KEMAMPUANMENULISTEKSBIOGRAFIDALAM BAHASAMAKASSARSI

SWA
KELASVIISMPNEGERI26MAKASSAR

1 2 3
Sel
fi
ana,Syamsudduha , Hajr
ah
Fakul
tasBahasadanSastr
a,Univ
ersi
tasNegeri
Makassar
Emai
l:sel
fi
anaar08@gmai l
.com

ABSTRAK

Tujuan penelit
ian i
niadal ah unt ukmendeskr i
psikan kemampuan menul isteks
biografidalam bahasa Makassarsi swa kel as VI ISMP Neger i26 Makassar .
Popul asidalam penelitian iniadal ah seluruh siswa kel as VIISMP Neger i26
Makassaryangber j
uml ah322or ang.Adapunsampelyangdi tetapkansebanyak35
orang.Hasi lpenel
it
iani nimenunj ukkanbahwakemampuanmenul isteksbiograf
i
dalam bahasaMakassarsi swakel asVI ISMPNeger i26Makassardi kategori
kan
ti
dakmampu.Halt ersebutt erbuktidariper olehanni l
aisiswadar ikeempataspek
yang di ni
laiyakniisi,st rukturt eks,penggunaan bahasa,dan mekani k yang
mendapatni l
ai75-100bel um memenuhikr iteriatingkatkemampuansi swayaitu
75%.Adapunsi swayangmendapatni lai75- 100ber j
uml ah18or ang( 51,
43%)dan
siswayangmendapatni l
ai0-74ber jumlah17or ang( 48,57%).

Kat
aKunci
:Kemampuan,
Menul
is,
TeksBi
ogr
afi

PENDAHULUAN (nonsast ra). Pembel ajaran t eks

faktual( nonsast ra)di hadirkandal am
Menul i
smer upakansal ahsat u bent ukkegi atanmenul i
st eksbiogr afi
keterampi lanber bahasay angsangat yang menunt utsi swa agarmampu
pent i
ng dal am pendi di
kan kar ena menul isteksbi ograf isesuaidengan
memudahkan par a pel aj
ar unt uk strukt ur
nya.Teksbi ogr afiadalaht eks
berpikir, dan menul is juga dapat yangmengi sahkant okohat aupel aku,
membant u set iap or ang unt uk peristiwa dan masal ah y ang
menj elaskanapay angadadidal am dihadapi nya. Tuj uan t eks bi ogr afi
piki
ran. Menul i
s dapat di jadikan adalah unt uk menget ahui r i
way at
sebagai sar ana mengungkapkan hidup seor ang t okoh,y ang berisikan
piki
randangagasanunt ukmencapai papar anperjalananhi dup,per j
uangan
maksud dan t uj
uan t ert
entu.Set i
ap karya, dan penghar gaan y ang
kurikul
um y ang ber l
aku sel al
u didapat kannya.
memper hati
kanadany apembel ajaran Berdasarkan hasi l obser vasi
kemampuan berbahasa dan awal y ang di l
akukan ol eh penel i
ti
kemampuan ber sastra,t eks dal am bahwa pembel ajaran menul i
s t eks
bahasa Makassar j uga di bedakan biogr afidiSMP Neger i26Makassar
antarat eks sast ra dan t eks fakt ual sudahper nahdi ajarkankepadasi swa.
Sel
fana,dkk.KemampuanMenul
i i
sTeksBi
ogr
afidal
am BahasaMakassarSi
swa
Kel
asVI
ISMPNeger
i26Makassar
1
Akan t etapi,bel um ada penel i
ti
an menur unkan atau melukiskan
secar a mendal am tent ang l
ambang- lambang grafi
k yang
kemampuan menul i
s t eks bi ografi menggambar kan suatu bahasa y ang
dalam bahasa Makassar .Sel ai ni tu, dial
ami ol eh seseor ang, sehi ngga
penelitii nginmenget ahuikemampuan orang-oranglaindapatmeny ampai kan
siswa dal am mencer i
takan at au makna- makna, tetapi ti
dak
menggambar kan t ent ang kehi dupan menggambar kan kesat uan-kesatuan
seseor ang,j uga agar si swa dapat ekspresibahasa.Dal am hali ni,Semi
menel adani hal -hal y ang ber guna (2007:14) mengungkapkan bahwa
berupa t i
ndakan at au per ilaku dar i menul i
s mer upakan suat u pr oses
tokohy angmer ekacer itakan.Adapun kreati
f memi ndahkan gagasan ke
alasan penel iti memi lih l okasi dalam lambang- l
ambangt ul
isan.
penelitiandiSMPNeger i26Makassar Ber dasar
kan ur aian di at as
dengan memer hatikan per ti
mbangan dapat di simpulkan bahwa menul i
s
yaituadany akar akterist ikkhususy ang adalah mengungkapkan gagasan,
mel ekat pada l okasi y ang di pil
ih. piki
ran, perasaan dengan
Pengamat an sel ama mel aksanakan menggunakan l ambang- l ambang
Progr am Pengal amanLapangan( PPL) grafi
k.
secar at i
dakl angsungpenel it
icukup
menget ahui kondi si sekol ah y ang PEMBELAJARANTEKS
menunj ukkan bahwa kemampuan
siswa dal am menul is khususny a Mahsun (2014: 1)
dalam pembel ajar an bahasa meny ebut kanbahwat eksmer upakan
Makassarmasi ht ergol ongr endah. j
alan menuj u pemahaman t entang
Ber dasar kanl at arbel akangdi bahasa. I tu sebabny a, t eks
atas,makar umusanmasal ahdal am menur utny amer upakanbahasay ang
penelitian, y aitu: Bagai manakah berfungsiat au bahasa y ang sedang
Bagai manakah kemampuan menul is mel aksanakan t ugas t ertent u dalam
teksbi ograf idal am bahasaMakassar kont ekssi tuasi.
siswa kel as VI I SMP Neger i 26 Teksadal ahseper angkatuni t
Makassar ?.Adapunt ujuanpenel i
ti
an bahasa,bai kl isan maupun t ul
isan,
adalah unt uk mendeskr ipsikan dengan ukur an t ertent u, makna
kemampuan menul i
s t eks bi ografi tertentu,ser tat ujuan t ertentu.Teks
dalam bahasaMakassarsi swakel as bersifat si stemat is dan memi li
ki
VIISMPNeger i26Makassar . struktur t eratur , dengan el emen-
elemen y ang j ika per ubahan pada
MENULI
S salah sat u el emen maka akan
berdampaksi stemi k.Teksbi saberupa
Menul
is mer upakan suat u kata,kal imat ,par agr af,at auwacana,
keterampil
an ber
bahasa yang yang memi l
ikikar akteristikt ert
ent u
digunakan unt uk ber komunikasi yang secar a konv ensionaldi teri
ma,
secarat i
dak l
angsung,t i
dak secara secar a kogni ti
f di pahami , y ang
tatapmukadenganor anglai
nTarigan kemudi ankar akter i
st i
kt eksi tusendi r
i
(2008:3).Lebi
hlanjutTarigan(2008: disebutt ekst ur( Zai nurrahman,2013:
22) mengemukakan menul i
s ialah 128) .

Sel
fana,dkk.KemampuanMenul
i i
sTeksBi
ogr
afidal
am BahasaMakassarSi
swa
Kel
asVI
ISMPNeger
i26Makassar
2
 Berdasarkan pendapat y ang menggunakankat agant iseper ti“Dia”,
tel
ahdikemukakanol ehbeberapaahli “Ia” ,
atau“ Beliau”.
dapatdisi
mpul kanbahwateksadal ah Daribeberapadef inisitersebut
ungkapan bahasa t ent
ang kegiatan maka penul is menar ik kesi mpul an
sosi
aly ang di l
akukan bai
k secar a bahwa bi ografiadalah suat u bent uk
l
isanmaupunt ulisan. teks y ang ber i
sitentang ki sah at au
cer it
asuat ut okohdalam mengar ungi
TEKSBI
OGRAFI kehi dupanny a, ent ah i tu ber upa
kel ebihan,masal ah atau kekur angan
Biogr afiber asaldar ibahasa yangdi tuli
sol ehseseorangagart okoh
Yunani ,y aitu dar ikat a bi os yang ter sebutbi sa menj adit eladan unt uk
ber arti hi dup, dan gr aphi en yang or angbany ak.
ber artit ul
is.Teksbi ogr afimer upakan
teks r i
way athi dup seseor ang at au STRUKTURTEKSBI
OGRAFI
tokoh y ang di tulis ol eh or ang l ain.
Akan t etapi , j i
ka r i
way at hi dup Strukturt eks bi
ografiadal ah
seseor ang di tulis sendi riol eh or ang gambar an mengenai car a t eks
tersebut ,hasi lnyadi sebutaut obi ogr afi tersebutdi buat.Teksbi ografiterdir
i
,( Kemendi kbud,2014:37) .Bi ogr afi atast i
gast rukturteksyait
uor ientasi
,
memuati dent it
asdanper istiway ang perist
iwa dan masal ah, reori
entasi
dialamiseseor ang,t er masuk kar ya (Kemendi kbud,2014:42) .Ketigat eks
dan penghar gaan y ang di ter ima dan tersebut di j
elaskan secar a j elas
per masal ahan y ang di hadapi ny a. sebagai berikut
.
Urai ant entangi dent i
tasber i
siant ar a
l
ainnama,t empatdant anggall ahi r
, 1) Ori
entasi,y ai
tu bagi
an dimana
l
at ar bel akang kel uar ga, r iway at menjelaskan tentang
pendi dikan,dan r i
way at or gani sasi pengenalan tokoh, ber isi
yang di i
kut i
.Dal am buku pel ajar an, gambar an awalt entang tokoh
Daeng ( 2016:112)mengungkapkan yangdi ceri
takandalam biografi
bahwabi ogr af iadal ahr i
way athi dup ter
sebut .
seseor angy angdi tulisol ehor angl ain.
2) Peristi
wa dan masal ah,y ai
tu
Penul is biogr afi biasany a
bagian perist
iwa atau kej adi
an
menggunakankat agant iorangket iga
mer upakan bagian yang ber isi
ataumeny ebutnama.
tentang sebuah per i
sti
wa at au
Menur ut Fu’ ad ( 2008: 5)
kejadianyangpernahdi alami .
biogr afiadal ah buku r iway athi dup
3) Reor i
entasi
, y aitu bagian
seseor angy angdi tulisol ehor angl ain.
penutup, ber
isi t entang
Penul is sebagai pemi lik hak at as
pandangan penul is t er hadap
kekay aan i
ntelekt ual at au
tokohy angdiceri
takanter sebut.
penul isanny aber tanggungj awabat as
resiko hukum buku t ersebut ,
I
SITEKSBI
OGRAFI
sement arat okoh y ang di tulis hany a
sebagai nar asumber . Pendekat an
Teks biogr
afi ber i
sikan
menul isny a adal ah sebagai or ang
r
angkai
an ki
sah nyat
ay ang di
alami
ketiga, dant okohy angdi tuli
sbi asany a

Sel
fana,dkk.KemampuanMenul
i i
sTeksBi
ogr
afidal
am BahasaMakassarSi
swa
Kel
asVI
ISMPNeger
i26Makassar
3
olehseseorangdalam kehi
dupanny a, oper asi onalv ar iabely aitukemampuan
mulai dar i dil
ahir
kan, kemudi an menul ist eks bi ogr af iadal ah t ingkat
memasuki masa pendi di
kan, lalu kemampuan si swa dal am menul is
berkar
ya,memasukiusi apurnakarya, teks bi ogr afi dengan mel ihat i si
,
sampai or
angter
sebutmeninggal. strukt urt eks, penggunaanbahasa, dan
mekani ky angdi ny at akandal am skor
PENGGUNAAN BAHASA TEKS hasi ltes.
BI
OGRAFI Popul asidal am penel iti
an i ni
adal ahsel uruhsi swakel asVI ISMP
Penggunaan bahasa dal am
Neger i26 Makassary ang ber j
uml ah
teksbiogr af
ibert
ujuanuntukmemi li
h
322si swakedal am 9kel assecar a
bahasay angtepatdigunakandalam
homogen.Ber i
kuti nit abelmengenai
membangunst r
uktursebuahkali
mat
ri
nci anpopul asiSi swaKel asVI ISMP
sehingga mudah di mengerti oleh
Neger i26Makassar .
pembaca.
Penar ikan sampel dal am
MEKANI
KTEKSBI
OGRAFI penel iti
ani niy aitut ekni ksampelacak
(random sampl ing) . Semua si swa
Mekani
k mer upakan sebuah kelas VI ISMP Neger i26 Makassar
aturandalam kaidahpenul i
sany akni memi l
ikipel uang y ang sama unt uk
dengan memer hat
ikan ejaan,tanda dijadikan sampel .Ber dasar kan hasi l
baca,dan penggunaan hur ufkapital undi an di tetapkan bahwa y ang akan
dalam sebuahteks. menj adisampeldal am penel i
ti
an i ni
yaitusi swakel asVI I6SMPNeger i26
METODEPENELI
TIAN Makassary angt er di r
i dari35si swa.
Tekni kpengumpul andat ay ang
Berdasar kanjudul peneli
tiani ni
, digunakandal am penel iti
ani niadal ah
maka penel i
ti
an i
ni hany a tekni k t es ( menul i
s t eks bi ogr afi
menggunakan v ari
abelt unggaly ait u dal am bahasaMakassar ).
kemampuan menul is t eks biogr afi Dat ay angdi olahdandi analisis
dalam bahasa Makassar . Dal am adal ah dat a skor ment ah hasi l
penel i
ti
an i nipenel itimengamat iisi, penugasan kemampuan si
swa
strukturteks, penggunaanbahasa, dan menul ist eks bi ogr af idalam bahasa
mekani kdalam penul i
sant eksbiogr afi Makassarpadakel asVI ISMPNeger i
dalam bahasaMakassarSi swaKel as 26 Makassar . Adapun l angkah-
VIISMPNeger i26Makassar . l
angkah dal am menganal isis dat a,
Desai ny angdi gunakandal am yaitu membuatdaf tarskorment ah,
penel i
ti
an i ni adal ah deskr iptif membuatdi st ribusif rekuensidar iskor
kuant i
tatif
. Desain deskriptif ment ah, danmembuatt abel klasifi
kasi
kuant i
tatif adalah rancangan kemampuansi swa.
penel i
ti
an y ang menggambar kan
variabel penel i
ti
an dal am bent uk HASI
LDANPEMBAHASAN
angka- angkaat austatist
ik.
Untukmemper oleh gambar an Ber
dasar
kan peny aji
an hasil
yangl ebihj elast entangv ar
iabelyang anali
si
sdatadiat as,dapatdiur
aikan
dit
el i
ti
, di
kemukakan definisi secara ri
nci tentang kemampuan

Sel
fana,dkk.KemampuanMenul
i i
sTeksBi
ogr
afidal
am BahasaMakassarSi
swa
Kel
asVI
ISMPNeger
i26Makassar
4
menul ist eks bi ogr afidal am bahasa teksbi ogr afidal am bahasaMakassar
Makassarsi swakel asVI ISMPNeger i pada aspek penggunaan bahasa
26 Makassar .penel i
tian y ang t elah siswa j uga di ny at akan t idakmampu
dilakukanmenghasi lkant emuany ang karenapadaumumny asi swamenul is
dianal i
si s unt uk menget ahui teksbi ogr afit anpamemer hat ikanci ri
-
kemampuan si swa dal am menul i
s ciripenggunaanbahasat ulisdengan
teksbi ogr af idalam bahasaMakassar . baik.Hali nij ugat i
daksej al andengan
Teksbi ogr afimer upakan sal ah sat u krit
eria peni laian pada kemendi kbud
j
eni st eksy anghar usdi kuasaidal am (2014: 138- 139) y akni apabi la
pembel ajar anbahasadaer ahdiSMP penggunaanbahasadanpi lihankat a
khususny a pada kel as VI I. Hasi l yangdi gunakant epat ,sesuaidengan
temuan t eks bi ogr afidal am bahasa struktur kal imat , dan logi s
Makassar di anal isis ber dasar kan mengungkapkanmakna.
aspeki si,st rukturt eks,penggunaan Selanj ut ny a pada anal isis
bahasa, danmekani kt eksbi ogr af i
. kemampuan menul is t eks bi ogr afi
Ber dasar kan anal isis dat a dalam bahasaMakassarpadaaspek
kemampuan menul i
s t eks bi ogr afi mekani ksi swaj ugadi nyat akant i
dak
dal am bahasa Makassar si swa mampu kar ena t erdapat bany ak
dikat egor ikan t idak mampu pada kesalahan mul ai dar i kesal ahan
aspek i siy ang menunj ukkan bahwa penul i
sant andabaca,kesal ahanpada
siswabel um menguasair i
way att okoh ejaan,dan t idak menget ahuiat ur an
yang di buat ,bel um menguasait opik penul i
san.Hali nij uga t i
daksej alan
tulisan dan pendeskr i
psi an t entang dengan kr iteria peni laian pada
tokohj ugat idakl engkap.Hali nit i
dak kemendi kbud ( 2014:138- 139)y akni
sesuaidengankr iteriapeni l
ai anpada apabi l
a dal am menul ist eks bi ogr afi
kemendi kbud ( 2014:138- 139)y akni menguasaiat uranpenul i
san,t erdapat
menguasait opikt uli
san,subst ansi f, sedikitkesal ahan ej aan,t andabaca,
pengembangan deskr i
psi l engkap, dan penggunaan hur ufkapi tal.Jadi
relevandengant opiky angdi bahas. dapatdi simpul kanbahwasi sway ang
Pada anal isis dat a memer ol eh ni lai t er tinggi pada
kemampuan menul i
s t eks bi ogr afi peni l
aianaspeki si.Sedangkanpada
dal am bahasa Makassar si swa aspek st rukt ur t eks, penggunaan
dikat egor ikan t idak mampu pada bahasa,dan mekani k di kat egor ikan
aspek st rukt urt eks,t ampak bahwa memer ol ehni lai rendah.
teks y ang di buat si swa t i
dak Ber dasar kanhasi lanal isisdat a
terstrukt ursehi nggai deut amakur ang dapatdi simpul kanbahwakemampuan
terny atakandenganbai k.Hali nit i
dak siswa menul ist eks bi ogr af idal am
sejalandengankr i
teriapeni laianpada bahasaMakassarsi swakel asVI ISMP
kemendi kbud ( 2014:138- 139)y akni Neger i 26 Makassar di kat egor ikan
teks yang dituliskan siswa ti
dak mampu. Hal t ersebut t i
dak
memuncul kan t i
ga st r
ukt ur t eks sesuaidenganci ri
-ciripenul isant eks
biogr afiy ai tuor ient asi,per istiwaat au biografi seper tiy ang di kemukakan
masal ah, dan r eor ientasi ser ta olehFu’ ad( 2012:27- 28)menul i
skan
tersusunsecar asi stemat is. ciri
-ci
ri biogr afi yangmemi katy ai
tu: (1)
Adapun kemampuan menul i
s mer angsang i maj inasipembaca,( 2)

Sel
fana,dkk.KemampuanMenul
i i
sTeksBi
ogr
afidal
am BahasaMakassarSi
swa
Kel
asVI
ISMPNeger
i26Makassar
5
mengandungf akta,dan( 3)di saji
kan Basa Siagang Saseter
a
secara menar i
k. Ter bukti dar i Mangkasarak untuk SMP/ MTs
perolehan nil
aisi swa darikeempat kel
as VII
.Badan Pener bi
tUD.
aspeky ang di
nil
aiy akniisi,strukt
ur Mandi
ri
/CV.Mi
tr
aSahabat
.
teks, penggunaan bahasa, dan Daeng, Kembong dan Syamsuddi
n
mekani ky angmendapatni lai75-100 Muhammad Bachtiar
. 2014.
belum memenuhi kr it
eri
a t i
ngkat Bahan Aj
arBahasa Makassar
.
kemampuansi sway ai
tu75%.Adapun Makassar: Univ
ersi
tas Negeri
siswa y ang mendapat ni lai75- 100 Makassar.
berjumlah 18 or ang ( 51,
43%) dan man.2014.Ket
Dal erampil
anMenulis.
siswa y ang mendapat ni l
ai 0-74 Jakar
ta:Raj
awaliPer
s.
berjumlah17or ang(48,57%). Fu’
ad,Zulf
i .2008.Jadi
kar kan Hi
dup
AndaLebihBer makna!Menuli
s
KESI
MPULAN Bi
ograf
i. Yogyakar
ta: Pust
aka
Pel
ajar.
Berdasar kan peny ajian hasil Fu’
ad,Zul
fi .2012.The Secr
kar etof
anali
sisdatadanpembahasan,dapat Bi
ogr
aphy Rahasi
a Menulis
disi
mpulkan bahwa kemampuan Bi
ogr
afiAl
a Ramadhan K.H.
menulisteks bi ografidal am bahasa Jakar
ta:
Akademi
a.
Makassarsi swakel asVI ISMPNeger i Mahsun. 2014. Teks Dal
am
26 Makassar di kat egorikan t i
dak Pembel
ajar
anBahasaI
ndonesi
a.
mampu. Hal i ni di buktikan dar i Jakart
a: PT Raj
a Gr
afi
ndo
perol
ehan ni lai siswa y ang t i
dak Persada.
mencapaikr iteriaket untasanmi ni
mal Ni
ngsi
h, Sri Hati
j
a. 2015.
(KKM). Secar a keseluruhan, “Perbandi
ngan Kemampuan
kemampuan menul is teks bi ografi Menul i
s Teks Bi ogr
afi antar
a
dalam bahasaMakassarsi swakelas Siswa Laki -
laki dan Si swa
VII SMP Neger i 26 Makassar Perempuan SMP Neger i 2
menunjukkan bahwa sampel y ang Palopo”.Skr
ipsi.Makassar:FBS
memper olehni lai75-100ber jumlah18 Univ
ersi
tasNegeriMakassar
.
orang,sedangkansi swasampely ang Suci
pto,Maya Gustina,dkk.2014.
memper oleh ni lai0-74 ber j
umlah 17 Bahasa Indonesia SMP/ MTS
orang. Kel
asVII
ISemest erI
.Kl
aten:PT
I
ntanPar i
wara.
DAFTARPUSTAKA Semi,M. At ar. 2007. Dasar
-dasar
Keter
ampi l
anMenul i
s.Bandung:
Adi a, Pamungkas 2016. Teks
pur Angkasa.
Bi
ografi
: Penger
ti
asn, Cir
i-
cir
i, Tar
igan,Henr iGuntur.2008.Menulis
Str
uktur
, Jenis dan Unsur Sebagai Suatu Keter
ampi l
an
Kebahasaan!
. Onli
ne Berbahasa.Bandung:Angkasa
(htt
ps:/
/not
epam.com/t
eks- Bandung.
biograf
i/ di
akses tanggal 4 Zai
nur
rahman. 2013. Menuli
s: Dari
Nov ember 2017 pukul 14.30 TeoriHinggaPr
aktek.Bandung:
Wi t
a). Alf
abeta.
Daeng,Kembong.2016.Pappilaj
arang

Sel
fana,dkk.KemampuanMenul
i i
sTeksBi
ogr
afidal
am BahasaMakassarSi
swa
Kel
asVI
ISMPNeger
i26Makassar
6