KUESIONER AGRESI BUSS DAN PERRY (AQ)

ATURAN UNTUK KUALIFIKASI DAN INTERPRETASI

Kuesioner Agresi Buss dan Perry (AQ) dibuat pada tahun 1982 oleh Arnold H. Buss dan
Mark Perry di Amerika Serikat. Itu terdiri dari 29 item, memperoleh skor total dan
empat skor sesuai dengan subskala agresi fisik, agresi verbal, kemarahan dan
permusuhan. Ini adalah tes tipe Likert yang levelnya ditetapkan: sepenuhnya benar untuk
saya, cukup benar untuk saya, tidak benar atau salah untuk saya, cukup salah untuk saya,
sepenuhnya salah untuk saya; dengan skor masing-masing 5, 4, 3, 2 dan 1, dengan
mempertimbangkan dua item invers (15 dan 24).

Aplikasi dapat dilakukan secara individu atau kolektif dengan durasi 15 hingga 20 menit
dan dapat diterapkan untuk remaja yang usianya berkisar antara 10 hingga 19 tahun.

Tabel 1
Item dari subskala Kuesioner Agresi Buss dan Perry
Subskala item
agresivitas fisik 1, 5, 9, 13, 17, 21, 24, 27, 29

agresivitas verbal 2, 6, 10, 14, 18

Akan 3, 7, 11, 15, 19, 22, 25
Permusuhan 4, 8, 12, 16, 20, 23, 26, 28

Adaptasi terhadap lingkungan kita dilakukan oleh Matalinares, Yaringaño, Uceda,

Fernández, Huari, Campos dan Villavicencio pada tahun 2012, di mana mereka
menggunakan adaptasi bahasa Spanyol yang dibuat oleh Andreu, Peña dan Grana pada
tahun 2002. Berdasarkan hasil yang diperoleh, reliabilitas yang diamati pada empat
subskala (agresivitas fisik, agresivitas verbal, kemarahan, dan permusuhan) yang
membentuk Kuesioner Agresi adalah memuaskan. Oleh karena itu, mereka
memverifikasi bahwa Kuesioner Agresi versi Spanyol disesuaikan dengan realitas Peru
menyajikan reliabilitas karena konsistensi internal dan validitas konstruk melalui
analisis faktorial. Selain tingkat reliabilitas dalam kaitannya dengan presisi, konsistensi
internal atau homogenitas dalam pengukurannya, mencapai koefisien reliabilitas,
diperoleh berdasarkan koefisien alfa Cronbach, koefisien reliabilitas tinggi untuk skala
penuh (α= 0,836), tetapi dalam kasus dari subskala mereka lebih rendah, ini terjadi
pada agresi fisik (α= 0,683), subskala agresi verbal (α= 0,565), subskala kemarahan (α=
0,552) dan Permusuhan (α= 0,650).
Meja 2
Timbangan untuk Kuesioner Agresi Buss dan Perry
Total Subskala

Menyerang Agresi fisik Agresi Verbal Akan Permusuhan

Sangat 99 dan lebih 30 dan lebih 18 dan lebih 27 dan lebih 32 dan lebih
tinggi tinggi
Tinggi 83-98 24 – 29 14 – 17 22 – 26 26 – 31

Setengah 68 – 82 16 – 23 11 – 13 18 – 21 21 – 25

Rendah 52 – 67 12 – 15 7 – 10 13 – 17 15 – 20
sangat kurang dari 51 kurang dari 11 kurang dari 6 kurang dari 12 kurang dari
rendah 4

Dalam penyelidikan ini, proses analisis reliabilitas dengan konsistensi internal Alpha Cronbach
telah dilakukan, memperoleh hasil 0,875, yang menunjukkan bahwa ada konsistensi yang
memadai antara item instrumen.

Tabel 3

Konsistensi internal untuk Kuesioner Agresi Buss dan Perry

Alfa Cronbach Jumlah elemen

.875 29

Demikian juga, analisis reliabilitas dilakukan untuk masing-masing subskala tes.

Tabel 4
Konsistensi internal untuk subskala Kuesioner Agresi Buss dan Perry

subskala Alfa Cronbach Jumlah elemen

Agresi Fisik .756 9

agresivitas verbal .625 5

Akan .603 7
Permusuhan .640 8
Ukuran
Tes tersebut terdiri dari 4 dimensi dan pembagian butir soal menurut dimensinya adalah
sebagai berikut: agresi fisik (9), agresi verbal (5), permusuhan (7) dan amarah (8).

agresivitas _ Ini adalah disposisi yang relatif gigih untuk menjadi agresif dalam berbagai
situasi. Oleh karena itu, mengacu pada variabel intervening yang menunjukkan sikap atau
kecenderungan yang dirasakan seseorang atau kelompok manusia untuk melakukan tindakan
agresif. Dalam pengertian ini, seseorang juga dapat berbicara tentang potensi agresif. Agresi
biasanya dipahami sebagai respons adaptif yang merupakan bagian dari strategi
penanggulangan manusia terhadap ancaman eksternal. Ini disajikan sebagai agresivitas fisik
dan agresivitas verbal.

Permusuhan. Ini mengacu pada evaluasi negatif terhadap orang dan benda (Buss, 1961),
sering disertai dengan keinginan yang jelas untuk menyakiti atau menyakiti mereka (Kaufmann,
1970). Sikap negatif terhadap satu orang atau lebih ini tercermin dalam penilaian yang tidak
menguntungkan terhadapnya (Berkowitz, 1996). Permusuhan diungkapkan ketika kita
mengatakan bahwa kita tidak menyukai seseorang, terutama jika kita mengharapkan yang
buruk untuk orang tersebut. Individu yang bermusuhan adalah seseorang yang secara teratur
membuat evaluasi negatif terhadap dan terhadap orang lain, menunjukkan penghinaan atau
rasa jijik secara keseluruhan kepada banyak orang (Spielberger, Jacobs, Russell, & Crane, 1983).
Permusuhan menyiratkan sikap benci yang mencakup respons verbal dan motorik. Plutchik
(1980) menganggapnya sebagai sikap yang mencampurkan kemarahan dan kejijikan, serta
disertai dengan perasaan seperti kemarahan, penghinaan dan kebencian terhadap orang lain.
Tepatnya, perasaan ini (kebencian, kemarahan dan permusuhan) mengkonfigurasi permusuhan
sebagai sikap sifat manusia, pada umumnya, yang kadang-kadang bahkan dapat menyebabkan
dendam dan kekerasan. Permusuhan melibatkan keyakinan negatif tentang orang lain, serta
atribusi umum bahwa perilaku orang lain itu agresif atau mengancam. "Atribusi bermusuhan"
mengacu pada persepsi orang lain sebagai ancaman dan agresif (Fernández-Abascal, 1998).

kemarahan _ Ini merujuk pada rangkaian perasaan yang mengikuti persepsi telah dirugikan.
Itu tidak mengejar tujuan tertentu, seperti dalam kasus agresi, tetapi terutama mengacu pada
serangkaian perasaan yang muncul dari reaksi psikologis internal dan ekspresi emosional yang
tidak disengaja yang dihasilkan oleh munculnya peristiwa yang tidak menyenangkan (Berkowitz,
1996). Kemarahan melibatkan perasaan marah atau marah dengan berbagai intensitas
(Spielberger, Jacobs, Russell, & Crane, 1983). Kemarahan adalah reaksi kekesalan, kemarahan
atau kemarahan yang dapat ditimbulkan oleh kemarahan dan kemarahan ketika merasa hak-
hak kita dilanggar (Fernández-Abascal, 1998). Izard (1977) mengkonseptualisasikannya sebagai
emosi dasar yang diekspresikan ketika suatu organisme dihalangi atau dicegah untuk mencapai
suatu tujuan atau memuaskan suatu kebutuhan. Diamond (1982) menggambarkannya sebagai
keadaan gairah atau aktivasi umum organisme dengan komponen ekspresif, subyektif, visceral
dan somatik.