KELOMPOK 1

Disusun untuk memenuhi tugas Media dan Bahan Ajar

Oleh :

Mutiara Nur Anisa 7101420054

Hery Iswanto 7101420020
Ummu Salamah Parwati 7101420125
Windi Ivariana Novelia 7101420149
Vila Arvia 7101420099

PENDIDIKAN EKONOMI KOPERASI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2022
Nama Media : World Of Economy

Deskrispi bahan :

Media dan bahan ajar ini dibuat dari kertas origami, kertas manila, kardus, spidol warna dan juga
berbagai peralatan tambahan lain seperti double tip, gunting , lem kertas dan solasi.

Media : Kertas manila yang diatasnya disusun origami kemudian ada juga dadu.

Cara kerja : Adapun cara kerja dari media ini adalah, guru akan membagi peserta didik mennjadi
beberapa kelompok. Misalkan satu kelompok berisi 5 orang. Diasumsikan jika satu kelas ada 30
orang, maka akan dibagi menjadi 6 kelompok. Kemudian satu kelopok maju, mereka akan bermain
sambil belajar. Karena di dalam origami terdapat berbagai macam pertanyaan, dari pasar
persaingan sempurna. Seperti jenis pasar tersebut, contoh barang, karakteristrik, dan yang
membedakan pasar tersebut dari pasar lain apa. Setelah Itu mereka secara bergiliran akan maju.
Satu kelompok akan maju dan menjawab pertanyaa. Namun , sebelum itu mereka akan melempar
dua dadu terlebih dahulu. Ketika dadu sudah dilempar maka mereka akan menjalankan permainan
tersebut, misal di angka 13 , dan di angka 13 ada pertanyaan maka peserta didik harus menjawab
pertanyaan tersebut, yang diberi waktu (durasi) 10 detik. Jika di dalam batas waktu yang telah
ditentukan tidak bisa, maka akan melempar dadu kembali.

Dan harus menjalankan permainan yang sama, sampai peserta didik bisa menjawab. Jika
berhasil menjawab maka akan mendapatkan poin, sebanyak 10 poin. Dan tim yang mendapat poin
terbanyak , maka tim itu yang akan menang. Di dalam kertas origami yang berisi 30 nomor itu,
isinya cukup kompleks. Ada yang pertanyaan, ada yang peserta didik menceritakan tentang
pengalaman yang berharga dalam hidup mereka, ada menyanyikan lagu daerah, ada yang
membuang sampah minimnal 5, ada yang membaca surat An naba 1-10, kemudian ada yang soal
isinya jika A=3 maka 33 =BUKA , maksudnya adalah peseta didik disuruh membuka nomor 27
yang akan berisi pertanyaan maupun perintah. Kemudian ada perintah, untuk bersyukur dengan
cara mengucapkan alhamdulillah. Dan ada juga perintah untuk membaca pantun, dihadapan tteman
atau pun guru.

Media dan bahan ajar ini, di desain untuk memebuat peserta didik bukan hanya pintar
secara akademik, namun juga peserta didik bisa peduli terhadap lingkungan (dengan membuang
sampah pada tempatnya ), menyanyi lagu nasional alau lagu daerah (agar cinta tanah air),
menjawab pertanyaan (agar mengingat dan memahami materi yyang telah dipelajari), dari sisi
religi ada (membaca surat An naba) tentunya ini sangat bisa melatih peserta didik dalam hal kerja
sama atau kolaborasi. Saat ada perintah untuk bernyanyi maka itu dilakukan secara bersama-sama.
Membaca surat An naba juga.

Dan saat peserta didik menjawab pertanyaan maka peserta didik yyang lain ikut berpikir,
sambil mencoba mengingat kembali materi yang telah dipelajari. Sehingga ini media yang cukup
kompleks menurut kami. Media ini di desain juga untuk mengasah kreatiftas peserta didik, dan
mengasah keterampilan tak lupa keberanian dan kerja sama tim. Agar ini bisa menjadi latihan
untuk berani berbicara di depan temannya atau guru. Namun, terdapat beberapa hal yang perlu
dibenahi lagi, karena menngunakan double tip atau lem itu kurang cukup kuat.