No. Permasalahn Diidentifikasi Masalah 1 pedagogik, Motivasi belajar siswa Terdapat 1 Siswa literasi, dan rendah kurang bersemangat numerasi. dalam belajar selalu nampak lesu dan murung Ketika guru menjelaskan siswa berbicara dengan teman sebangkunya sendiri Siswa hanya menerima saja apa yang dijelaskan oleh guru Siswa tidak pernah bertanya pada guru meskipun tidak paham 2 kesulitan belajar Ada seorang seorang siswa Membutuhkan waktu siswa termasuk kelas 3 SD belum bisa yang lama untuk siswa membaca dengan lancar membaca 1 kalimat berkebutuhan utuh khusus dan Membaca tersendat- masalah sendat persuku kata pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas berdasarkan pengalaman mahasiswa saat menjadi guru. 3 membangun Relasi atau hubungan guru Jarang melibatkan relasi/hubungan dengan orang tua terkait orangtua dalam dengan siswa dan pembelajaran masih sangat pembelajaran dikelas orang tua siswa. terbatas Orangtua belum maksimal ikut membimbing siswa atau anaknya dirumah Orangtua tidak tahu perkembangan putra atau putrinya 4 pemahaman/ Guru belum maksimal Pembelajaran pemanfaatan pengimplementasi model- monoton model-model model pembelajaran Guru jarang pembelajaran inovatif menggunakan model inovatif pembalajaran berdasarkan inovatif yang diimplementsikan Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi No. Permasalahn Diidentifikasi Masalah karakteristik terkesan masih materi dan siswa. belum inovatif 5 Materi terkait Guru belum memahami Kesulitan mengajar Literasi dengan baik materi logika materi tersebut numerasi, matematika, persamaan Guru kebingungan Advanced dan pertidaksamaan linier ketika mengerjakan material, soal terkait materi miskonsepsi, tersebut. HOTS. 6 pemanfaatan Guru belum maksimal Tampilan PPT masih teknologi/inovasi memanfaatkan sederhana dan dalam tehnologi/TIK dalam monoton pembelajaran. melakukan pembelajaran Hanya menggunakan aplikasi google meet saja Guru belum pernah menggunakan google classroom Guru belum pernah mengajar menggunakan aplikasi TIK pendukung pembelajaran Belum pernah mengajar menggunakan aplikasi TIK pendukung penilaian