RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL

Komponen : Layanan Dasar

Bidang Layanan : Sosial
Topik / Tema Layanan : Etika Berkomunikasi
Kelas / Semester : 10 / Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

1. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi etika yang baik dalam berkomunikasi
2. Menyusun komunikasi yang tepat untuk berkomunikasi dengan guru
3. Mempraktikan komunikasi yang baik dengan guru lewat media sosial
2. Metode, Alat dan Media
1. Metode : Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / Media : LCD, Power Point tentang Etika Berkomunikasi Dengan Guru
3. Langkah-langkah Kegiatan Layanan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
 Membuka dengan salam dan berdoa
 Membina hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice breaking)
 Menyampaikan tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
 Menanayakan kesiapan kepada peserta didik
2. Tahap Inti
a) Mulai Diri: Peserta didik menyampaikan pemahaman awal terkait dengan materi layanan
(apersepsi)
b) Eksplorasi Konsep: Peserta didik mencermati PPT Tersebut
c) Ruang Kolaborasi: Siswa berdiskusi tentang Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.
d) Demontrasi Konstektual:
 Masing-masing siswa menuliskan hasil diskusi pada kertas yang telah disediakan
 Perwakilan siswa membacakan hasil diskusinya
 Masing-masing menuliskan bagaimana cara menjaga lingkungan dan menciptakan Pola
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.
3. Tahap Penutup
a) Elaborasi Pemahaman: Menyimpulkan materi layanan
b) Refleksi Terbimbing: Merefleksikan kegiatan layanan dan memberi penguatan
c) Koneksi antar Materi: Siswa menjawab evaluasi hasil
d) Menutup Kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
e) Aksi nyata: Siswa menyampaikan tindak lanjut dalam menjaga perilaku sehat
4. Evaluasi
1. Proses : Memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing peserta didik
dan Sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan.
2. Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan suasana yang
menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang menarik.