KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Jenis Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Jumlah Soal : 5 Butir

Mata Pelajaran : FIQIH Alokasi Waktu : Menit
Kelas / Semester : VII / 1 Tahun Pelajaran : 2023-2024
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Penyusun : Rini Mayasari, SH

NO KOMPETENSI INTI/CAPAIAN KOMPETENSI MATERI INDIKATOR LEVEL SOAL NOMOR KUNCI

URU KOMPETENSI DASAR/TUJUAN SOAL KOGNITIF SOAL JAWABAN
T
PEMBELAJARAN
1 Memahami dan menerapkan 1.1 Menghayati anugrah Alat-alat Menganalisis ayat- C4 ‫الُّطُهوُر َش ْطُر اِإل ْيَم اِن‬ 1 B
pengetahuan (faktul, konseptual, Allah berupa air dan benda- Bersuci ayat dan hadist Pernyataan yang sesuai dengan hadist
Dan procedural) berdasarkan rasa benda lain yang dapat tentang bersuci di atas adalah …..
a. kebersihan adalah pelengkap
ingin tahu tentang ilmu digunakah sebagai alat
b. pentingnya kebersihan dalam
pengetahuan teknologi, seni bersuci islam
budaya terkait fenomena dan c. kebersihan adalah hak masing-
kejadian tampak mata masing orang
d. tidak begitu peting kebersihan

Memahami dan menerapkan Bersuci dari

2. 3.2 Menerapkan tata Menganalisis tata C4 Suatu hari, pakaian Fahmi terkena
pengetahuan (faktul, konseptual, bersuci dari hadast dan Hadas dan cara membersihkan Najis. Iapun membersihkan pakaiannya
Dan procedural) berdasarkan rasa najis Najis najis dengan menggunakan air tujuh kali dab 2 D
ingin tahu tentang ilmu salah satunya dicampur tanah. Najis
pengetahuan teknologi, seni yang mengenai pakaian Fahmi adalah
budaya terkait fenomena dan …..
kejadian tampak mata
a. Najis mukhoffafah
b. Najis mutawassitah
c. Najis muwaffaqah
d. Najis mughallazah

Menganalisis
NO KOMPETENSI INTI/CAPAIAN KOMPETENSI MATERI INDIKATOR LEVEL SOAL NOMOR KUNCI
URU KOMPETENSI DASAR/TUJUAN SOAL KOGNITIF SOAL JAWABAN
T
PEMBELAJARAN
3 Memahami dan menerapkan 3.3 menganalisis ketentuan Menganalisis ayat- C4 ‫َو َو ْقُت اْلَع ْص ِرَم اَلْم َتْص َفُرالَّشْم ِس‬ C
pengetahuan (faktul, konseptual, sholat fardhu 5 waktu ayat dan hadist Pernyataan sesuai lafaz di atas adalah 3
Dan procedural) berdasarkan rasa Sholat Lima tentang sholat lima ….
Waktu waktu a. Waktu sholat subuh
ingin tahu tentang ilmu
b. Waktu sholat zuhur
pengetahuan teknologi, seni c. Waktu sholat ashar
budaya terkait fenomena dan d. Waktu sholat isya
kejadian tampak mata

Menganalisis posisi Fina dan Annisa sedang mengerjakan

4. Memahami dan menerapkan 3.4 menganalisis ketentuan imam dan makmum C4 tugas kelompok hingga adzan ashar
pengetahuan (faktul, konseptual, sholat berjamaah berkumandang. Merekapun segera
Dan procedural) berdasarkan rasa Membiasakan
berwudhu dan hendak melaksanakan C
sholat
ingin tahu tentang ilmu shalat berjamaah, susunan saf yang 4
berjamaah
pengetahuan teknologi, seni tepat adalah…..
budaya terkait fenomena dan a. Rapat sejajar dan imam sebelah
kanan
kejadian tampak mata
b. Berjarak dan imam sebelah
kanan
c. Rapat sejajar dan imam sebelah
kiri
Menganalisis ayat- d. Makmum di depan imam
Memahami dan menerapkan 1.5 mengamalkan dzikir ayat dan hadist
5. pengetahuan (faktul, konseptual, dan doa sebagai bukti berdzikir C4 ‫اَّلِذ ْيَن ٰا َم ُنْو ا َو َتْطَم ِٕىُّن ُقُلْو ُبُهْم ِبِذ ْك ِر ِهّٰللاۗ َااَل ِبِذ ْك ِر ِهّٰللا‬ D
ketaatan kepada ajaran Berdzikir dan ‫َتْطَم ِٕىُّن اْلُقُلْو ُب‬
Dan procedural) berdasarkan rasa
islam berdoa setelah Hikmah dari ayat di atas adalah ….. 5
ingin tahu tentang ilmu a. Mengisi waktu luang dengan
sholat
pengetahuan teknologi, seni istirahat
budaya terkait fenomena dan b. Menghindari waktu berdzikir
kejadian tampak mata c. Memperbanyak teman
d. Semakin memperbanyak dzikir