Pengetahuan

Pengetahuan tidak selalu menjadi penyebab perubahan perilaku, tetapi berhubungan positif antara
perubahan perilaku dan variabel organisasi yang ditunjukkan di awal (perang dunia kedua) karya
cartwright, dalam temuan terbaru dari studi komunitas Stanford lima, dan dalam studi yang tak
terhitung jumlahnya yang dilakukan untuk sementara. pengetahuan kesehatan semacam ini
mungkin diperlukan sebelum tindakan kesehatan dapat terjadi secara sadar, tetapi tindakan
kesehatan yang diinginkan mungkin tidak akan terjadi kecuali seseorang menerima isyarat yang
cukup kuat untuk memicu motivasi untuk mempraktikan pengetahuan. Tingkat ambang
pengetahuan mungkin diperlukan agar beberapa tindakan dapat terjadi, seperti mengakui gejala
sebagai sesuatu yang abnormal, sebelum pergi untuk pemeriksaan kesehatan; tapi setelah tingkat
pengetahuan dicapai, informasi tambahan tidak selalu mendukung perubahan perilaku lain.

Motivasi biasanya harus berasal dari sumber selain, atau di samping, pengetahuan faktual. sering
dibenarkan dengan mengacu pada sederhana, bangsa akal bahwa pengetahuan adalah jalan terbaik
untuk kesehatan yang baik. pendukung posisi lawan berpendapat bahwa tujuan pengetahuan terlalu
lembut dan tidak berwujud untuk digunakan sebagai kriteria untuk efektivitas program dalam
kurikulum kesehatan sekolah. Selanjutnya, mereka menyatakan bahwa siswa kontemporer kecewa
dan bosan dengan fakta-fakta. Omong kosong! siswa tidak dimatikan oleh fakta; mereka dimatikan
oleh moralization, cakupan dangkal materi pelajaran, taktik menakut-nakuti, dan metode
membosankan presentasi

Perubahan kesadaran atau pengetahuan, seperti perubahan lain dalam sistem yang kompleks dari
faktor predisposisi, juga membawa beberapa perubahan di daerah lain karena keinginan manusia
untuk konsistensi. Perilaku mungkin tidak segera berubah dalam menanggapi kesadaran baru atau
pengetahuan, tetapi efek kumulatif dari kesadaran, meningkatkan pemahaman, dan perintah yang
lebih besar (Pengakuan dan daya ingat) dari fakta meresap ke dalam sistem keyakinan, nilai-nilai,
sikap, niat dan self efficacy, dan akhirnya menjadi perilaku

Kepercayaan

Keyakinan adalah keyakinan bahwa fenomena atau objek itu benar atau nyata. Keyakinan,

kepercayaan, dan kebenaran adalah kata-kata yang digunakan untuk mengungkapkan atau

menyiratkan keyakinan. dua dimensi keyakinan model kepercayaan kesehatan, kerentanan

dan kepercayaan keparahan konsekuensi-coul diartikan sebagai takut penyakit atau kondisi

atau perilaku. ketakutan adalah kekuatan motivasi kuat, tapi mengandung dimensi

kecemasan adalah keyakinan dalam kerentanan dan keparahan dalam kombinasi dengan

rasa putus asa atau ketidakberdayaan untuk melakukan apa-apa tentang vagule atau

ancaman difus. Kombinasi ini menghasilkan respon penerbangan yang sering

bermanifestasi sebagai penolakan atau rasionalisasi ancaman seperti nyata. dengan

demikian, gairah ketakutan dalam pesan pendidikan kesehatan dapat menjadi bumerang
kecuali pesan ketakutan-membangkitkan di disertai dengan kursus langsung tindakan orang

tersebut dapat dilakukan untuk meringankan rasa takut

FAKTOR PENGUAT

memperkuat faktor yang konsekuensi dari tindakan yang menentukan apakah faktor

menerima umpan balik positif (atau negatif) dan didukung secara sosial setelah terjadi.

Faktor penguat sehingga termasuk dukungan sosial, pengaruh teman sebaya dan saran dan

umpan balik oleh penyedia layanan kesehatan. Faktor penguat juga mencakup konsekuensi

fisik perilaku, yang mungkin terpisah dari konteks sosial. Contoh meliputi perasaan

kesejahteraan (atau sakit) yang disebabkan oleh latihan fisik dan pengentasan terjadinya

tanda pernapasan berikut penggunaan yang benar obat asma.

manfaat sosial (seperti pengakuan), manfaat fisik (seperti kemudahan, kenyamanan,

bantuan dari ketidaknyamanan atau nyeri), imbalan nyata (seperti manfaat ekonomi atau

menghindari biaya), dan membayangkan atau perwakilan imbalan (seperti peningkatan

penampilan, diri hormat, atau asosiasi dengan orang mengagumi yang menunjukkan

perilaku) semua memperkuat perilaku. Faktor penguat juga mencakup konsekuensi dari

perilaku, atau hukuman yang dapat menyebabkan kepunahan dari perilaku positif,

penguatan negatif adalah pahala alternatif perilaku yang salah.

Perilaku mempengaruhi kondisi lingkungan atau perawatan kesehatan juga

menanggapi faktor penguat. Masyarakat atau dukungan sosial dapat memperkuat tindakan

individu untuk bekerja sama dengan atau bergabung dengan kelompok advokasi, berusaha

untuk mempengaruhi perubahan ini. Dukungan tersebut juga dapat disediakan oleh warga

masyarakat, penyedia layanan kesehatan, dan pendidikan kesehatan atau promosi

kesehatan praktisi. Sebuah agen perubahan masyarakat yang tidak memiliki dukungan

tersebut menjadi patah semangat, pengalaman "terbakar" dan sebagai akibatnya

meninggalkan usaha nya.

Faktor Enabling

memungkinkan faktor, sering kondisi lingkungan, memfasilitasi kinerja dari suatu tindakan oleh
individu atau organisasi; termasuk adalah ketersediaan, aksesibilitas, dan keterjangkauan pelayanan
kesehatan dan masyarakat sumber daya. Juga termasuk adalah kondisi hidup yang bertindak sebagai
penghalang untuk bertindak, seperti ketersediaan transportasi atau anak-hati untuk melepaskan
seorang ibu dari tanggung jawab yang cukup lama untuk berpartisipasi dalam program kesehatan.
faktor pendukung juga mencakup keterampilan baru bahwa seseorang, organisasi, atau kebutuhan
masyarakat untuk melaksanakan perubahan perilaku atau lingkungan.

Fasilitas kesehatan mencakup seluruh aspek pelayanan kesehatan. kondisi lingkungan dapat
mempengaruhi faktor risiko perilaku penyakit, baik secara sehat atau negatif. Ketersediaan,
aksesibilitas, dan biaya rendah dari produk konsumen tidak sehat merupakan faktor yang
memungkinkan penting yang mempengaruhi perilaku kesehatan. undang-undang melarang
penjualan ke minor.

keterampilan istilah yang digunakan di sini mengacu pada kemampuan seseorang untuk melakukan
tugas-tugas yang merupakan perilaku yang berhubungan dengan kesehatan. Keterampilan untuk
promosi kesehatan termasuk kemampuan untuk mengendalikan faktor pribadi risiko penyakit,
keterampilan dalam penggunaan yang tepat dari perawatan medis, dan keterampilan dalam
mengubah lingkungan.

Contoh termasuk untuk penggunaan yang tepat dari teknik relaksasi dan kemampuan untuk
melakukan latihan yang tepat, penggunaan berbagai alat medis dan diagnostik prosedur sering
diperlukan dalam program perawatan diri, dan penggunaan efektif hak suara seseorang dan
seseorang membangun koalisi dan komunitas mengorganisir potensi untuk membawa perubahan di
lingkungan atau komunitas seseorang.

untuk pencegahan merokok, keterampilan yang dibutuhkan termasuk menolak tekanan teman
sebaya untuk merokok, sedangkan untuk berhenti merokok, keterampilan yang dibutuhkan dan
mengatasi relaksasi