LK. 1.1.

Identifikasi Masalah

Jenis
No. Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah
Permasalahan
1 pedagogik, literasi,  Masih rendahnya minat  Peserta didik tidak aktif
dan numerasi. belajar matematika. bahkan cenderung diam
dalam mengikuti pelajaran.
 Tingkat literasi atau minat
membaca masih rendah.  Kemampuan peserta didik
dalam memahami soal cerita
 Kemampuan dasar masih rendah.
matematika masih rendah.
 Kemampuan awal siswa dalam
materi prasyarat masih
rendah.
2 kesulitan belajar  Masih ada peserta didik  Peserta didik harus diajar
siswa termasuk yang belum bisa secara khusus untuk
siswa penjumlahan dan perkalian mengulang materi
berkebutuhan dengan lancar. sebelumnya.
khusus dan
masalah  Peserta didik masih sulit  Peserta didik belum mampu
pembelajaran memahami maksud dari soal memecahkan soal cerita.
(berdiferensiasi) di cerita yang diberikan.
kelas berdasarkan  Peserta didik belum mampu
pengalaman menyelesaikan langkah-
mahasiswa saat langkah penyelesaian yang
menjadi guru. ada di dalam buku paket
Matematika.
3 membangun  Hubungan komunikasi antar  Orang tua yang sibuk bekerja
relasi/hubungan guru dan orang tua peserta kurang memperhatikan
dengan siswa dan didik terkait pembelajaran belajar anak-anaknya.
orang tua siswa. masih kurang.
 Guru belum sepenuhnya
dapat berkomunikasi
langsung setiap saat kepada
orang tua peserta didik.
4 pemahaman/  Guru belum  Guru belum memahami setiap
pemanfaatan mengoptimalkan model karakteristik dari model-model
model-model pembelajaran yang inovatif pembelajaran yang inovatif.
pembelajaran sesuai dengan karakteristik
inovatif materi.  Guru masih terfokus pada
berdasarkan pembelajaran yang berpusat
karakteristik materi kepada guru.
dan siswa.
5 Materi terkait  Pembelajaran di kelas masih  Pembelajaran yang diterapkan
Literasi numerasi, belum berbasis HOTS. guru masih berbasis
Advanced material, mengingat dan memahami.
miskonsepsi,
HOTS.  kurangnya pemahaman guru
dalam menyusun soal HOTS.
6 pemanfaatan  Guru masih belum  Guru jarang menggunakan
teknologi/inovasi mengoptimalkan teknologi informasi seperti
dalam pemanfaatan teknologi PPT, google forms dan lain
 Jenis
No. Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah
Permasalahan
pembelajaran. informasi (TIK) dalam sebagainya.
pembelajaran.