KOMPETENSI 6 SUPERVISI PEMBELAJARAN
Koordinator : Mike Hatriati, M.Pd
Anggota : Elly Purwanti, S.Pd
Petronela, S.Pd
Irmawati, SH
Dr Martua tinambunan
Briyan Roy, S.Pd
NO. KRITERIA
6.1 Menyusun program supervisi
akademik dalam rangka
peningkatan profesionalisme
guru
6.2 Melaksanakan supervisi
akademik dalam rangka
peningkatan kualitas guru.
KETERLAKSA
INDIKATOR BUKTI
NAAN
Mampu menyusun program tahunan supervisi  Program Supervisi
akademik dalam rangka meningkatkan Akademik
profesionalisme guru yang meliputi.
1. Fokus pada perbaikan proses dan hasil
belajar.
2. Jadwal pelaksanaan dan istrumen supervisi
akademik
3. Dikomunikasikan pada bulan pertama di
awal tahun.
4. Pendelegasian dan pembagian tugas
supervisor kepada guru senior.
1. Mampu membagi tugas pelaksanaan  Jadwal dan instrumen
supervisi akademik kepada wakil dan guru supervisi akademik
senior yang memenuhi syarat (contoh:
membuat tim pelaksana supervisi
akademik, menugaskan wakil dan guru
senior yang sesuai dengan mata pelajaran
dan pangkatnya lebih tinggi).
2. Mampu menerapkan prosedur, pendekatan,  Informasi jadwal
dan teknik supervisi yang tepat (contoh: supervisi terpampang
ada pra observasi, observasi dan post menyatu dengan jadwal

NO. KRITERIA
6.3 Menilai dan menindaklanjuti
kegiatan supervisi akademik
dalam rangka peningkatan
profesionalisme guru.
KETERLAKSA
INDIKATOR BUKTI
NAAN
observasi). pelajaran
3. Mampu mengembangkan instrumen  SK pendelegasian tugas
supervisi yang relevan dengan tuntutan sebagai supervisor
perubahan dan sesuai dengan
perkembangan kurikulum dari pemerintah
(contoh: ada muatan nilai-nilai karakter).
4. Mampu mengevaluasi pelaksanakan  Laporan hasil evaluasi
supervisi akademik. supervisi akademik
1. Mampu memanfaatkan hasil penilaian  Rencana tindak lanjut
supervisi akademik dalam rangka evaluasi hasil supervisi akademik
program sekolah di bidang akademik
(contoh: evaluasi pengembangan silabus
yang terintegrasi dengan nilai karakter,
alokasi dana penambahan alat peraga dan
multimedia).
2. Mampu menindaklanjuti hasil penilaian  Dokumen hasil rencana
supervisi akademik dalam rangka tindak lanjut
peningkatan profesionalisme guru (contoh:
efektivitas metode pembelajaran, relevansi
media pembelajaran, efektivitas teknik
penilaian).
3. Mampu menindaklanjuti hasil penilaian  Dokumen hasil
supervisi akademik dengan mengefektifkan pelaksanaan
dan lebih mengaktifkan MGMP sekolah, MGMP/Pelatihan guru
mengirim guru dalam pelatihan-pelatihan.
4. Mampu menindaklanjuti hasil penilaian  Dokumen pelaksanaan
supervisi akademik dengan workshop dengan
menyelenggarakan workshop dan narasumber yagn
mengundang nara sumber yang kompeten kompeten
sesuai dengan hasil evaluasi supervisi
 KETERLAKSA
NO. KRITERIA INDIKATOR BUKTI
NAAN

akademik.