PROJEK PENGUATAN PROFIL

PELAJAR PANCASILA DENGAN TEMA REKAYASA DAN TEKNOLOGI

SMAN 1 GROBOGAN

LAPORAN KERJA

2023/2024

KELOMPOK 2 :

Alsa anstasya putri(Ketua)

Dian ika puspita

Risma dwi utami

Jelita dwi maharani

 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur dihaturkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat serta taufiq dan
hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan laporan Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila dengan tema Rekayasa dan Teknologi.Laporan kegiatan ini kami buat sebagai
bentuk pertanggung jawaban kami, sebagai kelompok pelaksana sekaligus bahan evaluasi untuk
pelaksanaan kegiatan sejenis ini dimasa yang akan datang.
Sejak kami menerima amanah sebagai kelompok Projek dengan Tema rekayasa dan teknologi
sampai dengan selesainya kegiatan yang bertempat di SMA Negri 1 Grobogan,Kabupaten
Grobogan, banyak pihak yang telah terlibat secara langsung maupun tidak langsung.
Oleh karena itu melalui kesempatan ini kami menyampaikan penghargaan dan terima kasih
kepada :Ibu Sri Juni Ismijati S.Pd. yang telah membantu dan mengarahkan kegiatan hingga
pembuatan projek ini dapat kami selesaikan. Kami sangat menyadari bahwa dalam penyusunan
laporan kegiatan projek dengan tema rekayasa dan teknologi ini masih banyak terdapat
kekurangan, maka kritik dan sumbang saran sangat diharapkan guna penyempurnaan laporan
tersebut. Akhirnya kami berharap semoga laporan kegiatan ini dapat bermanfaat.

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
 Pelajar Indonesia dituntut bukan hanya baik dalam kegiatan intrakulikuler dan ekstrakuliker,
namun,seiring dengan perjalanan pendidikannnya, peserta didik juga diharapkan dapat
membangun karakter dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila, serta menintegrasikannya dalam
setiap kegiatan yang mereka lakukan. Tema rekayasa dan teknologi tentu untuk meningkatkan daya
pikir siswa yang aktif dan kreatif. Tema tersebut tentu agar pelajar lebih leluasa menggunakan
teknologi baru yang sangat membantu dalam setiap hal, seperti membantu meringankan kegiatan
sehari-hari.

Tata surya adalah susunan benda-benda langit yang terdiri dari matahari, planet-planet yang
berputar mengelilingi matahari, komet, dan asteroid, serta benda-benda langit lainnya. Saat kita
menengadahkan pandangan, kita melihat bentangan warna biru yang tak jarang dihiasi gumpalan-
gumpalan berwarna putih. Waktu yang bergulir pun menggeser keindahan biru pada tenangnya
lembayung di sore hari. Waktu tak berhenti hingga warnanya menjadi menghitam. Namun,
keindahannya tak jua pudar. Saat warnanya hitam, muncul kelap-kelip dan bulatan kecil yang
seolah menerangi. Ya, itulah bentangan langit yang tak akan kita temukan ujungnya, ditemani
matahari di siang hari, dan bertaburkan bintang serta sebuah bulan di malam hari. Begitulah warna
itu silih berganti menghiasi hari.

Seiring dengan perkembangan kemampuan manusia, serangkaian penelitian terus dikembangkan

untuk mengetahui apa saja yang ada di luar bumi dan bagaimana pengaturan yang ada di
dalamnya. Dengan akal dan pikiran yang cerdas, manusia menemukan bahwa selain matahari,
bulan, dan bintang, terdapat benda-benda lain seperti komet, meteor, asteroid, serta planet selain
bumi yang teratur dan tersusun dengan baik. Susunan benda-benda langit yang terdiri dari
matahari, planet-planet yang berputar mengelilingi matahari. komet, dan asteroid, serta benda-
benda langit lainnya disebut tata surya.

Media pembelajaran adalah sebuah alat bantu yang digunakan sebagai perantara untuk
menyampaikan suatu informasi. Dalam proses komunikasi ada 4 komponen yang harus ada yakni
pemberi informasi, informasi, penerima informasi dan media. Menurut Asyar dan Khairinal
(2010:10) menyatakan bahwa “Media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran
sehingga proses pembelajaran akan lebih efektif”. Dalam proses pembelajaran peranan media
sangat penting, yaitu sebagai sarana atau alat bantu yang berfungsi sebagai perantara dalam suatu
proses komunikasi antara guru dan siswa. Denganmenggunakan media dan memanfaatkannya
dengan baik dapat merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa sehingga tercipta
suasanapembelajaran yang menyenangkan. Penggunaan media pembelajaran juga dapat
membantu dan mempermudah guru menyampaikan inti pembelajaran dengan cepat dan menarik.

B. TUJUAN

Tujuan pembuatan projek kami adalah untuk melestarikan lingkungan dengan mengelola barang
bekas yang telah digunakan menjadi miniatur tata surya.Oleh karena itu kami berharap produk
kami dapat membantu masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan
 Tujuan mempelajari tata surya adalah mengetahui sistem tempat di mana manusia hidup. Tata
surya adalah wilayah luar angkasa. Mempelajari sistem tata surya berarti mempelajari tentang
matahari dan benda-benda langit yang mengelilinginya.

Maka dari itu media miniatur sistem tata surya dibuat agar dapat mengkonkretkan yang abstrak
dan mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera.

C. MANFAAT

Manfaat dari projek penguatan profil pelajar pancasila :

1.Hasil Produk yang telah dibuat dapat bermanfaat bagi lingkungan sekitar

2.Siswa maupun siswi memiliki kesempatan untuk mengikuti proses belajar mengajar yang
dilakukan secara nonformal

3. Siswa maupun siswi dapat bekerja sama untuk memecahkan masalah..

4.Meningkatkan ketrampilan kritis dan Kreatif.

5.Menjaga kelestarian lingkungan dengan kreatif dari ide ide yang disalurkan bersama sama.

BAB II

A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PROJEK

Tanggal : 7- 21 Agustus 2023

Tempat : SMA Negri 1 GROBOGAN

Waktu : 07.15 – Selesai (sesuai jadwal terlampir)

 B. TEMA DAN KEGIATAN PROJEK

Tema : Rekayasa dan teknologi

Kegiatan : Pembuatan miniatur tata surya

C. PELAKSANA PROJEK

1). Kelompok

Ketua Kelompok :Alsa anastasya putri

Anggota Kelompok :Dian ika puspita

Risma dwi utami

Jelita dwi maharani

2). Fasilitator/pendamping

Seluruh Guru pemgampu mata pelajaran dan wali kelas X SMA Negri 1 Grobogan

DAFTAR PUSTAKA
 Channel youtubenya "fera christi"

behttps://youtu.be/G_IkvsImpbs cara membuat miniatur tata surya

https://youtube.com/shorts/Y-Qv65db-vY?si=dZ9cg5BuoI8siqAU pembelajaran praktikum ipa "tata

surya"

Pengertian Tata Surya Menurut Diana Puspita (2009:190) Tata surya, adalah “Susunan benda-
benda langit yang terdiri dari matahari, planet-planet yang berputar mengelilingi matahari, komet,
dan asteroid, serta benda-benda langit lainnya”.

https://repository.bsi.ac.id › F...PDF

Dari buku berjudul GEOGRAFI 1 SMA KELAS X kurikulum 2013,penulis Yulmadia yulir,penerbit
Yudhistira hak cipta dilindungi oleh undang undang nomor 19 tahun 2002

Halaman 24 tentang teori terbentuknya tata surya

D. BENTUK KEGIATAN PROJEK

Kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila dengan tema rekayasa dan teknologi.
berupa aktivitas peserta didik dalam membuat projek rangkaian barang barang bekas yang
dijadikan projek, seperti pembuatan miniatur tata surya

E. SASARAN DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA

 Dimensi profil pelajar pancasila yang menjadi fokus dalam projek tema rekayasa dan
teknologi adalah:

1. Gotong royong

Elemen : kerja sama, berbagi,dan saling berketergantungan positif

2. Bernalar kritis

Elemen : mengidentifikasi, mengevaluasi, menganalisis, merefleksi pemikirannya sendiri

3. Kreatif

Elemen : Menghasilkan gagasan yang orisinil, Serta menghasilkan karya dan tindakan orisinil

F. ANGGARAN DAN SUMBER DANA

1) Anggaran Dana

• Keperluan Alat : Rp 24.000.00

• Keperluan Bahan :Rp 15.000.00

Jumlah : Rp.39.000.00

2) Sumber Dana

Sumber dana dalam kegiatan projek ini berasal dari dana bersama( kelompok)

G. HASIL KEGIATAN PROJEK MINIATUR TATA SURYA

Kegiatan projek pembuatan miniatur tata surya dalam yang dapat disaksikan oleh peserta
didik lain. Kegiatan pembuatan miniatur tata surya dilaksanakan sesuai jadwal. Kegiatan
tersebut dilaksanakan pada tanggal 7-21 Agustus 2023,bertempat di SMAN 1 Grobogan
dengan diikuti oleh peserta. Sebelum dan sesudah kegiatan tersebut juga terdapat beberapa
rangkaian kegiatan untuk mendukung tercapainya tujuan projek ini.

Rangkaian Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan kegiatan pembuatan
projek adalah sebagai berikut:
 •Minggu 1 (1- 4 Agustus 2023)

Hari ke – 1 : Sosialisasi, pembentukan kelompok, penentuan masalah

Hari ke – 2 : Kelompok membuat judul dan mempresentasikan gambaran umum

ide/gagasan

Hari ke – 3 :Penyampaian materi pembuatan proposal oleh fasilitator dan pembuatan

proposal

Hari ke – 4 : Presentasi proposal ide gagasan dengan presentasi PowerPoint (ppt) dan
menyampaikan rencana kerja minggu ke - 2

• Minggu 2 dan 3 ( 7-18 Agustus 2023)

Pembuatan prototipe/Barang produk

•Minggu 4 (21- 25 Agustus 2023)

Finalisasi, evaluasi, dan presentasi

H.ALAT DAN BAHAN YANG PERLU DIPERSIAPKAN

I. LANGKAH LANGKAH

 Siapkan bahan dan alat.

 potong papan sesuai dengan keinginan.
 warnai bola pimpong sesuai warna planet masing masing.
 cat papan dengan warna hitam, setelah itu beri warna putih secara melingkar pada

papan tersebut

 Pasang kawat kebola pimpong

 Pasang dinamo ditengah, setelah itu diatas dikasih bola matahari
 setelah itu susun planet sesuai urutanya ,dengan diberi jarak setiap planet 2cm
 sambungkan dinamo pada kabel setelah itu colokkan ke stopkontak
 sehingga miniatur tersebut dapat berotasi mengelilingi matahari

HASIL YANG DICAPAI

 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Projek penguatan profil pelajar pancasila dengan tema rekayasa dan teknologi,kegiatan pembuatan
projek dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Para peserta didik juga dapak melaksakannya
dengan antusias dan bersemangat. Kesimpulan yang didapatkan dari kegiatan projek ini adalah :

1. Peserta didik dapat menunjukkan kreatifitasnya dalam membuat projek yang telah dipilihnya

2.Peserta didik dapat meningkatkan keterampilan peserta didik dalam bidang persains an

3. Profil pelajar pancasila dapat tertanam pada diri peserta didik SMAN 1 Grobogan

4. Peserta didik mendapatkan sarana pembelajaran terkait kegiatan pembuatan projek /produk
yang mereka kembangkan.

B.SARAN

Saran untuk kegiatan projek selajutnya adaah:

Setiap anggota kelompok projek harus berperan aktif selama pelaksanaan projek penguatan profil
pelajar pancasil. Perlu pemantauan yang lebih ketat lagi pada jalanya pembuatan projek.

beberapa saran bagi pengembangan dan pekerja proyek konstruksi serta untuk pengembangan
penelitian lebih lanjut.

1. Bagi para perencana, disarankan untuk mensurvei lapangan agar data yang di dapat lebih akurat,
sehingga perencanaan dapat berjalan sesuai dengan permintaan owner tanpa terjadi kegagalan
proyek konstruksi.

2. Bagi para pengawas, disarankan untuk lebih mengerti pekerjaan-pekerjaan yang terjadi dalam
proyek konstruksi, sehingga dalam melakukan pengawasan dapat sesuai dengan metode kerja yang
telah di tentukan.

3. Bagi para pelaksana, disarankan untuk menjalin komunikasi atau koordinasi antar kelompok kerja
agar terciptanya keselarasan dalam pekerjaan proyek
DOKUMENTASI