MTs SYAMSUL HUDA

SAMPAH BAROKAH
Fase D
SUBAIRI

Contoh Tema:
Modul Projek Penguatan Profil Gaya Hidup
Pelajar Pancasila & Profil Pelajar Berkelanjutan
Rahmatan Lil Alamin
 LATAR BELAKANG

• Kurangnya perhatian terhadap kebersihan lingkungan sekitar

• Banyak sampah sekitar lingkungan yang berserakan
• Pengelolaan sampah organik maupun anorganik yang belum dilakukan secara
maksimal sehingga menyebabkan lingkungan sekitar pencemaran
• QS. Ar-Ruum: 41
... ‫ظهر الفساد في البر والبحر بما كسبت أيدي الناس‬
LK-10: Penyusunan Modul Project P5-PPRA

Dimensi, elemen dan sub-elemen Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Profil Elemen Profil Sub-elemen Profil Target pencapaian di akhir fase D
Pelajar Pancasila PelajarPancasila Pelajar Pancasila
Beriman, Bertakwa Akhlak kepada alam Memahami ketehubungan Memahami sebab dan akibat berbagai ciptaan Tuhan dan
kepada Tuhan ekosistem bumi mengidentifikasi berbagai sebab dan akibat yang mempunyai dampak baik atau
YME, dan buruk, secara langsung maupun tidak langsung, terhadap alam sekitar
Berakhlak Mulia

Menjaga lingkungan alam Mewujudkan rasa syukur terhadap nikmat dengan berkeinginan untuk menyelesaikan
sekitar permasalahan lingkungan sekitarnya dengan mengajukan alternatif
solusi dan mulai menerapkan solusi tersebut.
Bergotong-royong Kolaborasi Kerjasama Menyelaraskan tindakan pribadi dengan tindakan orang lain untuk

melakukan kegiatan dan untuk mencapai tujuan kelompok di lingkungan

sekitar, serta memberi dukungan kepada orang lain untuk bekerja efektif
dan mencapai tujuan bersama.
Koordinasi sosial Membagi tugas dan menyelaraskan tindakan dalam kelompok serta
menjaga tindakan agar selaras untuk mencapai tujuan bersama
Kreatif Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya

dalam bentuk karya dan/atau tindakan, serta memikirkan dan

mempertimbangkan apa yang akan terjadi bagi orang lain
Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif Menghasilkan cara/solusi alternatif dengan mengadaptasi berbagai gagasan

solusi permasalahan dan umpan balik untuk menghadapi situasi dan permasalahan yang akan terjadi
 Nilai dan Karakter Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin

Nilai Profil Pelajar Karakter Profil

Rahmatan Pelajar Rahmatan Target pencapaian di akhir fase D
Lil Alamin Lil Alamin
Berkeadaban Shaleh sosial Memahami pentingnya perilaku dan sikap yang mencerminkan
(Ta’addub) akhlak mulia terhadap diri, orang lain dan terhadap alam serta
peduli untuk merawat lingkungan sekitarnya dengan
berdasarkan kearifan lokal dan ajaran agama

Toleransi (Tasāmuh) Kolaboratif Mengenali berbagai aspek yang beraneka ragam,meskipun

tidak sependapat dengannya

Dinamis dan inovatif Kreatif Membuat inovasi atau karya kreatif sesuai kapasitasnya, dan
(Tathawwur wa terbiasa mencari alternatif tindakan dalam menghadapi
Ibtikâr) tantangan, serta mengenal kemampuan mengidentifikasi
informasi yang relevan terhadap masalah yang dihadapi
LK-10b

Tujuan, alur dan target pencapaian projek

Berdasar pada dimensi dan elemen profil pelajar Pancasila dan profil pelajaran
rahmatan Lil Alamin, diangkat tema ‘Gaya Hidup Berkelanjutan’, projek dengan topik
Sampah Barokah diharapkan dapat membuat para peserta didik lebih sadar dengan
adanya penyebab sampah yang menumpuk dan cara mengurangi penyebabnya, serta
mendayagunakannya menjadi barang yang bernilai ekonomis.
Projek ini dimulai dengan tahap pengenalan dan penjelasan pengertian sampah,
jenis sampah, dan dampak buruk sampah.
Pada tahap konstektualisasi, peserta didik mengamati sampah di lingkungan sekitar,
mengidentifikasi sumber sampah, dan mencari cara/solusi yang dapat diaplikasikan
dalam memanfaatkan dan mengurangi sampah.
Pada tahap aksi, peserta didik menerapkan solusi yang didapat pada tahap
sebelumnya untuk mengurangi dan memanfaatkan sampah.
Pada tahap refleksi dan tindak lanjut, peserta didik menampilkan hasil kreasinya dalam
memanfaatkan sampah serta dapat menyimpulkan manfaat dari kegiatannya berdasarkan
hasil angket yang disebarkan pada peserta. Pada akhir projek ini, peserta didik memiliki
perilaku dan sikap yang mencerminkan dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Beriman,
bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, Bergotong-royong, dan Kreatif. Serta
mencerminkan profil pelajar rahmatan lil-alamin, yakni Berkeadaban (Ta’addub),
Toleransi (Tasāmuh), Dinamis dan inovatif (Tathawwur wa Ibtikâr)
 Tahapan dalam projek ‘ Sampah Barokah’

 Tahap Pengenalan  Tahap Kontekstualisasi  Tahap Aksi  Tahap Refleksi dan

Tindak lanjut
1. Pengenalan terhadap 8. Melihat permasalahan 15. Praktik pemilahan 21. Penyusunan angket
permasalahan sampah di lingkungan tempat sampah untuk diberikan kepada
tinggal melalui observasi
lingkungan sekitar lapangan
16. Melakukan audiens saat pameran
2. Pengenalan terhadap 9. Mengidentifikasi jenis-jenis kerjasamaproses 22. Evaluasi akhir
sumber sampah sampah di lingkungan tempat pemanfaatan 23. Refleksi
3. Pengenalan jenis sampah tinggal sampah dengan
4. Sebab akibat penumpukan 10. Melihat permasalahan banksampah daerah
sampah di lingkungan
sampah madrasah melalui observasi
17. Praktik pengolahan
5. Pengelolaan sampah lapangan sampah organik
6. Pemanfaatan sampah 11. Mengidentifikasi jenis-jenis 18. Praktik pengolahan
7. Menyusun esai pendek/ sampah di lingkungan sampah an-organik
asesmen formatif madrasah 19. Merancang pameran
12. Membandingkan jenis-jenis
sampah di lingkungan tempat
Melaksanakan
tinggal dengan jenis-jenis pameran
sampah di madrasah
13. Mengidentifikasi sumber-
sumber sampah
14. Mengidentifikasi solusi yang
dapat diaplikasikan dalam
mengurangi dan
memanfaatkan sampah
LK-10c

Rubrik Penilaian
Kategori
Subelemen
Mulai Berkembang Sedang Berkembang Berkembang Sesuai Sangat Berkembang
Harapan
Menjaga lingkungan Membiasakan bersyukur atas Terbiasa memahami tindakan Mewujudkan rasa syukur Mewujudkan rasa syukur
sekitar lingkungan alam dan berlatih yang ramah dan tidak ramah dengan terbiasa berperilaku dengan berinisiatif untuk
untuk menjaganya. lingkungan serta membiasakan ramah lingkungan dan menyelesaikan
untuk berperilaku ramah memahami akibat perbuatan permasalahan lingkungan
lingkungan tidak ramah lingkungan alam sekitarnya dengan
dalam lingkup kecil maupun mengajukan alternatif solusi
besar dan mulai

Bersaudara atas dasar Membiasakan bersyukur atas Terbiasa memahami tindakan Mewujudkan rasa syukur Mewujudkan rasasyukur
agama,kemanusiaan,dan lingkungan alam dan berlatih yang ramah dantidak ramah dengan terbiasa berperilaku dengan berinisiatif untuk
sesama warga negara. untuk menjaganya lingkungan serta membiasakan ramah lingkungan dan menyelesaikan
untuk berperilaku ramah memahami akibat perbuatan Permasalahan lingkungan
lingkungan tidak ramah lingkungan alam sekitarnya dengan
dalam lingkup kecil maupun mengajukan alternatif solusi
besar dan mulai

Nama Mahasiswa
SUABIRI