LAPORAN MAGANG MANAJEMEN SEKOLAH

PROGRAM SARJANA (S-1) KEPENDIDIKAN

DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 BANDUNG
TAHUN AJARAN 2021/2022

Diajukan untuk melengkapi salah satu persyaratan

Mata Kuliah Magang Managemen Sekolah

Oleh

1. Alan Gunawan (41032161191025)

2. Arif Ahmad Fauzi (41032161191022)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS ISLAM NUSANTARA

BANDUNG

202l
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN MAGANG MANAJEMEN SEKOLAH

PROGRAM SARJANA (S-1) KEPENDIDIKAN

DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 BANDUNG

TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Disetujui :

Guru Pamong

Dra. Yati Resnayati M.M

NIP. 196801201993032006

Diketahui :

Kepala Sekolah Dosen Pembimbing

H.R.Muhammad Lukman, Drs., M.Si Hj. Nani Nuraeni Dra, M.Pd

NIP. 196110271988031007 NIP. 195808151983032001

Dosen Mata Kuliah

Drs. H. Ruslie M. Thaisim, SE. MM

NIP. 195703281983031004
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan segala berkah, hidayah, serta rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan Magang II ini dengan tepat waktu. Shalawat dan salam
kami curahkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW, keluarga dan para
sahabat.
Laporan ini merupakan pertanggung jawaban kami selama melaksanakan
kegiatan Magang II di SMKN 6 Bandung. Tujuan laporan magang ini untuk
memenuhi salah satu tugas mata kuliah Magang Manajemen Sekolah.
Tersusunnya laporan ini berkat usaha yang maksimal kami dan bantuan
berbagai pihak yang telah membantu baik berupa dorongan, semangat maupun
materil. Pada kesempatan ini kami ingin menyampaikan ucapan terima kasih
kepada:
1. Orangtua yang telah mendoakan penulis setiap saat, sehingga laporan ini
bisa diselesaikan sesuai pada waktunya.
2. Drs. H.R. Muhammad Luqman M.Si, selaku Kepala Sekolah SMKN 6
Bandung yang telah memberikan kesempatan kepada praktikan untuk
melaksanakan observasi.
3. Dra. Yati Resnayati M.M, selaku Guru Pamong yang senantiasa
memberikan motivasi serta arahan kepada praktikan mengenai
bagaimana teknis dan manajemen pelaksanaan kegiatan Magang
Manajemen Sekolah.
4. Drs. H. Ruslie M. Thaisim, SE. MM, selaku Dosen Mata Kuliah Magang
Managemen Sekolah yang telah memberikan konsep teoritis mengenai
pelaksanaan program magang.
5. Hj Nani Nuraeni, Dra. M.Pd, selaku Dosen Pembimbing yang sudah
membimbing dan mengarahkan kami di lapangan.
6. Seluruh Staf Guru dan Karyawan Tata Usaha dan Pembantu Umum
SMKN 6 Bandung yang telah banyak membantu praktikan demi
kelancaran pelaksanaan Program Magang Manajemen Sekolah.
7. Rekan-rekan praktikan UNINUS yang telah sama-sama melaksanakan
program Magang Managemen Sekolah, terima kasih atas
kebersamaannya, semoga keceriaan dan kebersamaan kita selalu menjadi
penyemangat untuk kesuksesan kita semua.
8. Siswa-siswi SMKN 6 Bandung, terima kasih atas penerimaan, dan
perhatian yang telah kalian berikan kepada praktikan selama pelaksanaa
Program Magang Managemen Sekolah, semoga kalian semua menjadi
insan yang berguna, sukses baik dunia maupun di akhirat. Aamiin.
 Kami menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, kami mengharapkan adanya masukan, baik
saran maupun kritik yang bersifat membangun dari semua pihak. Semoga
laporan ini dapat bermanfaat khususnya dan umumnya bagi pembaca.

Bandung, 29 Juni 2021

Penulis,

I3
 DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN.......................................................................................i
KATA PENGANTAR...............................................................................................i
DAFTAR ISI..............................................................................................................ii
LAMPIRAN...............................................................................................................iv
DAFTAR TABEL......................................................................................................iv
DAFTAR GAMBAR.................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Pentingnya Pelaksanaan Magang Manejemen Sekolah.................................1
B. Tujuan............................................................................................................1
C. Manfaat..........................................................................................................2
D. Sasaran...........................................................................................................2
E. Jadwal Kegiatan.............................................................................................2
BAB II DESKRIPSI HASIL MAGANG MANAJEMEN SEKOLAH
A. Standar Kompetensi Lulusan.........................................................................7
B. Standar Isi.....................................................................................................15
C. Standar Proses..............................................................................................28
D. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan ...............................................36
E. Standar Sarana dan Prasarana ......................................................................45
F. Standar Pengelolaan ....................................................................................54
G. Standar Pembiayaan Pendidikan...................................................................61
H. Standar Penilaian Pendidikan..........................................................................70
BAB III PERUBAHAN PERILAKU PESERTA MAGANG
D. Standar Kompetensi Lulusan.........................................................................7
E. Standar Isi.....................................................................................................72
F. Standar Proses..............................................................................................72
D. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan ...............................................72
E. Standar Sarana dan Prasarana .......................................................................73
F. Standar Pengelolaan ....................................................................................73
G. Standar Pembiayaan Pendidikan...................................................................74
H. Standar Penilaian Pendidikan........................................................................074
BAB IV SIMPULAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………………….75
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Pentingnya Pelaksanaan Magang Manajemen Sekolah

Berdasarkan pengertian PPLK dalam buku Panduan Praktek

Magang Manajemen Sekolah FKIP Universitas Islam Nusantara, Magang
Manajemen Sekolah diartikan sebagai suatu kegiatan menimba
pengalaman lapangan berkaitan dengan manajemen sekolah yang
mencakup manajemen standar kompetensi lulusan, standar isi, standar
proses, standar Pendidikan dan tenaga kependidikan, standar sarana dan
prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan pendidikan dan
standar penilaian pendidikan.
Program Magang Manajemen Sekolah diharapkan dapat
menambah wawasan mengenai manajemen sekolah yang ideal yang
selanjutnya dapat diketahui, disikapi, dan diinternalisasi melalui berbagai
kegiatan baik di sekolah atau lembaga Pendidikan lainnya dan hasil
temuan di lapangan ini dapat dijadikan refleksi dan sharing dalam
berbagai diskusi ilmiah dalam perkuliahan yang dibimbing oleh dosen
pembimbing.
Dasar hukum program Magang Manajemen Sekolah adalah sebagai
berikut:

a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem

Pendidikan Nasional.

b. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

c. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan

Tinggi.

5
d. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar

6
 5

e. Nasional Pendidikan.

f. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.

g. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan

dan Penyelenggaraan Pendidikan.

h. Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia(KKNI).

i. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007

tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

j. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008

tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.

k. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan

Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan
Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Berdasarkan uraian diatas, dapat di simpulkan bahwa kegiatan

Program Magang Manajemen Sekolah ini jelas sangat penting adanya
bagi seorang calon guru, guna memperoleh dan mampu menerapkan
ke 8 Standar Nasional Pendidikan (SPN) yang telah di pelajari, yakni
standar pengelolaan , standar isi, Standar Proses, Standar Kompetensi
Lulusan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana
dan Prasarana, Standar pembiayaan, dan Standar Penilaian.

A. Tujuan
Berdasarkan tujuan PPLK dalam buku Panduan Praktek Magang
Manajemen Sekolah FKIP Universitas Islam Nusantara, magang II
bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan
kaitannya dengan kompetensi akademik bidang studi dan
memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan
perangkat pembelajaran.

22222
 5

B. Manfaat
Berdasarkan buku Panduan Praktek Magang Manajemen Sekolah
FKIP Universitas Islam Nusantara, manfaat dari progam magang ini
adalah:
1. Manfaat bagi Mahasiswa
a. Mendapatkan pengalaman melalui pengamatan terhadap proses
membangun kompetensi pedagogik, kepribadian, professional
dan sosial disekolah;

b. Mendapatkan pemahaman, penghayatan, dan pengalaman di

bidang manajemen dan kultur sekolah;
c. Mendapatkan pengalaman dan penghayatan melalui
pengamatan terhadap proses pembelajaran dikelas;
d. Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja
secara interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya
keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan Pendidikan
yang ada disekolah;
e. Memperoleh daya penalaran dalam melakukan penelaahan,
perumusan dan pemecahan masalah Pendidikan yang ada
disekolah;
f. Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk
melaksanakan pembelajaran dan kegiatan manajerial disekolah.
2. Manfaat bagi Sekolah
a. Menciptakan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah tempat magang dengan FKIP UNINUS;
b. Memperoleh kesempatan untuk ikut serta dalam menyiapkan
calon guru yang berdedikasi dan profesional;
c. Mendapatkan bantuan pemikiran, tenaga, ilmu, dan teknologi
dalam merencanakan serta melaksanakan pengembangan
sekolah.

22222
 5

3. Manfaat bagi Lembaga

a. Mendapatkan informasi tentang proses membangun
kompetensi pedagogik, kepribadian, professional dan sosial
disekolah;
b. Mendapatkan informasi tentang manajemen dan kultursekolah
c. Mendapatkan informasi tentang proses pembelajaran dikelas;
d. Mendapatkan masukan yang berguna untuk penyempurnaan
kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan lapangankerja;
e. Membangun sinergitas antara sekolah dengan FKIP UNINUS
dalam mempersiapkan lulusan yangbermutu;

f. Mendapatkan umpan-balik tentang kompetensi akademik

mahasiswa FKIP UNINUS;dan Membina jaringan kerjasama
dengan sekolah tempat magang dalam upaya meningkatkan
keterkaitan dan kesepadanan antara substansi akademik dengan
pengetahuan dan keterampilan sumber daya manusia yang
dibutuhkan dalam pengembangan Pendidikan masyarakat.
C. Sasaran
Berdasarkan buku Panduan Praktek Magang Manajemen Sekolah
FKIP Universitas Islam Nusantara, sasaran dari progam magang ini
adalah:
1. Membentuk pribadi calon guru yang memiliki pengetahuan,
sikap dan keterampilan yang diperlukan dalam manajemen
sekolah maupun luar sekolah.
2. Mengumpulkan dan mengkaji data tentang manajemen standar
kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, standar pendidik
dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar
pengelolaan, standar pembiayaan Pendidikan, dan standar
penilaian pendidikan.
3. Memantapkan kemitraaan FKIP Uninus dengan kepala sekolah /
lembaga pendidikan.

22222
 5

D. Jadwal Kegiatan
Berikut ini merupakan jadwal kegiatan Observasi program magang
manajemen sekolah:

No Hari,Tanggal Uraian Kegiatan

1 Kamis, 3 Juni 2021 Pembukaan dan penyerahan peserta

magang manajemen sekolah

2 Rabu, 08 Juni 2021

Wawancara 8 standar pendidikan

Kepada Guru Pamong

3 Selasa, 15 Juni 2021 Workshop 8 Standar Pendidikan

Sekolah Menengah Kejuruan
Negeri 6 Bandung

Table 1. jadwal kegiatan magang manajemen sekolah

Kegiatan magang manajemen sekolah ini dilaksanakan selama

lebih kurang 1 bulan.

22222
A. Jadwal Kegiatan

Tabel 1.1

JADWAL KEGIATAN MAGANG II

No Kegiatan Waktu

1. Pembukaan 3 Juni 2021

2. Wawancara dan studi dokumen 13 Juni 2021

3 Worksop 15 Juni 2021

5. Pengolahan data -

6. Penyusunan draf laporan -

Konsultasi draf laporan pada dosen mata kuliah

7. -
magang Manajemen Sekolah

8. Konsultasi draf laporan pada guru pamong

-
9. Penandatanganan laporan -

10. Penyerahan laporan -

11. Penutupan -

11
 12
7