Tugas LK. 6 Pemetaan Kemampuan Awal Siswa
Tugas LK. 6 Pemetaan Kemampuan Awal Siswa
TP
No Nama TOTAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Aprilia 1 2 2 2 2 2 0 0 0 0 1 1 13 7 4 2
2 Fifin 1 0 1 0 0 1 0 2 2 2 1 1 11 2 3 6
3 Fatin 2 1 2 2 1 0 1 1 0 1 1 1 13 7 3 3
4 Delon 1 2 2 1 2 1 0 0 0 2 2 2 15 6 3 6
5 Rasya 0 1 0 0 1 0 2 2 1 1 1 0 9 1 5 3
6 Yayat 2 2 2 1 1 1 1 1 0 1 0 0 12 7 4 1
7 Anisa 2 2 2 2 2 1 0 0 0 1 0 0 12 8 3 1
8 Syaria 2 1 0 0 1 0 2 1 0 1 2 0 10 3 4 3
9 Fatur 1 2 1 1 2 1 2 2 1 2 2 17 5 5 7
10 Aliska 2 2 1 0 2 2 2 0 0 2 2 15 5 6 4
visual
KET auditori
kenestetik
LK-6a: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior)
Nama Mahasiswa
FIRDAUS
LK-6b: Pemetaan Kebutuhan Belajar dalam Penguasaan Materi
NO PENGUASAAN MATERI ASESMEN AWAL
NAMA SISWA GAYA BELAJAR MINAT
1 Kelas A siswa yang memahami Fifin Auditori kinestetik Minat pada pelajaran zakat, infak, sedekah dan hadiah
zakat namun belum mengetahui Delon apabila disajikan dalam bentuk kinestetik
pengertiannya Fatur
2 Kelas B siswa yang memahami Aprilia Audio visual Minat pada pelajaran zakat, infak, sedekah dan hadiah
zakat namun belum mengetahui Fatin apabila disajikan dalam bentuk visual
jenis dan klasifikasinya Anisa
Yayat
3 Kelas C siswa yang memahami Rasya Auditori kinestetik Minat pada pelajaran zakat, infak, sedekah dan hadiah
zakat dan mampu Fatur apabila disajikan dalam bentuk auditori & kinestetik
merealisasikan dalam Aliska
kehidupan sehari-hari
Nama Mahasiswa
Firdaus