DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA UTARA

SMKS TIK TRIMULYA BHAKTI SORKAM

Jl. Sibolga - Barus KM.37, Sorkam Kanan, Kec. Sorkam Bar., Kabupaten
Tapanuli Tengah, Sumatera Utara 22563

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMKS TIK TRIMULYA BHAKTI SORKAM

Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan
Program Keahlian : Teknologi Komputer dan Informatika
Paket Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Kelas/Semester : XII (Dua Belas) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Alokasi Waktu : 42 JP (@45 menit)

A. Kompetensi Inti
KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan
Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Materi
No Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
(KD) Pembelajaran
3.10 Mengevaluasi firewall 3.10.1 Menjelaskan konsep firewall jaringan
jaringan 3.10.2 Mengklasifikasikan jenis firewall jaringan
3.10.3 Menentukan cara konfigurasi jaringan
Firewall
4.10 Mengkonfigurasi 4.10.1 Melakukan konfigurasi firewall jaringan
firewall jaringan 4.10.2 Menguji hasil konfigurasi firewall jaringan
4.10.3 Membuat laporan hasil konfigurasi firewall

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan literasi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan konsep firewall dengan tepat
2. Mengklasifikasikan jenis firewall dengan benar
3. Menentukan cara konfigurasi firewall dengan teliti
4. Melakukan konfigurasi firewall dengan tepat dan teliti
5. Menguji hasil konfigurasi firewall dengan tepat
6. Membuat laporan hasil konfigurasi firewall dengan benar

D. Materi Ajar
1. Firewall
 2. Fungsi dan manfaat firewall
3. Cara kerja firewall
4. Prosedur dan teknik Konfigurasi firewall
5. Studi kasus konfigurasi firewall
6. Prosedur pembuatan laporan konfigurasi firewall
E. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific Learning
2. Model : Discovery Learning
3. Metode : Diskusi, tanya jawab, dan presentasi

F. Alat dan Bahan

1. Personal Komputer/ Laptop
2. Cisco Packet Tracer (jika alat kurang mendukung)

G. Media/Sumber Pembelajaran
1. Media Pembelajaran
a. Slide yang berkaitan dengan materi pembelajaran
b. Gambar dan Video yang berhubungan dengan firewall
c. Komputer / Laptop
2. Sumber Pembelajaran:
a. Bahan Ajar Administrasi Infrastruktur Jaringan Kurikulum 2013
b. Internet
c. Sumber lain yang relevan
http://www.ciscopress.com
https://id.wikipedia.org/wiki/Tembok_api

H. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke-1 ( 6 x 45 mnt)
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Orientasi
1. Pendidik memberi salam dan memulai pelajaran,
2. Pendidik mengecek kehadiran peserta didik.
3. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran
Apersepsi
1. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman materi/tema/kegiatan sebelumnya.
2. Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan
dipelajari (Berpikir Kritis)
4. Pendidik menampilkan gambar yang berhubungan dengan materi yang telah lampau 15
Motivasi Menit
1. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari.
2. Apabila materi ini dikerjakan dengan baik maka peserta didik diharapkan dapat
memahami firewall
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Pemberian Acuan
1. Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas.
2. Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator dan
ketuntasan belajar (Literasi dan Komunikatif).
3. Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai langkah-langkah
pembelajaran
Pemberian stimulus: (Mengamati) 240
1) Peserta didik mendapatkan LKPD dari Pendidik Menit
2) Peserta didik duduk berkelompok yang terdiri atas 5 – 6 orang
3) Peserta didik mengamati gambar yang ditayangkan oleh pendidik melalui slide, dan
peserta didik melalui diskusi kelompok diminta untuk dapat :
a. Menjelaskan teknik yang digunakan firewall
 Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
b. Mengemukakan pendapatnya tentang manfaat yang diperoleh dari firewall dari
gambar yang diamati
Setelah selesai melakukan pengamatan melalui gambar, kegiatan berikutnya adalah:
Peserta didik mengamati video yang ditayangkan oleh pendidik dan peserta didik melalui
diskusi kelompok berikutnya diminta untuk dapat:
a. Menjelaskan cara kerja firewall
b. Menjelaskan jenis firewall
c. Mengemukakan kekurangan dan kelebihan menggunakan firewall

Identifikasi masalah: (Menanya)

1) Peserta didik mengajukan pertanyaan seputar gambar dan video yang diamati sebelum
melakukan diskusi seputar tugas yang diberikan yang terdapat dalam LKPD
2) Peserta didik melakukan identifikasi melalui diskusi kelompok atas hasil:
a. Pengamatan terhadap gambar yang ditampilkan
b. Pengamatan terhadap video yang ditayangkan

Pengumpulan data: (Mengumpulkan informasi)

1) Peserta didik melakukan diskusi kelompok setelah selesai mengamati gambar dan
video yang telah ditayangkan peserta didik
2) Peserta didik melakukan pengumpulan data dari berbagai sumber belajar dan
mengkaji dari berbagai sumber belajar untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan
hasil pengamatan pada LKPD.

4. Pengolahan data dan Pembuktian: (Menalar)

1) Peserta didik mendiskusikan bersama kelompok untuk mencari pemecahan masalah
atas pertanyaan yang diajukan melalui LKPD

Menarik Kesimpulan (Mengomunikasikan)

1) Peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompokny

Kegiatan Penutup
Peserta Didik
1) Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
Pendidik
1) Memberikan penguatan tentang materi firewall
2) Memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama 15
yang baik Menit
3) Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
4) Meminta peserta didik untuk membaca diktat, buku dan sumber belajar lainnya
tentang konfigurasi firewall
5) Menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam

I. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
1) Tes Tertulis
a) Pilihan Ganda
b) Uraian
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
1) Unjuk Kerja
2. Instrumen Penilaian
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap Observasi kinerja
a. Santun dengan rubrik
b. Jujur Selama pembelajaran
c. Percaya diri
d. Bertanggung jawab
 e. Kerjasama
2. Pengetahuan
3.10.4 Menjelaskan konsep firewall Test dalam bentuk
45 Menit
3.10.5 Mengklasifikasikan jenis essay
firewall
3. Keterampilan Observasi dengan
90 Menit
Mengkonfigurasi firewall rubrik penilaian
keterampilan

3. Pembelajar Remedial dan Pengayaaan

a. Remedial
1) Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar
maupun kepada peserta didik yang sudah melampaui ketuntasan belajar. Remedial terdiri
atas dua bagian : remedial karena belum mencapai Ketuntasan belajar dan belum
mencapai kompetensi dasar
2) Pendidik memberi semangat kepada peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar. Pendidik memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran
yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai ketuntasan belajar

Disahkan Oleh Diperiksa Oleh Sorkam, 11 Juli 2022

Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Ahmad Saufi Pasaribu, S.Kom, MM Sonedi Marbun, SE, MM Salomo Silaban, S.Kom
LAMPIRAN 1
MATERI AJAR

Firewall

Firewall merupakan sebuah sistem atau perangkat yang mengizinkan lalu lintas jaringan yang
dianggap aman untuk melaluinya dan mencegah lalu lintas jaringan yang tidak aman. Sebuah firewall
diimplementasikan dalam sebuah mesin terdedikasi, yang berjalan pada pintu gerbang (gateway) antara
jaringan lokal dan jaringan lainnya.
Firewall secara umum dikenal sebagai sebuah sistem yang mengatur komunikasi antara dua
jaringan yang berbeda. Seiring berkembangnya zaman, banyak perusahaan yang menggunakan jaringan
internet pribadi untuk melindungi aset data digital mereka dari serangan-serangan yang tidak diinginkan.
Oleh karena itu, firewall ini memiliki fungsi yang esensial untuk menjaga data digital.
1. Definisi Firewall
Firewall merupakan suatu sistem yang dirancang untuk mencegah akses yang tidak diinginkan
dari atau ke dalam suatu jaringan internet. Untuk mencegah berbagai serangan yang tidak diinginkan,
firewall mengontrol, mengendalikan, dan memutuskan suatu perintah bahwa jaringan ini boleh lewat
(pass), perlu dijatuhkan (drop), perlu ditolak (reject), melakukan enkripsi, dan mencatat aktivitas data
(history).

Firewall mengikuti petunjuk kebijakan keamanan (security policy) yang dibuat oleh sistem
keamanan (ahli IT) yang melakukan setting terhadap keamanan jaringan internet atas keluar masuknya
data. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa, kunci dari data sebuah perusahaan ada pada sistem
keamanan. Firewall yang ada pada setiap komputer, harus yang terkoneksi dengan internet, Hal tersebut
disebabkan firewall berperan sebagai gerbang keamanan antara jaringan lokal dan jaringan luar.
2. Fungsi dan Manfaat Firewall
Firewall berfungsi untuk mengontrol, mengawasi, dan memfilter lalu lintas data yang diizinkan
untuk mengakses jaringan pribadi. Ada beberapa kriteria yang dilakukan firewall untuk mengizinkan atau
tidaknya suatu paket data dapat lewat atau tidak, yaitu sebagai berikut.

a. Alamat IP dari komputer sumber.

b. Port TCP/UDP sumber dari sumber
c. Alamat IP dari komputer tujuan.
d. Port TCP/UDP tujuan data pada komputer tujuan.
e. Informasi dari header yang disimpan dalam paket data.
Firewall melakukan autentikasi (authentication) terhadap akses ke jaringan. Artinya, firewall melakukan
pembuktian (validasi) terhadap identitas seseorang user pada saat akan memasuki sistem. Aplikasi proxy
firewall mampu memeriksa lebih dari sekadar header dari paket data. Kemampuan ini menuntutnya untuk
mampu mendeteksi protokol aplikasi tertentu yang spesifikasi. Jadi, manfaat firewall, yaitu sebagai
berikut.
a. Firewall sebagai filter yang mencegah lalu lintas tertentu mengalir ke subnet jaringan. Hal ini
mencegah pengguna berbagi file dan bermain curang di jaringan. Firewall mencegah modifikasi
data yang tidak sah di website. Akurasi data seperti informasi keuangan, spesifikasi produk, harga
produk dll, sangat penting bagi setiap perkembangan bisnis. Jika informasi tersebut diubah oleh
sumber eksternal, maka akan memberikan dampak merugikan.
b. Firewall memodifikasi paket data yang masuk ke jaringan. Proses ini disebut Network Address
Translation (NAT). Ada satu jenis NAT yang disebut NAT dasar, dengan alamat IP pribadi dari
jaringan komputer yang tersembunyi di balik satu alamat IP tertentu. Proses ini disebut sebagai IP
 samaran. Hal ini membantu pengguna dalam sebuah jaringan yang meliputi sistem tanpa nomor
IP publik yang beralamat, untuk mengakses internet.
c. Firewall menjaga informasi rahasia dan berharga yang menyelinap keluar tanpa sepengetahuan.
Sebagai contoh, File Transfer Protocol (FTP) lalu lintas dari jaringan komputer organisasi
dikendalikan oleh firewall, Hal ini dilakukan untuk mencegah pengguna di jaringan mengirim file
rahasia yang disengaja atau tidak sengaja kepada pihak lain. Jika pada suatu perusahaan, sistem
tidak tersedia bagi pengguna secara tepat waktu maka hal ini akan menyebabkan penurunan
produktivitas karyawan, kehilangan kepercayaan konsumen, dan publisitas yang buruk. Firewall
memastikan ketersediaan sistem.

3. Cara Kerja Firewall

Secara sederhana, firewall berfungsi sebagai penghalang atau pelindung antara komputer dan
internet. Selain itu, firewall juga mampu menganalisis jaringan yang akan masuk ke komputer Anda dan
melakukan tindakan yang harus dilakukan ketika jaringan telah masuk. Contohnya, firewall akan
melakukan blokir terhadap beberapa jaringan yang mencoba keluar dan mencatat log aktivitas arus
jaringan yang dicurigai.
Firewall dapat memutuskan untuk mengizinkan atau memblokir lalu lintas jaringan antara
perangkat berdasarkan aturan sebelum dikonfigurasi atau ditentukan oleh administrator firewall.
Kebanyakan personal firewall, seperti firewall Windows, beroperasi pada seperangkat aturan
prakonfigurasi yang paling cocok dalam keadaan normal sehingga pengguna tidak perlu khawatir banyak
tentang konfigurasi firewall.
Firewall pribadi mudah untuk diinstal dan digunakan karena lebih disukai oleh pengguna pada
komputer pribadi mereka. Namun, jaringan besar dan perusahaan-perusahaan lebih memilih firewall yang
memiliki banyak pilihan untuk mengonfigurasi sehingga untuk memenuhi kebutuhan khusus mereka.
Sebagai contoh, perusahaan mungkin membuat aturan firewall yang berbeda untuk server FTP, Telnet
server, dan server web. Selain itu, perusahaan bahkan dapat mengontrol bagaimana karyawan dapat
terhubung ke internet dengan cara memblokir akses ke situs web tertentu atau membatasi transfer file ke
jaringan lain. Jadi, selain keamanan, firewall dapat memberikan kontrol perusahaan atas bagaimana orang
dapat menggunakan jaringan.
Firewall menggunakan satu metode atau lebih untuk mengatur lalu lintas masuk “dan keluar
dalam sebuah jaringan.

4. Jenis-Jenis Firewall
Jenis-jenis firewall dapat dibedakan berdasarkan cara kerjanya. Berikut penjelasannya.
a. Packet Filtering Firewall
b. NAT Firewall
c. Circuit Level Gateway
d. Virtual Firewall
e. Application Level Gateway
f. Transparent Firewall
g. Hybrid Firewalls
h. Stateful Firewall

5. Mengkonfigurasi Firewall
Firewall merupakan suatu sistem yang diterapkan, baik terhadap hardware, software, ataupun
sistem itu sendiri dengan tujuan untuk melindungi baik dengan menyaring, membatas atau bahkan
menolak suatu atau semua hubungan/ kegiatan suatu segmen pada jaringan pribadi dengan jaringan luar
yang bukan merupakan ruang lingkupnya. Segmen tersebut dapat merupakan sebuah workstation, server,
router, atau Local Area Network (LAN).
a. Konfigurasi Firewall Wondows 7,8, dan 10
b. Konfigurasi Firewall pada Mikrotik (Bloking Web Via Filter Rule)
c. Konfigurasi Firewall pada Mikrotik (Bloking Source IP Address)
d. Bloking Source MAC Address
e. Teknik Konfigurasi Ulang Firewall

5. Keuntungan dan Kerugian Menggunakan Firewall

a. Keuntungan firewall
 Mendeteksi adanya malware atau ancaman dari sebuah situs
 Menjaga agar user tidak diarahkan ke dalam situs yang berbahaya
 
Memblokir situs – situs tertentu

Memperingatkan user ketika akan mendownload apapun yang berasal dari situs yang
tidak aman
 Mencegah pembajakan terhadap komputer user melalui jaringan yang sedang terhubung
 Mengamankan komputer user ketika menggunakan jaringan pada tempat umum
b. Kekurangan firewall
 Bukan merupakan antivirus, sehingga tidak pas untuk mencegah masuknya virus
 Firewall tidak dapat membantu mencegah pencurian data ataupun peretasan yang
dilakukan dari dalam
 Tidak semua malware bisa terdeteksi dengan baik.

Lampiran 2
Penilaian Sikap

INDIKATOR PENILAIAN SIKAP

Lembar Penilaian Sikap

Jujur
Percaya Kerjasama Tanggung Santun
No Nama Siswa Diri Jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4

Rubrik Penskoran
1. Aspek Jujur
No. Indikator Kejujuran Penilaian Kejujuran
1. Tidak menyontek dalam mengerjakan Skor 1 jika 1 indikator muncul
ujian/ulangan Skor 2 jika 1 sampai 2 indikator muncul
2. Tidak menjadi plagiat Skor 3 jika 3 sampai 4 indikator muncul
(mengambil/menyalin karya orang lain Skor 4 jika 5 indikator muncul
tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
3. Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu
apa adanya
4. Melaporkan data atau informasi apa adanya
5. Mengakui kesalahan atau kekurangan yang
dimiliki

2. Aspek Percaya Diri

No. Indikator Percaya Diri Penilaian Percaya Diri
1. Mampu melakukan presentasi di depan  Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang
umum konsisten ditunjukkan peserta didik
2. Berani bertanya  Skor 2 jika 2 indikator kosisten
ditunjukkan peserta didik
3. Berani mengemukakan pendapat
 Skor 3 jika 3samapai 4 indikator kosisten
4. Berani menjawab pertanyaan ditunjukkan peserta didik
Skor 4 jika 5 indikator konsisten
5. Bertanggung jawab dengan pekerjaannya
ditunjukkan peserta didik

3. Aspek Kerjasama
No. Indikator Kerjasama Penilaian Kerja Sama
1. Terlibat aktif dalam bekerja  Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten
kelompok ditunjukkan peserta didik
2. Kesediaan melakukan tugas  Skor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta
sesuai kesepakatan didik
 3. Bersedia membantu orang lain  Skor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta
dalam satu kelompok yang didik
mengalami kesulitan Skor 4 jika 4 sampai 5 indikator konsisten ditunjukkan
4. Rela berkorban untuk teman peserta didik
lain
5. Menghargai pendapat orang
lain dalam kelompok

4. Aspek Tanggung jawab

No. Indikator Tanggung jawab Penilaian Tanggung Jawab
1. Melaksanakan tugas individu  Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten
dengan baik ditunjukkan peserta didik
2. Menerima resiko dari tindakan  Skor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta
yang dilakukan didik
3. Mengembalikan barang yang  Skor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta
dipinjam didik
4. Meminta maaf atas kesalahan Skor 4 jika 4 samapai 5 indikator konsisten
yang dilakukan ditunjukkan peserta didik
5. Mengerjakan tugas dengan baik
walaupun tidak diawasi

5. Aspek Santun
No. Indikator Santun Penilaian Santun
1. Baik budi bahasanya (sopan  Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
ucapannya)  Skor 2 jika terpenuhi dua indikator
2. Menggunakan ungkapan yang  Skor 3 jikaterpenuhi tiga indikator
tepat Skor 4 jika terpenuhi 4 sampai 5 indikator
3. Mengekspresikan wajah yang
cerah
4. Berperilaku sopan
5. Ramah kepada setiap orang

LAMPIRAN 3
PENILAIAN PENGETAHUAN

Essay
No Kompetensi Materi Indikator Soal Ranah Nomor Skor
Dasar Soal
1 3.10 1. Menguraikan Peserta didik dapat C2 1 25
Mengevaluasi apa yang menguraikan apa yang
Firewall dimaksud dimaksud dengan
Jaringan dengan firewall jaringan
firewall
2. Prinsip kerja Peserta didik dapat
firewall menganalisa prinsip
jaringan kerja firewall C4 2 25

3. Jenis firewall Peserta didik dapat

jaringan memahami firewall C2 3 25

4. Manfaat Peserta didik dapat

firewall menganalisa manfaat
dari penggunaan C4 4
firewall jaringan 25

NILAI 100
 KISI-KISI, SOAL PENGETAHUAN, KUNCI JAWABAN,
DAN CARA PENGOLAHAN NILAI

Mata Pelajaran: Administrasi Infrastruktur Jaringan

Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Soal
Soal
3.10 Mengevaluasi 3.10.6 Menjelaskan 1) Peserta didik dapat Tes t 1) Jelaskan manfaat
Firewall konsep firewall menjelaskan apa yang ulis firewall!
jaringan jaringan dimaksud dengan
firewall jaringan 2) Bagaimana metode
3.10.7 Mengklasifikasikan 2) Peserta didik dapat kerja firewall
jenis firewall menganalisa prinsip ketika mengatur
jaringan kerja firewall jaringan jaringan?
3) Peserta didik dapat 3) Apakah yang
memahami jenis dimaksud dengan
firewall jaringan firewall?
4) Peserta didik dapat 4) Bagaimanakah
menganalisa prinsip kerja
perbedaan proxy dan firewall?
firewall jaringan

Kunci Jawaban Soal:

1) Manfaat firewall
Mendeteksi adanya malware atau ancaman dari sebuah situs
a) Kelebihan pertama dari penggunaan firewall pada komputer adalah mampu untuk mendeteksi
adanya malware dan ancaman yang bahaya dari berbagai macam situs yang dikunjungi.
b) Firewall mampu untuk menjaga dan mencegah agar user tidak masuk ke dalam situs yang dianggap
berbahaya.
2) Cara kerja dari firewall adalah menganalisa paket data yang masuk dan keluar di dalam jangkauan aman
yang terlindungi oleh firewall tersebut. Paket data yang tidak lolos dari analisis akan ditolak aksesnya baik
masuk ataupun keluar jaringan yang telah dilindungi.
Firewall merupakan sebuah sistem atau perangkat yang mengizinkan lalu lintas jaringan yang dianggap
aman untuk melaluinya dan mencegah lalu lintas jaringan yang tidak aman. Sebuah firewall
diimplementasikan dalam sebuah mesin terdedikasi, yang berjalan pada pintu gerbang (gateway) antara
jaringan lokal dan jaringan lainnya.
3) Secara garis besar, cara kerja firewall adalah menyaring data atau paket (packet), sehingga komputer dapat
mengakses data yang tergolong aman dan menolak data yang bisa menyerang keamanan komputer.

LAMPIRAN 4
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

KD. 4.10 Mengkonfigurasi Firewall Jaringan

Kategori
1 2 3 4
Tidak dapat Mampu Mampu Mampu
IPK Menunjukan mengkonfigurasi mengkonfigurasi melakukan
konfigurasi firewall jaringan firewall jaringan pengujian hasil
firewall jaringan namun belum pengujian belum konfigurasi
lengkap berhasil
Melakukan konfigurasi
firewall jaringan