Perkembangan peserta didik adalah mata

kuliah mendukung kompetensi pedagogik,

jelaskan dan berikan contohnya.
By Lusi Rizki on Rabu, 05 Desember 2012

Jawab :
Pedagogik menurut pengertian Yunani adalah ilmu menuntun anak yang membicarakan
masalah atau persoalan-persoalan dalam pendidikan dan kegiatan-kegiatan mendidik, antara lain
seperti tujuan pendidikan, alat pendidikan, cara melaksanakan pendidikan, anak didik, pendidik,
dan sebagainya. Jadi, mata kuliah perkembangan peserta didik merupakan salah satu mata
kuliah yang mendukung kompetensi pedagogic karena mata kuliah perkembangan peserta didik
mengajarkan teori mendidik yang mempersoalkan apa dan bagaimana mendidik sebaik-baiknya
serta mengajarkan untuk mengenali dan mengaktualisasikan potensi yang dimiliki peserta didik.
Hal tersebut di tuliskan dalam UU No.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen bahwa
kompetensi pedagogic merupakan kemampuan seorang guru dalam mengelola proses
pembelajaran yang berhubungan dengan peserta didik, meliputi pemahaman wawasan atau
landasan kependidikan, pemahaman terhadap peserta didik, pengembangan kurikulum atau
silabus, perancangan pembelajaran, pelaksanaan pembalajaran yang mendidik dan dialogis,
pemanfaatan teknologi pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik
untuk mengaktualisasi bebbagai potensi yang dimilikinya.
Kompetensi pedagogic kurang lebih merupakan kemampuan guru dalam pengelolaan
pembelajaran peserta didik. Contoh bahwa mata kuliah perkembangan peserta didik mendukung
kompetensi pedagogic, bahwa mahasiswa ditintut untuk:
a. Pemahaman wawasan dan landasan kependidikan
Dalam hal ini, guru sebagai salah satu pendidik yang memiliki peran penting dalam upaya
peningkatan mutu pendidikan bangsa, tentulah harus memiliki pemahaman wawasan dan
landasan pendidikan sebagai pengetahuan dasar yang kelak akan di ajarkan kepada peserta didik.
b. Pemahaman peserta didik

Peserta didik merupakan setiap orang yang siap menerima pengaruh dari seseorang atau
sekelompok orang yang menjalankan kegiatan pendidikan. Seorang pendidik tentulah harus
memahami peserta didiknya agar tercapai proses pembelajaran yang efektif sehingga mendapat
hasil yang optimal. Beberapa aspek penting yang harus dipahami oleh seorang pendidik adalah
c.

tingkat kecerdasan, kreativitas,kondisi fisik, maupun pengembangan kognitif dari peserta didik.
Pengembangan kurikulum/silabus
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pembelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman pelaksanaan pembelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan tertentu. Silabus adalah seperangkat rencana dan pengaturan untuk
membantu mengembangkan seluruh potensi yang meliputi kemampuan fisik, intelektual,
emosional, juga moral agama. Pengembangan kedua aspek tersebut diperlukan agar tudak terjadi
kejenuhan dalam proses pembelajaran sehingga proses pembelajaran akan lebih efektif. Sebagai
pendidik akan lebih baik jika kita menyesuaikan kurikulum/silabus dengan kemampuan dan

kebutuhan peserta didik sehingga akan mendapat hasil yang optimal.

d. Perancangan pembelajaran
Perancangan pembelajaran sangat penting dalam persiapan sebelum menyampaikan materi
kepada peserta didik.

Perancangan pembelajaran yang baik akan menuntun kea rah yang

sistematis, sehingga materi yang disampaikan tidak terlalu kacau.

e. Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dan dialogis
Disamping segai pengajar, guru juga bertindak sebagai pendidik. Pelaksanaan pembelajaran
yang mendidik dan dialogis diharapkan dapat membentuk karakter dari peserta didik itu sendiri.
f. Pemanfaatan teknologi pembelajaran
Di zaman sekarng yang semakin maju, pendidik diharapkan dapat menggunakan teknologi yang
sedang berkembang di masyarakat terutama guna mendukung proses pembelajaran itu sendiri.
g. Evaluasi hasil belajar
Evaliasi hasil belajar diperlukan guna melihat seberapa besar kesuksesan hasil dari proses
pembelajaran yang telah dilakukan sebelumnya.