materi sedikit tapi

prembalajaran
mendalam

guru
Tujuan kurikulum
fleksibalitas merdeka

sekolah

guru masih fokus pada

guru
buku /materi
pengembangan
20-30%
karakter

hanyak duduk diam

siswa
belajar
siswa dapat berpikir
Kondisi pembelajaran di
kritis
indonesia
materi ajar terlalu
materi ajar
berhasilnya kurikulum banyak dan padat
aktif
merdeka dilihat dari

harus memenuhi
siswa menikmati kebijakan pembelajaran
standar kkm
pembelajaran

fokus pada kualitas

berlogika
seleksi perguruan pembelajaran
tinggi diukur dari KURIKULUM MERDEKA
penalaran
literasi membaca kurikulum merdeka
fleksibalitas
5 hal penting

masih menggunakan
belajar mandiri
bahan ajar 20 tahun tantangan mengajar Perbedaan
lalu

fokus pada materi ajar

menyediakan ruang kurikulum sebelumnya

referensi yg beragam
fleksibalitas untuk smk
materi banyak

momentum untuk kurikulum merdeka

belajar memprioritaskan siswa