INSTRUMEN : INTERVIEW

NO . ASPEK PERTANYAAN
A. A. Perangkat pembelajaran
1. 1. Silabus 1. Apakah Bapak/Ibu guru selalu membuat
silabus secara tertib dan teratur sesuai
dengan ketentuan?

2. 2. Rencana pembelajaran 1. ‘Apakah membuat?’ Apa manfaat dari

(beserta lampirannya) pembuatan RPP? Apakah dengan adanya
RPP dapat menunjang pembelajaran ?
2. Langkah-langkah apa saja yang harus
dilaksanakan untuk membuat perangkat
pembelajaran tersebut agar dapat diterapkan
dalam proses pembelajaran?

B. B Proses Pembelajaran
1. 1. Membuka pelajaran 1. Apakah yang Bapak/Ibu guru lakukan untuk
membuka pelajaran ?

2. 2. Penyajian materi 1. Apakah Bapak/Ibu guru selalu mempelajari

materi terlebih dahulu sebelum
mengajarkannya kepada siswa?
2. Apakah Bapak/Ibu selalu menguasai materi-
materi pembelajaran?
3. Materi apa saja yang Bapak/Ibu ajarkan
untuk kelas 4 SD ? Buku teks
terbitan/karangan siapa?
4. Kapan Bapak/Ibu guru melakukan persiapan
materi mengajar ?
5. Bagaimana cara Bapak/Ibu mengkondisikan
siswanya agar siap menerima materi
pembelajaran?
6. Kegiatan apa saja yang dilakukan di akhir
 pembelajaran?
7. Bagaimana cara Bapak/Ibu mengevaluasi
hasil belajar siswa?
8. Apakah Bapak/Ibu memberikan simpulan
atau rangkuman diakhir pembelajaran ?

3. 3. Metode pembelajaran 1. Metode apa yang Bapak/Ibu guru terapkan di

kelas?
2. Apakah dengan cara tersebut pembelajaran
selalu efektif, efisien serta mencapai tujuan?
3. Adakah ada kendala atau masalah dalam
pembelajaran ?
4. Apa harapan Bapak/Ibu guru diakhir
pembelajaran bahasa Inggris ini ?
5. 4. Penggunaan bahasa 1. Ketika mengajar Bapak/Ibu menggunakan
perpaduan bahasa (Jawa, Indonesia dan
Inggris) atau selalu menggunakan Bahasa
Inggris?
2. Bagaimana cara Bapak/Ibu mengatur sikap,
perkataan dan tindakan dalam bersikap dan
berkomunikasi di lingkungan sekolah?

6. 5. Penggunaan waktu 1. Pukul berapa Bapak/Ibu datang dan pulang

dari sekolah setiap harinya?
2. Apakah Bapak/Ibu selalu datang dan pulang
tepat waktu?
3. Apakah Bapak/Ibu selalu mengakhiri
pelajaran dengan tepat waktu?
4. Apakah ada presensi bagi Bapak/Ibu guru?

7. 6. Gerak 1. Bagaimana suasana kelas ketika

pembelajaran sedang berlangsung?
2. Apakah Bapak/Ibu memahami keunikan
karakteristik setiap siswanya?
3. Bagaimana cara Bapak/Ibu menghadapi
perbedaan Individu para siswa?
4. Bagaiman cara Bapak/Ibu menenangkan
siswa yang ramai di kelas dan aktif bergerak
kesana-sini?
5. Bagaimana cara Bapak/Ibu membuat siswa
yang pasif, pendiam dan pemalu mau terlibat
dalam pembelajaran?
6. Bagaimana Bapak/Ibu menyikapi siswa yang
mengantuk saat pembelajaran?
INSTRUM EN : OBSERVASI