LK-5a: Menyusun Pengembangan Materi

Materi Apa Mengapa Bagaimana Untuk Apa

Zikir dan 1. Zikir adalah mengingat Karna dengan berzikir 1. Zikir dapat dilakukan dengan 3 1) Meningkatkan
Do’a Allah Swt, baik dan do’a hati akan cara: Ketenangan:
dilakukan dengan tenang dan tentram, 1. Zikir dengan lisan dengan Berzikir dan berdoa
perbuatan, ucapan akan lebih sabar, tidak menyebut Asma Allah dapat membantu
maupun dengan hati mudah putus asa, lebih atau kalimat-kalimat menciptakan
guna mendekatkan diri semangat dalam tayyibah.
ketenangan dalam
kepada Allah Swt. berusaha, akan 2. Zikir dengan perbuatan
2. Do’a adalah memohon terhindar dari sifat dengan cara menjauhi hati dan pikiran.
kepada Allah dengan sombong, sembuh dari segala laranganNYA dan 2) Mengingat Tuhan:
penuh Harap dan berbagai penyakit. menjalankan semua Berzikir adalah cara
kerendahan Hati. PerintaNYA untuk selalu
3. Zikir dengan Hati dengan mengingat Tuhan
cara memikirkan ciptaan dalam setiap aktivitas
Allah sehingga timbul kita.
pikiran bahwa Allah 3) Menghapus Dosa:
adalah zat maha kuasa Dengan berzikir dan
atas segala sesuatu di
berdoa, kita
dunia ini
memohon ampunan
2. Adapun tatacara berdo’a yaitu:
kepada Tuhan atas
1) Memulai berdo’a dengan
basmalah, kemudian memuji
segala dosa dan
Allah dengan Hamdalah dan kesalahan yang telah
membaca shalawat kepada kita lakukan.
Nabi Muhammad Saw 4) Melindungi dari
2) Mengangkat deua tangan dan Gangguan Jin dan
mengusapkannya ke muka Setan: Berzikir dapat
setelah selesai berdo’a membantu
3) Berbaik sangka kepada Allah melindungi kita dari
Swt gangguan jin dan
4) Berdo’a dengan menyebut setan.
nama-nama Allah yang indah 5) Melancarkan
menggunakan Asma’ul Rezeki: Berdoa dan
Husnah.
berzikir dapat
5) Berdo’a dengan hati yang
membantu
khusu’ dan tawadhu’
melancarkan rezeki.

Lubuklinggau, 03 Oktober 2023

NETI ARIANTI
 LK-5b: Menyusun LKPD

No. Komponen Narasi

1. Judul Zikir dan Do’a

2. Petunjuk Belajar Zikir dapat dilakukan dengan 3 cara:

1. Zikir dengan lisan dengan menyebut Asma Allah atau kalimat-kalimat
tayyibah.
2. Zikir dengan perbuatan dengan cara menjauhi segala laranganNYA dan
menjalankan semua PerintaNYA
3. Zikir dengan Hati dengan cara memikirkan ciptaan Allah sehingga timbul
pikiran bahwa Allah adalah zat maha kuasa atas segala sesuatu di dunia ini
2. Adapun tatacara berdo’a yaitu:
1. Memulai berdo’a dengan basmalah, kemudian memuji Allah dengan
Hamdalah dan membaca shalawat kepada Nabi Muhammad Saw
2. Mengangkat deua tangan dan mengusapkannya ke muka setelah selesai
berdo’a
3. Berbaik sangka kepada Allah Swt
4. Berdo’a dengan menyebut nama-nama Allah yang indah menggunakan
Asma’ul Husnah
5. Berdo’a dengan hati yang khusu’ dan tawadhu’
3. CP dan TP  (CP) : Peserta didik menganalisis keutamaan zikir dan doa, mengetahui
bacaan bacaan zikir dan doa serta dapat mempraktekkanya dalam
kehidupan sehari hari.

 (TP)
1. Memahami ketentuan berzikir dan berdo’a

2. Mengetahui bacaan-bacaan zikir dan doa

3. Mampu mempraktikkan berzikir dan berdo’a setelah shalat dalam

kehidupan sehari-hari

4. Informasi Pendukung 1. Zikir secara Bahasa berasal dari kata zakara-yazkuru-zikran yang artinya
mengingat, secara istilah zikir adalah megingat Allah dengan perbuatan, ucapan
maupun dengan hati untuk mendekatkan diri kepada Allah
2. Do’a secara Bahasa berasal dari kata da’a-yad’u yang artinya memanggil atau
memohon, menurut istilah do’a adalah memohon kepada Allah dengan penuh
harap dan kerendahan hati.
3. Adab berzikir: Menutup aurat, berniat hanya karna Allah Swt, bersikap
khusuk, menjauhkan diri dari sifat riya’.
4. Adab berdo’a:Bersuci dari hadats dan najis, menutup aurat, Mengawali do’a
dengan basmalah, hamdalah dan shalawat, perbanyak istighfar.
5. Tugas dan Langkah kerja A. Tugas pada materi zikir dan do’a
1. Memahami ketentuan-ketentuan berzikir dan berdo’a
2. Mengetahui bacaan-bacaan zikir dan do’a
3. Mampu mempraktikkan berzikir dan berdo’a setelah shalat dalam
kehidupan sehari-hari
B. Langkah kerja pada materi zikir dan do’a
1. Memahami konsep
2. Memahami tata cara zikir dan do’a
3. Mempraktikkan zikir dan do’a dalam kehidupan sehari-hari
4. Evaluasi diri apakah sudah melakukan zikir dan do’a yang benar sesuai
dengan yang dipelajari
6. Penilaian 1. Hafalan : apakah siswa dapat menghafal dan mengucapkankan zikr dan do’a
dengan benar.
2. Kelancaran : apakah siswa dapat mengucapkankan zikr dan do’a dengan lancer
tanpa ragu-ragu
3. Pemahaman : apakah siwa paham tentang zikir dan do’a dengan baik dan benar
4. Mempraktikkan : apakah siswa mempraktikkan zikir dan do’a dalam kehidupan
sehari-hari.
Lubuklinggau, 03 Oktober 2023

NETI ARIANTI
 LK-5c: Menyusun media digital (video sumber belajar)
Nama Media Video Sumber Belajar Link

MEDIA PEMBELAJARAN BAB FIQIH https://youtu.be/gxTJg7okpVA

Lubuklinggau, 03 Oktober 2023

NETI ARIANTI