Secara umum, pengayaan dapat diartikan sebagai pengalaman atau tindakan siswa yang melampaui

persyaratan minimum kurikulum, dan tidak semua siswa mampu melakukannya.

Untuk memahami pentingnya program pembelajaran pengayaan, pertama-tama perlu diketahui

bahwa kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) yang diterapkan berdasarkan Permendiknas 22,
23 dan 24 tahun 2006 pada dasarnya mengikuti sistem pembelajaran kompetensi, yaitu. H. sistem
pembelajaran yang utuh dan sistem pembelajaran yang mempertimbangkan dan melayani
perbedaan individu siswa. Sistem yang direncanakan ditandai dengan rumusan standar kompetensi
(SK) dan kompetensi dasar (KD) yang jelas yang harus dikuasai oleh mahasiswa. Pengelolaan SK dan
CD setiap siswa diukur dengan menggunakan sistem penilaian berbasis kriteria (PAK). Ketika seorang
siswa mencapai tingkat tertentu, dia dianggap sempurna.

Dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis kompetensi dan pembelajaran tuntas, lazimnya guru
mengadakan penilaian awal untuk mengetahui kemampuan peserta didik terhadap kompetensi atau
materi yang akan dipelajari sebelum pembelajaran dimulai. Kemudian dilaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan berbagai strategi seperti ceramah, demonstrasi, pembelajaran
kolaboratif/kooperatif, inkuiri, diskoveri, dsb. Melengkapi strategi pembelajaran digunakan juga
berbagai media seperti media audio, video, dan audiovisual dalam berbagai format, mulai dari kaset
audio, slide, video, komputer multimedia, dsb. Di tengah pelaksanaan pembelajaran atau pada saat
kegiatan pembelajaran sedang berlangsung, diadakan penilaian proses dengan menggunakan
berbagai teknik dan instrumen dengan tujuan untuk mengetahui kemajuan belajar serta seberapa
jauh penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang telah atau sedang dipelajari. Penilaian
proses juga digunakan untuk memperbaiki proses pembelajaran bila dijumpai hambatan-hambatan.

Jika ada siswa yang dapat mencapai kompetensi minimal yang ditetapkan dengan lebih mudah dan
cepat, sekolah harus memberikan perlakuan khusus berupa program pembelajaran pengayaan.
Pembelajaran pengayaan adalah pembelajaran tambahan yang bertujuan untuk memberikan
kesempatan belajar baru kepada siswa dengan keunggulan sedemikian rupa sehingga dapat
mengoptimalkan pengembangan minat, bakat, dan kemampuannya. Pembelajaran pengayaan
bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berpikir, kreativitas, keterampilan memecahkan
masalah, eksperimen, inovasi, penemuan, keterampilan artistik, keterampilan bisnis, dll. Enrichment
Learning memberikan layanan kepada siswa yang memiliki inteligensi tinggi dan tantangan belajar
yang lebih tinggi agar dapat mencapai kemampuan belajar yang optimal.

https://www.duniapelajar.com/2009/11/22/hakikat-pembelajaran-pengayaan/