Nama : NIVIA IKA VITANTI

No. UKG : 201698394155

Asal Instansi : SMP Negeri 2 Tewang Sangalang Garing (Kalteng)
Prodi : Pendidikan IPA
LPTK : Universitas Lambung Mangkurat

LK. 1.1. Identifikasi Masalah

Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahan Diidentifikasi Masalah
1 Pedagogik, Pedagogik Pedagogik
literasi, dan Guru kurang mampu Masalah pedagogik
numerasi. dalam menghadirkan muncul karena guru
pembelajaran yang kurang mampu dalam
menarik. Hal tersebut memilih model
sabagai salah satu faktor pembelajaran yang
yang mempengaruhi tepat dan sesuai dengan
rendahnya motivasi belajar materi dan karakteristik
siswa. siswa

Literasi Literasi
Sebagian siswa kurang Siswa cenderung bosan
berminat atau malas dalam ketika hanya membaca
membaca materi pelajaran buku

Numerasi Numerasi
Sebagian besar siswa Siswa memiliki minat
kurang mampu dalam yang rendah terhadap
memahami persamaan- materi hitungan
persamaan yang ada ketika
menemui materi hitungan Siswa belum lancar
melakukan operasi
hitung terutama
perkalian dan
pembagian terlebih
ketika melibatkan
bilangan pecahan
maupun desimal
2 Kesulitan belajar Kesulitan belajar Kesulitan belajar
siswa termasuk Sebagian siswa kurang Peserta didik tidak
siswa percaya diri saat percaya diri karena
berkebutuhan menyampaikan pendapat masalah kepribadian
khusus dan saat diskusi kelompok internal
masalah
pembelajaran Diferensiasi Diferensiasi
(berdiferensiasi) Guru masih kesulitan Guru belum dapat
di kelas dalam menentukan model memenuhi seluruh
berdasarkan pembelajaran yang sesuai keberagaman gaya
pengalaman belajar siswa dalam satu
mahasiswa saat *tidak ada anak waktu
menjadi guru. berkebutuhan khusus
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahan Diidentifikasi Masalah
3 membangun - Terdapat siswa yang - Berdasarkan Informasi
relasi/hubungan memiliki permasalahan yang diperoleh,
dengan siswa dan jarang hadir di sekolah semangat siswa kurang
orang tua siswa. untuk bersekolah
Ketika guru mengundang dikarenakan kurangnya
orang tua siswa yang perhatian dan
bermasalah, beberapa dukungan dari orang
orang tua tidak merespon tua.
undangan yang diberikan
Orang tua siswa
tersebut tidak berada
dirumah dan bekerja
ditempat yang tidak ada
signal dan jauh sebab
sebagian besar orang
tua siswa bekerja
sebagai penambang
emas dan pekebun di
lahan sawit milik pribadi
4 pemahaman/ - Guru masih kesulitan - Guru memiliki
pemanfaatan dalam memanfaatkan keterbatasan dalam
model-model model pembelajaran menggali informasi
pembelajaran inovatif yang sesuai terkait model
inovatif pembelajaran inovatif
berdasarkan yang sesuai dan lebih
karakteristik Kemampuan guru masih sering menggunakan
materi dan siswa. kurang dalam memahami metode ceramah /
karakteristik siswa yang demonstrasi dengan
berbeda-beda untuk menggunakan media
menentukan model pembelajaran berbasis
pembelajaran yang tepat audio visual (video dan
ppt).

Guru masih kesulitan

dalam menentukan
model pembelajaran
yang sesuai dengan
karakter siswa
5 Materi terkait Literasi numerasi Literasi numerasi
literasi numerasi, Siswa kurang mampu Sebagian besar siswa
advanced dalam memahami masih kesulitan dalam
material, persamaan-persamaan / memahami persamaan-
miskonsepsi, rumus yang ada persamaan / rumus
HOTS. pada materi pelajaran,
hal ini dapat dilihat
pada saat mengerjakan
soal yang memerlukan
hitungan, siswa
cenderung masih
kesulitan
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahan Diidentifikasi Masalah
HOTS HOTS
Guru belum menggunakan Kemampuan literasi dan
pembelajaran berbasis numerasi dasar siswa
HOTS karena kurangnya yang masih rendah
kemampuan siswa dalam menjadikan tantangan
menganalisis baik pada bagi guru dalam
literasi maupun numerasi mengoptimalkan
pembelajaran berbasis
HOTS sesuai indikator
level kognitif
6 pemanfaatan Penggunaan media/sarana Sinyal di sekolah hanya
teknologi/inovasi prasarana berbasis berada di titik tertentu
dalam teknologi belum maksimal sehingga belum dapat
pembelajaran. mengaplikasikan
pemanfaatan teknologi
secara maksimal.

Selain itu, sebagian

siswa juga tidak
memiliki perangkat HP
yang menunjang
pembelajaran inovatif
yang memanfaatkan
internet.