Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 9334 Materi Ajar Modul Barisan Dan Deret Oleh Een Yuniarti SMKN 8 Bandar Lampung Copy 08 Een Yuniarti

    Diunggah oleh

    Isah Safitri
    6 tayangan7 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan7 halaman

    9334 Materi Ajar Modul Barisan Dan Deret Oleh Een Yuniarti SMKN 8 Bandar Lampung Copy 08 Een Yuniarti

    Diunggah oleh

    Isah Safitri

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 7

    PENCACAHAN MODUL BARISAN DAN DERET

    BAGIAN 1 INFORMASI UMUM

    1. JUDUL MODUL AJAR : BARISAN DAN DERET

    2. NAMA PENULIS : EEN YUNIARTI, S.Pd., Gr.

    3. SATUAN PENDIDIKAN : UMUM

    4. JENJANG PENDIDIKAN : SMK

    5. FASE :E

    6. KELAS :X

    7. MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

    8. DESKRIPSI UMUM MODUL AJAR :

    Berisi tentang Perbedaan antara barisan aritmatika dan barisan geometri,

    cara menentukan rumus suku ke-n dari suatu barisan aritmatika dan

    geometri, serta cara menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

    barisan aritmatika dan geometri

    9. GAMBAR SAMPUL :
    BAGIAN 2 : CAPAIAN DAN TUJUAN MODUL

     ACUAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) :

    1. Memahami perbedaan barisan aritmatika dan geometri

    2. Menentukan suku ke-n barisan aritmatika dan geometri

    3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan aritmatika dan geometri

    4. Menentukan jumlah suku ke-n deret aritmatika dan geometri

    5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmatika dan geometri

     TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) :

    Menjelaskan perbedaan antara barisan aritmatika dan barisan geometri, dapat

    menentukan rumus suku ke-n dari suatu barisan aritmatika dan geometri, serta

    dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan.


    BAGIAN 3 : RANCANGAN PENGGUNAAN

    1. TOTAL ALOKASI JAM PELAJARAN : 12 X 45 MENIT

    2. MODA PEMBELAJARAN : TATAP MUKA

    3. DETAIL PENGGUNAAN :

     Target Murid : Reguler/ Tipikal

     Jumlah Murid : 36 Siswa

     Sarana dan Prasarana : LCD, internet, Laptop, Papan Tulis, Spidol

     Prasyarat Kompetensi : Menguasai Pola Bilangan


    BAGIAN 4 : DAFTAR PERTEMUAN

     JUDUL PERTEMUAN 1 : BARISAN ARITMATIKA

     ALOKASI JAM PELAJARAN : 4 X 45 MENIT

     RINCIAN KEGIATAN PEMEBELAJARAN :

    A. Tujuan Pembelajaran dan KKTP

    Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan


    Pembelajaran (KKTP)
    1. Menjelaskan perbedaan 1.1 Menentukan pola dari suatu barisan
    antara barisan aritmatika dan bilangan
    barisan geometri, dapat 1.2 Mendeskripsikan pengertian barisan
    menentukan rumus suku ke-n aritmetika
    dari suatu barisan aritmatika 1.3 Menentukan rumus suku ke-n suatu
    dan geometri, serta dapat barisan Aritmetika dan
    menyelesaikan masalah yang menyelesaiakan masalah yang
    berkaitan dengan barisan berkaitan dengan barisan aritmatika
    aritmatika dan geometri.

     MATERI AJAR :

    1. chenel youtube https://youtu.be/r-4fG7LB6Hw

    2. Dan bahan ajar berupa buku yang dapat diakses pada :


     JUDUL PERTEMUAN 2 : BARISAN GEOMETRI

     ALOKASI JAM PELAJARAN : 4 X 45 MENIT

     RINCIAN KEGIATAN PEMEBELAJARAN :

    A. Tujuan Pembelajaran dan KKTP

    Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan


    Pembelajaran (KKTP)
    1. Menjelaskan perbedaan 1.4 Mendeskripsikan pengertian barisan
    antara barisan aritmatika dan geometri
    barisan geometri, dapat 1.5 Menentukan rumus suku ke-n suatu
    menentukan rumus suku ke-n barisan geometri dan
    dari suatu barisan aritmatika menyelesaikan masalah yang
    dan geometri, serta dapat berkaitan dengan barisan geometri
    menyelesaikan masalah yang
    berkaitan dengan barisan
    aritmatika dan geometri.

     MATERI PENDUKUNG :

    1. Chenel youtube https://youtu.be/asyPBLi5LW0

    2. Dan bahan ajar berupa buku yang dapat diakses pada :


     JUDUL PERTEMUAN 3 : Deret Aritmatika dan Geometri

     ALOKASI JAM PELAJARAN : 4 X 45 MENIT

     RINCIAN KEGIATAN PEMEBELAJARAN :

    A. Tujuan Pembelajaran dan KKTP

    Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan


    Pembelajaran (KKTP)
    2. Menggunakan rumus jumlah 2.1 Menerapkan rumus jumlah suku ke-n
    suku ke-n deret aritmatika dan deret aritmatika dan geometri serta
    geometri serta geometri tak geometri tak hingga dalam
    hingga dalam menyelesaikan menyelesaikan masalah pada
    masalah pada kehidupan kehidupan sehari – hari.
    sehari – hari.

     MATERI PENDUKUNG :

    1. Chenel youtube https://youtu.be/cREfssj66bo


    2. Dan bahan ajar berupa buku yang dapat diakses pada :

    3. Bahan ajar berupa materi ajar yang dapat diunduh pada google drive :
    https://docs.google.com/document/d/13iW9uFornA9tVFCZ42WFpVz3fcn1gRrr/edit?usp
    =share_link&ouid=108008905515908432772&rtpof=true&sd=true

    Anda mungkin juga menyukai