TUGAS PENDIDIKAN PANCASILA

Dosen Pengampu :

Melisa, M.Pd

Disusun oleh :

Serliana Simanjuntak

A1C122055

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JAMBI

TAHUN 2023
 STUDI KASUS

FENOMENA SOSISAL TENTANG URGENSI PENDIDIKAN PANCASILA

BAGI PRODI PENDIDIKAN KIMIA

Studi kasus/fenomena sosial: Hilangnya Karakter Generasi Muda Penerus

Bangsa Indonesia

Urgensi Pendidikan Pancasila bagi Prodi Pendidikan Kimia

Pada era globalisasi ini, perkembangan teknologi dan komunikasi yang

semakin canggih terutama dalam media elektronik yang sangat mempengaruhi
sikap dan tindakan genersi muda yang cenderung tidak sesuai dengan kepribadian
bangsa Indonesia. Munculnya fenomena yang dapat mengancam ideologi Negara
saat ini sudah terlihat dimana-mana baik di kalangan masyarakat maupun pelajar
dan juga di perguruan tingi. Maka dari itu kita sebagai generasi penerus bangsa
baik di perguruan tinggi maupun dikalangan masyarakat, kita perlu bahkan penting
sekali mempelajari pendidikan pancasila. Karena pancasila merupakan pedoman
kehidupan bangsa bagi seluruh bangsa indonesia. Pada perguruan tinggi, tidak
sedikit mahasiswa yang mengalami masalah pada saat melakukan kegiatan
layaknya sebagai mahasiswa. Rendahnya semangat belajar karena kurangnya
motivasi sehingga mengakibatkan turunnya prestasi, kreatif, berorganisasi dan
kurang empati terhadap kegiatan.

Perkembangan teknologi informasi dan komputer di era sekarang ini sangat

banyak membawa dampak negative dikalangan mahasisswa, hal sederhana seperti
misalnya saat ujian menyontek atau mencari jawaban dari internet dengan bantuan
Handphone . hal ini menunjukkan bahwa, berkurangnya rasa nasionalisme dan
semangat berprestasi generasi muda yang dapat berpengaruh terhadap ketahanan
Negara.

Pendidikan pancasila sangat penting dipelajari di perguruan tinggi baik kajian

teori maupun pelaksanaanya terutama pada prodi pendikan kimia. Karena dengan
adanya mata kuliah pendidikan pancasila ini di prodi pendidikan kimia maka nilai-
nilai karakter yang bersumber dari pancasila akan semakin mudah diterapkan.
Nilai-nilai moral yang terkandung dalam pancasila bukan hanya sekedar untuk
dipahami tetapi juga untuk dihayati. Kehidupan kampus merupakan langkah awal
pembentukan karakter seorang mahasiswa. Lewat pendidikan pancasila mahasiswa
diharapkan mampu menyerap nilai-nilai moral pancasila.

Pentingnya pendidikan pancasila bagi prodi pendidikan kimia yaitu antara lain
sebagai berikut:

1. Mata kuliah pendidikan pancasila adalah pendidikan yang memberikan

pemahaman dan penghayatan kepada mahasiswa terutama prodi pendidikan
kimia mengenai ideologi bangsa Indonesia.

2. Agar mahasiswa memiliki wawasan yang baik tentang holistic,integral, dan

kompeherensif tentang pancasila sebagai dasar Negara.

3. Agar mahasiswa memiki kesadaran bahwa pancasila dapat mengantarkan

diri, masyarakat, bangsa dan Negara kearah yang lebih maju dan lebih baik.

4. Agar mahasiswa mampu menegakkan kehidupan bermasyarakat, berbangsa

dan bernegara berdasarkan pancasila.

5. Dengan adanya pendidikan pancasila maka mahasiswa diharapkan mampu

menjadikan pancasila sebagai rujukan dan inspirasi dalam upaya menjawab
tantangan kehidupan bangsa dan perkembangan zaman.

6. Melalui pendidikan pancasila, mahasiswa diharapkan memiki kepribadian

yang bersumberkan pada nilai luhur budaya bangsa dalam mendukung
profesi dan latar belakang keilmuannya.

7. Dengan adanya mata kuliah pendidikan pancasila maka akan tercipta

strategi pembangunan karakter bangsa melalui pendidikan.

8. agar mahasiswa pendidikan kimia mampu memperkokoh modalitas

akademiknya dan berperan serta membangun pemahaman masyarakat.
9. Memperkuat pancasila sebagai dasar falsafah Negara dan ideologi bangsa
melalui revitalisasi nilai-nilai dasar pancasila sebagai norma dasar
kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara.

10. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar
pancasila kepada mahasiswa sebagai warga Negara republik Indonesia, dan
membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara

11. Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi

terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara melalui system pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai pancasila
dan UUD Negara RI Tahun 1945

12. Agar terbentuk sikap mental mahasiswa pendidikan kimia yang mampu
mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah
air, dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat memadani dan
demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandasan pancasila, untuk
mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat
bangsa Indonesia.

Dengan adanya Pendidikan Pacasila ini maka dapat disimpulkan bahwa,

Pendidikan Pancasila selain sebagai ideologi bangsa negara indonesia kita juga
dapat mengetahui hal-hal yang mendasari pentingnya pendidikan pancasila bagi
seorang mahasiswa, mengetahui apa tujuan dari pengajaran pendidikan
pancasila, serta mengetahui pengaruh pendidikan Pancasila terhadap berbagai
masalah yang ada di Indonesia terutama pada perguruan tinggi atau Mahasiswa.

Pendidikan Pancasila sangat penting di perguruan Tinggi karena, Pendidikan

Pancasila bagi mahasiswa yaitu untuk pedoman mereka kedepannya dalam
menyikapi hal apapun, Pendidikan Pancasila termasuk mata kuliah wajib karena
sangat penting di perguruan tinggi negeri maupun swasta. Adanya Pendidikan
Pancasila agar mahasiswa dapat menerapkan norma – norma dan nilai – nilai
Pancasila. Dan juga dengan diadakannya pembelajaran pendidikan Pancasila ini
juga dapat menciptakan generasi yang berkarakter dan memiliki rasa
nasionalisme yang tinggi. Hal ini jelas seperti yang disebutkan dalam landasan
pendidikan Pancasila. Kita tentu tidak ingin masalah-masalah di Indonesia yang
berhubungan dengan Pendidikan Pancasila ini kembali terjadi di masa depan.
Pastinya kita berharap Indonesia menjadi lebih baik nantinya. Tidak ada lagi
masalah sosial seperti kemiskinan dan kualitas pendidikan yang rendah,
banyaknya kasus sara, korupsi yang merajalela, dan daerah-daerah yang
semakin tertinggal dan diabaikan oleh pemerintah pusat. Maka dari itu,
dibutuhkan partisipasi dari masyarakat khususnya mahasiswa prodi pendidikan
kimia sebagai bagian dari pendidikan tinggi negeri ini untuk dapat
mengamalkan pembelajaran yang dipelajari dari pendidikan Pancasila.
 DAFTAR PUSTAKA

Prasetio, T. A., Dewi, D., & Furnamasari, Y. F. (2021). Urgensi Pendidikan

Pancasila pada Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan
Tambusai, 5(3), 8638-8643.

Nanda, Aulya dkk. (2021). "Fenomena Sosial Pentingnya Pendidikan Pancasila

di Perguruan Tinggi", https://zenodo.org/record/5537115#.Y_NTumSyRkw,
diakses pada 20 februari 2023 pukul 18.06

Winarno,. (2019). Paradigma Baru Pendidikan Pancasila, Jakarta: Bumi

Aksara