Sebaran KI KD Bahasa Indonesia Kelas 4 semester 1

tema 1 tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.1 3.2 3.2 3.5 3.5 3.5
4.1 4.2 4.2 4.5 4.5 4.5

tema 2 tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.1 3.4 3.1 3.7 3.8 3.8
4.1 4.4 4.1 4.7 4.8 4.8
3.2 3.4
4.2 4.4 KESIMPULAN
KI
3.13 , 3.2 , 3.3 , 3.4 , 3.5 , 3.7 , 3.8
tema 3 KI
4.14 , 4.2 , 4.3 , 4.4 , 4.5 , 4.7 , 4.8
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.3 3.3 3.3
4.3 4.3 4.3

KI 3 KI 4
NO KD KETERANGAN NO KD KETERANGAN

1 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang 1 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan ke
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual antargagasan ke dalam kerangka tulisan

Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan a
2 3.2 2 4.2
lisan, tulis, atau visual dalam tulisan

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata ba
3 3.3 3 4.3
menggunakan daftar pertanyaan efektif dalam bentuk teks tulis

Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk tek
4 3.4 4 4.4
dan berbeda visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sa

Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita,
5 3.5 5 4.5 dipilih dan dibaca sendiri secara lisan dan tulis yang didu
dongeng, dan sebagainya)
alasan
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke d
6 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi 6 4.7
dengan bahasa sendiri

Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lam
7 3.8 7 4.8
diketahui dari teks nonfiksi pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri

BHS. INDONESIA
 KETERANGAN

ormasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan

an ke dalam kerangka tulisan

n hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke

an

n hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat

m bentuk teks tulis

n petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan

ggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

nikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang

dibaca sendiri secara lisan dan tulis yang didukung oleh

aikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan

hasa sendiri

aikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan

an baru secara tertulis dengan bahasa sendiri
 Sebaran KI KD Kelas 4 semester 1

Tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 Tema 2 Tema 3
1.4 1. 1. subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 1 subtema 2
2.4 1.4 1.4 1.2 1.2 1. 1.2 1.2
3.4 2. 2. 2.2 2.2 1.2 2.2 2.2
4.4 2.4 2.4 3.2 3.2 2. 3.2 3.2
3.4 3.4 4.2 4.2 2.2 4.2 4.2
4.4 4.4 3.2
4.2

Tema 4 Tema 5 KESIMPULAN

subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 1 subtema 2 subtema 3 KI 1 1. , 1.2 , 1.3 , 1.4
1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 1.3 KI 2 2. , 2.2 , 2.3 , 2.4
2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 KI 3 3.1 , 3.2 , 3.4
3.1 3.1 3.1 2.4 3.1 3.1 KI 4 4.1 , 4.2 , 4.4
4.1 4.1 4.1 3.1 4.1 4.1
4.1

KI 4 KI 3
NO KD KETERANGAN NO KD KETERANGAN
Menjelaskan makna hubungan simbol
Memahami makna hubungan simbol dengan
1 4.1 dengan sila-sila Pancasila sebagai satu 1 3.1 sila-sila Pancasila
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil identifikasi
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai
2 4.2 warga masyarakat dalam kehidupan 2 3.2 hak sebagai warga masyarakat dalam
sehari-hari kehidupan sehari-hari

Menyajikan berbagai bentuk Mengidentifikasi berbagai bentuk

keberagaman suku bangsa, sosial, dan keberagaman suku bangsa, sosial, dan
3 4.4 3 3.4
budaya di Indonesia yang terikat budaya di Indonesia yang terikat persatuan
persatuan dan kesatuan dan kesatuan
KI 2
NO KD KETERANGAN
Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
1 2.
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru
Menunjukkan sikap disiplin dalam
2 2.2 memenuhi kewajiban dan hak sebagai
warga masyarakat sebagai wujud cinta
tanah air
Bersikap toleran dalam keberagaman
3 2.3 umat beragama di masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika
Menampilkan sikap kerja sama dalam
berbagai bentuk keberagaman suku
4 2.4
bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
yang terikat persatuan dan kesatuan.
KI 1
NO KD KETERANGAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama
1 1.
yang dianutnya
Menghargai kewajiban dan hak warga
2 1.2 masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
dalam menjalankan agama
Mensyukuri keberagaman umat beragama di
masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang
3 1.3
Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal
Ika
Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
4 1.4
yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
 subtema 3
1.2
2.2
3.2
4.2

IMPULAN
1. , 1.2 , 1.3 , 1.4
2. , 2.2 , 2.3 , 2.4
3.1 , 3.2 , 3.4
4.1 , 4.2 , 4.4

ERANGAN
hubungan simbol dengan

elaksanaan kewajiban dan

masyarakat dalam
ari

erbagai bentuk
bangsa, sosial, dan
a yang terikat persatuan
ERANGAN

njalankan ajaran agama

ban dan hak warga

kehidupan sehari-hari
agama

gaman umat beragama di

i anugerah Tuhan Yang
nteks Bhineka Tunggal

ai bentuk keberagaman
dan budaya di Indonesia
uan dan kesatuan sebagai
ng Maha Esa.
 sebaran KI KD Kelas 4 semester 1

tema 1 tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.3 3.3 3.3 3.1 3.1 3.1
4.3 4.3 4.3 4.1 4.1 4.1

tema 2 tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2

tema 3 KESIMPULAN
subtema 1 subtema 2 subtema 3 KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4
3.4 3.4 3.4 KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3 , 4.4
4.4 4.4 4.4

KI 3 KI 4
NO KD KETERANGAN NO KD KETERANGAN
Memahami gambar dan bentuk tiga Menggambar dan membentuk
1 3.1 1 4.1
dimensi tiga dimensi
Memahami tanda tempo dan tinggi Menampilkan tempo lambat,
2 3.2 rendah nada 2 4.2 sedang dan cepat melalui lagu

3 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari 3 4.3 Meragakan dasar-dasar gerak

daerah tari daerah
Memahami karya seni rupa teknik Membuat karya kolase,
4 3.4 4 4.4
tempel montase, aplikasi, dan mozaik
 sebaran KI KD Kelas 4 semester 1 IPA

tema 1 tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.6 3.6 3.6 3.8 3.8 3.8
4.6 4.6 4.6 4.8 4.8 4.8

tema 2 tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.5 3.5 3.5 3.7 3.7 3.7
4.5 4.5 4.5 4.7 4.7 4.7

tema 3 KESIMPULAN
subtema 1 subtema 2 subtema 3 KI 3 3.1 , 3.5 , 3.6 , 3.7 , 3.8
3.1 3.1 3.1 KI 4 4.1 , 4.5 , 4.6 , 4.7 , 4.8
3.8 3.8 3.8
4.1 4.1 4.1
4.8 4.8 4.8

KI 3 KI 4
NO KD KETERANGAN NO KD KETERANGAN
Menyajikan laporan hasil pengamatan
Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian
1 3.1 1 4.1 tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh
tubuh pada hewan dan tumbuhan
hewan dan tumbuhan

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan
bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air,
2 3.5 2 4.5 penelusuran informasi tentang berbagai
matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir)
perubahan bentuk energi
dalam kehidupan sehari-hari

Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan Menyajikan laporan hasil percobaan tentang
3 3.6 3 4.6
indera pendengaran sifat-sifat bunyi

4 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya 4 4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang
dengan indera penglihatan sifat-sifat cahaya

Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan
5 3.8
pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
Melakukan kegiatan upaya pelestarian
5 4.8 sumber daya alam bersama orang-orang di
lingkungannya
 subtema 3

subtema 3

KETERANGAN
Menyajikan laporan hasil pengamatan
entang bentuk dan fungsi bagian tubuh
ewan dan tumbuhan

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan

enelusuran informasi tentang berbagai
erubahan bentuk energi

Menyajikan laporan hasil percobaan tentang

ifat-sifat bunyi

Menyajikan laporan hasil percobaan tentang

ifat-sifat cahaya
Melakukan kegiatan upaya pelestarian
umber daya alam bersama orang-orang di
ngkungannya
 sebaran KI KD Kelas 4 semester 1 IPS

tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 tema 4
3.2 3.2 3.2 subtema 1 subtema 2 subtema 3
4.2 4.2 4.2 3.3 3.3 3.3
4.3 4.3 4.3
tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3 tema 5
3.1 3.1 3.1 subtema 1 subtema 2 subtema 3
4.1 4.1 4.1 3.4 3.4 3.4
4.4 4.4 4.4
tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3 KESIMPULAN
3.1 3.1 3.1 KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4
4.1 4.1 4.1 KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3 , 4.4

KI 3 KI 3
NO KD KETERANGAN NO KD KETERANGAN

Mengidentifikasi karakteristik
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
ruang dan pemanfaatan sumber daya
daya alam untuk kesejahteraan
1 3.1 1 4.1 alam untuk kesejahteraan masyarakat dari
masyarakat dari tingkat
tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi
provinsi

Mengidentifikasi keragaman
Menyajikan hasil identifikasi mengenai
sosial, ekonomi, budaya, etnis,
keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi setempat
2 3.2 2 4.2 dan agama di provinsi setempat sebagai
sebagai identitas bangsa
identitas bangsa Indonesia; serta
Indonesia; serta hubungannya
hubungannya dengan karakteristik ruang
dengan karakteristik ruang

Mengidentifikasi kegiatan
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan
ekonomi dan hubungannya
ekonomi dalam meningkatkan kehidupan
dengan berbagai bidang
3 3.3 3 4.3 masyarakat di bidang pekerjaan, sosial
pekerjaan, serta kehidupan sosial
dan budaya di lingkungan sekitar sampai
dan budaya di lingkungan sekitar
provinsi
sampai provinsi
 Mengidentifikasi kerajaan Hindu
Menyajikan hasil identifikasi kerajaan
dan/atau Buddha dan/atau Islam
Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di
di lingkungan daerah
4 3.4 4 4.4 lingkungan daerah setempat, serta
setempat,serta pengaruhnya
pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
pada kehidupan masyarakat masa
masa kini
kini