ANALISIS NOVEL

LORONG MIDAQ
KARYA NAGUIB
MAHFOU
 KENALI PENGARANG

- Nama: Naguib Mahfouz, dikenali juga sebagai Najib Mahfouz

- Tarikh Lahir: 11 Disember 1911

- Tempat Lahir: Cairo, Mesir

- Menerima pendidikan awal di sebuah kuttab.

- Dari usia awal mempunyai minat membaca

- Mula menulis pada usia 17 tahun

- Melanjutkan pelajarannya di Cairo, University untuk mempelajari falsafah

- Selepas menamatkan pelajaran pada tahun 1934, beliau memilih untuk tidak melanjutkan
pelajarannya dan menjadi seorang penulis profesional.

- Penulisan beliau dipengaruhi oleh Revolusi Mesir pada tahun 1919.

- Penulisan beliau juga mempunyai elemen nasionalisme

- Antara karya terkenal beliau:

Midaq Alley - Sebuah karya yang berkisar di Gamaliya, Cairo yang merupakan tempat tinggal
Naguib dan keluarganya pada awal kehidupannya.

- Antara penghargaan dan pencapaian beliau:

Nobel Prize in Literature - Beliau merupakan penulis arab pertama yang menerima penghargaan
tersebut.

Naguib Mahfouz Medal - Penghargaan ini telah diwujudkan untuk menghargai penulis-penulis
arab dan telah memilih Naguib Mahfouz sebagai nama penghargaan tersebut.

Pengarang berani menceritakan realiti kelas bawahan di Mesir

 ISU

I Komen/pandangan
s
u
Sikap seorang anak yang tidak Dalam konteks ini, walaupun Hamida
menghormati ibunya merupakan anak angkat kepada Umm
Hamida, namun dia tidak pernah
● (m/s 38 & 39) menunjukkan rasa hormatnya kepada ibunya
“Apakah mak ini sudah gila” … Anak gadis… itu. Hal ini dibuktikan dengan caranya
berkata dengan nada keras… bercakap dengan ibunya menggunakan kata-
● (m/s 40) kata kesat dan nada yang tidak sopan. Perkara
ibunya telah menumbuk belakangnya dengan ini dibuktikan lagi apabila Umm Hamida
kuat… menumbuk anaknya itu kerana tidak tahan
● (m/s 41) lagi dengan sikap Hamida. Setiap anak
kaumakan dan minum makananku tetapi kau haruslah berterima kasih kepada ibu bapa
tak pernah berterima kasih…. mereka atas segala yang telah mereka
lakukan.

Kekayaan harta yang dibelanjakan secara Hussain Kirsha telah membelanjakan

boros wangnya secara boros kerana gajinya yang
amat tinggi jika dibandingkan dengan gaji
(m/s 49) Abbas. Seseorang yang bijak semestinya akan
membeli pakaian baru, seringkali berbelanja secara cermat agar bersedia untuk
mengunjungi restoran… memakan daging … menghadapi bencana yang tidak diduga pada
istimewa untuk orang-orang kaya… menonton masa hadapan. Hussain juga telah dinasihati
filem dan mengunjungi kabaret … meminum oleh orang inggeris supaya berjimat cermat
arak serta dikelilingi oleh perempuan namun tidak beliau lakukan sedemikian.

perasaan iri hati dan merendahkan
orang sekeliling
(m/s 60 & 61)
Dia berasa iri hati… perasaan iri hati
mengguris dalam dirinya.. sedangkan
baju si anu itu terlalu hodoh. Gadis
yang ketiga terlalu ketara caranya
memandang lelaki
(m/s 62)
berasa gembira bila menyedari bahawa
mata orang-orang yang berpapasan
dengan mereka lebih tertumpu
kepadanya…
Rumah tangga yang gagal meninggalkan kesan
Hamida mempunyai sifat keji dimana dia
cemburu dengan keistimewaan orang lain.
Tidak cukup dengan itu, dia juga bertindak
merendahkan orang lain termasuk kawan -
kawannya sama ada secara terang - terangan
atau diam-diam. Kita haruslah bersyukur
dengan nikmat yang dikurniakan kepada kita
dan tidak mencemburui nikmat orang lain.
Hal ini kerana rezeki setiap orang itu
berlainan dan tuhan Maha Adil.
Puan Afify menemui kegagalan dalam
kepada seseorang
(m/s 23)
Suami memperlakukannya dengan buruk….
hidupnya sengsara… suaminya membelanjakan
semua wangnya… Dia tidak lagi berselera untuk
berumahtangga…. menyembunyikan perasaan
tidak peduli kaum lelaki terhadapnya … dia tetap
tak rela untuk kahwin dan gembira dengan
kebebasannya.
berumahtangga dan kini sudah tawar hati untuk
kahwin. Hal ini kerana beliau mengalami trauma
dan bimbang perkara yang sama akan berlaku
sekali lagi. Selain itu, disebabkan Puan Afify
sudah lama menjadi janda, beliau sudah terbiasa
dengan kebebasan yang diperoleh berbanding
kehidupan mereka yang telah berkahwin.
Sememangnya cara hidup bagi mereka yang
sudah dan belum berkahwin amatlah berbeza
kerana mereka yang bujang lebih bebas dalam
kehidupan.
 Derhaka seorang anak kepada ibu bapanya
(m/s 174)
“Apa yang sudah terjadi, kau anak bajingan?”...
“Apakah kau sudah dirasuk syaitan, anak gila?” …
“Kau mempunyai wangmu sendiri untuk kau
belanjakan sesuka hatimu. Kau boleh berambus …
pernahkah kami meminta barang satu peni pun
daripadamu
Perpisahan antara dua sahabat yang erat
(m/s 171)
Pakcik Kamil duduk mendiam diri… hatinya pilu
kerana keberangkatan sahabatnya itu… Dia ngeri
memikirkan kesunyian… bertahun-tahun lamanya
berkongsi hidup dengannya…. mata Pakcik Kamil
berlinangan dengan air mata
 Desakan hidup (T.pinkie)
 Sikap curang akan kekasih (Madam bovary)
 Etika dalam aspek kerjaya (berkaitan zaita dan dr booshy)
Hussain Kirsha yang ingin pindah dari
Lorong Midaq telah mengundang marah
kedua ibu bapanya. Ibunya sungguh
tidak percaya sehingga menuduh
anaknya dirasuk syaitan durjana.
Ayahnya pula marah sehingga
menyebabkan anaknya itu dihalau dari
rumah. Perasan sedih ayahnya menonjol
apabila dia bertanya kepada anaknya
bahawa pernahkah dia meminta Hussain
membalas jasa mereka.
Persahabatan yang erat antara Pakcik Kamil dan
Abbas telah menyebabkan perpisahan itu amatlah
berat buat kedua-dua sahabat itu. Diam Pakcik
Kamil menandakan kepiluan hatinya itu ditambah
dengan fikiran kesunyian yang akan dihadapinya
pada hari akan datang. Ini menunjukkan bahawa
Abbas sentiasa menemani dan hadir dalam
kehidupan sehariannya. Air mata seorang lelaki
itu amatlah berharga kerana ia amatlah sukar
untuk seorang lelaki dewasa untuk menitiskan air
mata.

Tema 1 TEMA: MASYARAKAT LORONG MIDAQ YANG MATA
Knowledge
(m/s. 346) “Ibrahim
meletakkannya dengan
lembut dan membongkok
memandang
Hamida…..bersifat tergoda”
(m/s. 346) “Sabar, sabar .
Pegawai-pegawai tentera
Amerika dengan senang hati
akan membayar……bagi
seorang anak dara”
(m/s. 347) “Hamida
berpaling kepada Ibrahim
dengan hairan , pandangan
yang lesu……pukulannya
bergema”
(m/s. 83) “Zaita tidak pernah
mengunjungi sesiapa pun di
lorong itu dan mereka
sebaliknya
menziarahi….menakut-
nakutkan anak mereka.”
(m/s. 84) “Orang – orang
dating menemuinya apabila
mereka ingin menjadi
pengemis…..kaki yang
kudung”
(m/s. 348) “Bila dia
meninggal? Sudah
dikebumikan?.....Anda tahu
di mana letak kuburnya?”
(m/s. 350-351) “Dr Booshy
TEMA
DUITAN
Understanding/Interpretation
-Akibat daripada peperangan, rakyat
terkesan kerana mata pencarian
mereka hilang.Inisiatif yang dilakukan
oleh rakyat ialah dengan mencari
kesempatan dalam kesempitan yang
berlaku.
Ibrahim terpaksa menjadi usahawan
pelacuran untuk meneruskan
kehidupannya.
-Zaita pula meneruskan kehidupannya
dengan mencacatkan orang.Walaupun
pekerjaannya yang aneh, tetapi
terdapat pelanggan yang ingin
mendapat layanannya. Sifat pelanggan
yang sempurna pancaindera mereka
menunjukkan bahawa rakyat rela
mencacatkan diri.
-Tindakan Dr Booshy dan Zaita yang
rakus membuatkan mereka tidak
mengendah apa-apa cara untuk
mendapat keuntungan dalam
peniagaan mereka.
-Hal yang berikut mencerminkan diri
mereka bahawa mereka tidak
menghormati mayat-mayat yang
berada di kuburan. Mayat yang
ditanam bertujuan untuk dijaga dan
dikompos secara semula jadi malah,
Dr Booshy tidak menghiraukan
keadaan mereka dan mementingkan
wang dan keuntungan dia pada masa
nanti.
Analysis & Evaluation
-Pengarang menggunakan Teknik plot naratif
deskriptif supaya memberi bayangan jelas
tentang perbuatan yang dilakukan oleh
watak-watak di Lorong Midaq
-Pengarang bijak menggunakan Teknik plot
naratif dialog semasa Dr Booshy dan Zaita
menggali kubur untuk menampakkan situasi
yang cemas dan menggerunkan kepada
pembaca.
-Pengarang juga bijak mengaplikasikan gaya
Bahasa enumerasia dalam naratif Hamida dan
Ibrahim untuk memudahkan pembaca untuk
membuat gambaran yang teliti dan
menambahkan elemen sudut pandangan yang
seperti nyata.
-Pengarang juga pandai memasukkan unsur
kepengarangan emosi dalam naratif Hamida
dan Ibrahim kepada pembaca untuk
menjelaskan perasaan penulis yang marah
tentang perbuatan Hamida yang sanggup
melarikan diri dan lebih memilih harta dan
dunia berbanding cinta sejati
memandang kepada kuburan-
kuburan….menuju ke
tembok”
Tema 2 NORMA MASYARAKAT LORONG MIDAQ YANG SUKA MENIPU
Knowledg
e
(m/s. 346) “Ibrahim
meletakkannya dengan lembut
dan membongkok memandang
Hamida…..bersifat tergoda”
(m/s. 346) “Sabar, sabar .
Pegawai-pegawai tentera
Amerika dengan senang hati
akan membayar……bagi
seorang anak dara”
(m/s. 347) “Hamida berpaling
kepada Ibrahim dengan hairan ,
pandangan yang lesu……
pukulannya bergema”
(m/s. 31) “Umm Hamida
berkata dalam dirinya….
Salawat dan salam ke
atasnya!.”
(m/s. 32) “Siapa gerangan yang
mahu mengahwini saya?....Ada
seribu satu orang!”
(m/s. 75 ) “SuaraKirsha
menjadi serak ketika
menjawab….”Jadi mahukah
kau datang?”
(m/s.76)”Kecuali dia ada tuah!
Mari kita kenangkan hari ini
sebagai hari petemuan
kita….menolak kemurahan hati
orang!”
(m/s.77)”Mutawaly dan Kirsha
berjalan pulang meraba-raba di
dalam gelap…..keinginan yang
penuh bernafsu”
Understanding/Interpretation
-Ibrahim menggoda Hamida dan bermain
dengan perasaannya untuk keuntungannya
dalam usahawan pelacuran menunjukkan
bahawa penipuan merupakan langkah
pertama dalam memulakan pekerjaan ini.
-Orang bawahan Ibrahim yang ramai
sudah jelaskan bahawa masyarakat di
Lorong Midaq yang selalu menipu dalam
meneruskan kehidupan mereka.
-Umm Hamida memberi komen yang
berbeza dengan apa yang dia pikirkan
kepada Puan Saniya Afify. Hal ini untuk
menjaga hati Puan Saniya Afify. Tanpa
menghiraukan tetamunya ,Umm Hamida
menghias kata-katanya dengan penipuan
agar sedap di dengar Puan Saniya Afify.
Umm Hamida menginginkan tetamunya
beredar dengan secepat yang mungkin
kerana mengacau ketenteramannya di
dalam rumah yang disewanya.Teknik
penipuan yang berkesan ini menunjukkan
norma masyarakat di Lorong Midaq yang
biasa menipu kerana mementingkan
kepentingan sendiri
- Situasi Kirsha juga telah menunjukkan
sifat suka menipu untuk keuntungan diri
sendiri.Kirsha yang sudah tua dan
mempunyai isteri dan anak
memperdayakan Mutawaly yang muda
dan masih belum suci akal dan pikiran
adalah mudah bagi kirsha untuk
memuaskan nafsu homesksualnya kepada
anak muda tersebut.Hal ini terbukti
bahawa masyarakat Lorong Midaq sering
melakukan helah-helah penipuan kepada
sesiapa sahaja hanya untuk kepentingan
diri sendiri serta tidak mengambil kesah
tentang mangsa yang dikenakan.
Analysis & Evaluation
-Pengarang bijak menggunakan teknik plot
naratif deskriptif sesuai dengan situasi untuk
memudahkan pembaca untuk membuat
bayangan terhadap situasi yang dibaca.
-Pengarang pandai mengaplikasikan teknik
plot naratif dialog luaran dan monolog
dalaman dalam perbualan Umm Hamida
dan Puan Saniya Afify untuk menyerlahkan
sifat sebenar Umm Hamida yang berbeza
bagi luarannya
-Pengarang pintar mewujudkan gaya bahasa
Eksklamasi dalam naratif perbualan
Mutawaly dan Kirsha selepas godaan Kirsha
kepada anak muda tersebut supaya
menampakkan lagi helah Kirsha berjaya
memperdayakan Mutawaly untuk
memuaskan nafsu homoseksualnya yang
jijik
-Pengarang cerdik menghadirkan unsur
kepengarangan didaktik dalam naratif-
naratif yang diberikan kerana perbuatan
penipuan masyarakat Lorong Midaq
menunjukkan kesan yang buruk dan tidak
bermoral dalam hidup orang dan menyentap
pembaca supaya lebih jujur dan berwaspada
dengan orang lain yang masih belum kita
kenali
PERSOALAN
Persoalan 1 : Kelicikan dalam mempengaruhi pemikiran individu demi kepentingan peribadi
Knowledge
ms. 32/33
”Mudah-mudahan Allah…
menggembirakan hati puan
dengan satu perkahwinan
yang sempurna”...tetamu itu
pun bersetuju: “Insya-Allah
dan dengan bantuan
anda”...”Serahkan
keyakinan puan kepada
Allah dan kepada
saya!”...”Saya tak mungkin
dapat membalas budi puan
dengan wang.”
...Umm Hamida berkata
kepada dirinya: “Oh
tidak,...Engkau mesti
memberi hadiah…dalam
jumlah yang banyak pula…”
Understanding/Interpretation
-Kelicikan Umm Hamida jelas
ditunjukkan melalui teknik
dialog yang diperkatakan oleh
watak tersebut kepada Puan
Saniya Afify yang seakan-
akan ikhlas ingin membantu
wanita tersebut mencari jodoh
-Umm Hamida berjaya
mempengaruhi Puan Saniya
Afify untuk mempercayai
dirinya bagi mencarikan bakal
suami yang sesuai. Dengan
berbuat demikian, Umm
Hamida berjaya memperoleh
pelbagai keuntungan daripada
tindakannya yang licik itu.
Analysis & Evaluation
-Teknik naratif dialog
menunjukkan
kebijaksanaan pengarang
dalam menyampaikan
penceritaan yang amat
berkesan kepada
pembaca dengan
menggunakan perbualan
antara dua watak
-Teknik monolog
dalaman digunakan
secara berkesan oleh
pengarang bagi
menyerlahkan
perwatakan Umm
Hamida yang sebenar
dan bertentangan dengan
perwatakan luaran yang
ditunjukkan oleh watak
tersebut
Persoalan 2: Keprihatinan sahabat dalam membantu memudahkan urusan sahabatnya yang
lain
Knowledge Understanding/Interpretation
ms. 164/165 -Abbas merupakan sahabat
sejati Pak Cik Kamil selari
Abbas telah meminta Pak dengan frasa ‘teman hidupnya’
Cik Kamil membuat yang digunakan pengarang bagi
sebuah kek kacang… menggambarkan hubungan dua
watak tersebut
menghantarnya kepada
ibu Hamida… Abbas
datang mengunjungi… -Pak Cik Kamil sangat prihatin
ditemani Pak Cik Kamil akan sahabatnya itu
yang merupakan…teman sehinggakan sanggup
hidupnya. mewakilkan dirinya bagi pihak
Abbas untuk melamar bakal
Kamil pun berkata: “Ini isteri Abbas iaitu Hamida
ialah Abbas Hilu…dia
menjadi anak kau dan -Tindakan Pak Cik Kamil itu
anak saya jua; dia amat prihatin kerana perbuatan
memohon Hamida untuk melamar ini secara lumrahnya
menjadi isterinya.”...Pak biasa dilakukan oleh ahli
Cik Kamil terus bercakap keluarga bakal pengantin tetapi
tentang Abbas dan disebabkan Abbas tidak
kebaikannya,... mempunyai ahli keluarga
terdekat, beliau sendiri sanggup
mewakilkan dirinya
Analysis & Evaluation
-Teknik naratif dialog
dan diskriptif digunakan
dengan berkesan bagi
memberi gambaran jelas
tentang jalan penceritaan
yang ingin disampaikan
pengarang
-Gaya bahasa asindeton
digunakan dengan bijak
oleh pengarang bagi
menggambarkan tujuan
yang jelas dan padat
ditujukan oleh Pak Cik
Kamil dalam ayatnya,
iaitu ingin melamarkan
Abbas dengan buah hati
idamannya Hamida
Persoalan 3 : Ketakutan seseorang terhadap sesuatu perubahan yang baharu
Knowledge
ms 53/54
‘Abbas mempunyai sifat
tidak gemarkan perubahan,
bimbang terhadap segala
perkara yang baru, benci
kepada perjalanan, …’
‘Andainya dia terpaksa
menghabiskan seluruh
umurnya di sana dia akan
berasa paling bahagia. Yang
sebenarnya dia sayangkan
tempat itu.’
Understanding/Interpretation
-Abbas menyatakan pendiriannya
yang tidak gemar akan perubahan
persekitaran yang baharu.
-Diksi ‘benci’ terhadap perjalanan
menunjukkan dengan jelas bahawa dia
sangat tidak suka akan idea untuk
melakukan perjalanan yang akan
menyebabkan perubahan baginya
-Punca hakiki dia tidak mahukan
perubahan ialah sebenarnya dia
mempunyai sifat sayang yang tinggi
terhadap tempat tinggalnya sekarang
-Frasa ‘menghabiskan seluruh
umurnya’ menunjukkan komitmennya
yang tinggi untuk tetap tinggal di situ
sampai bila-bila
Analysis & Evaluation
-Pengarang bijak menggunakan
unsur imaginasi kepada pengkaji
untuk memberi gambaran Abbas
yang sanggup menghabiskan seluruh
umurnya menetap di sana
-Pengarang juga berjaya
menerapkan nilai didaktik dalam
diri pengkaji untuk lebih
menyayangi tempat tinggal yang
telah banyak berjasa kepada
pengkaji

Watak & Status 1 - Radwan Husainny
Perwatakan 1 : seorang yang baik hati
Knowledge
ms 11-12
radwan mendengar
dengan penuh
perhatian… memujuk
kirsha, pemilik warung
itu supaya jangan
menyingkirkan penyair
tua itu tetapi usahanya
tidak pernah berjaya.
hussainy pun berbuat
apa … berjanji akan
membantu mencari
pekerjaan untuk anak
lelaki penyair itu
menolak hak yang
diberikan pemerintah
untuk menaikkan harga
sewa kerana bersimpati
WATAK DAN PERWATAKAN
Understanding/Interpretation Analysis & Evaluation
- radwan bersungguh sungguh
mendengar luahan hati penyair tu - pengarang bujak
membangkitkan watak
sebagai tanda simpati kepadanya.
radwan ini sebagai
diksi penuh perhatian digunakan watak yang baik budi
bagi menunjukkan kesungguhan pekertinya. hal ini
beliau diterangkan lagi dengan
jelas dalam novel
- beliau sekali lagi menagih rasa apabila dinyatakan oleh
simpati terhadap penyair itu pengarang melalui
penggunaan naratif
dengan menjanjikan pekerjaan
deskriptif
kepada mereka untuk menjalani
hidup yang lebih baik. tindakan - penggunaan diksi
yang mantap digunakan
itu mengukir senyuman kepada
bagi menjelaskan
penyair itu dengan memberikan
perwatakan watak
wang saku ke dalam tangan
kepada pengkaji
penyair dan bisikan berupa
nasihat
- tindakan yang dilakukan
menunjukkan rasa empati kerana
mengambil perhatian akan
kesusahan orang lain dan tidak
menindas
Perwatakan 2 : seorang yang cekal

Knowledge Understanding/Interpretation Analysis & Evaluation

ms 13
dia telah mengalami radwan menempuhi hidupnya
kepahitan kekecewaan menjadi seorang bapa yang
begitu sehinggakan kehilangan anaknya. beliau
hatinya … semakin sabar dalam menempuhi duka
banyak dia menerima yang menyelubungi hidupnya.
percubaan semakin diksi kepahitan jelas sekali
bertambah kesabaran. menunjukkan bahawa beliau
berada dalam kesusahan
dia juga ditimpa bencana
namun beliau berjaya
dengan kehilangan anak
melepaskan diri daripada
anaknya sehingga tiada
kemuncup kesedihan dengan
seorang pon yang
cara mendekatkan diri dengan
tinggal.
tuhan. beliau juga belajar untuk
menerima ketentuan takdir yang
telah ditetapkan oleh tuhan atas
beliau kelihatan tenang
pemergian anaknya. ketakwaan
sambil membaca ayat
dirinya dapat dinilai dari segi
ayat al quran, wajahnya
tahap kesabarannya akan ujian
berseri seri dengan
dan tidak menafikan takdir.
kebahagiaan
pengarang bijak
menggunakan diksi diksi
yang jelas menerangkan
kesulitan watak dan
bagaimana watak
mengharunginya.
elemen didaktik juga
turut diwujudkan bagi
memberikan contoh
kepada pengkaji dan
pembaca agar mereka
mampu mengharungi
cabaran dengan penuh
kecekalan
pengarang juga
menekankan elemen
didaktik supaya pembaca
dapat tawakal kepada
tuhan atas apa jua
keadaan dan percaya
akan ada hikmah
disebalik semua perkara
Watak & Status 2 - Hamida
Perwatakan 1 : seorang yang derhaka kepada ibunya
Knowledge Understanding/Interpretation
- Dalam konteks ini, Puan Afify
ms 37 :
-Malah ibunya sendiri jelas menyatakan sikap anaknya
yang pemarah sehingga sanggup
yang terkenal dengan
bergaduh mulut dengan ibunya
kekasarannya, selalu sendiri
mencuba seberapa boleh
untuk tidak menyinggung - Frasa “memeluk puntung api
seperti kau” yang telah
perasaannya. Pada suatu
dinyatakan oleh puan Afify
hari ketika mereka
menunjukkan bahawa dia sedar
bergaduh, ibunya akan perangai anaknya yang
menjerit kepadanya: panas baran sehingga
“Allah tidak akan menyamakannya dengan
memberikan suami puntung api. Berdasarkan frasa
kepadamu; lelaki mana ini dapat kita tafsirkan bahawa
puan Afify beranggapan tiada
yang mahu memeluk
lelaki yang pasti akan mahu
puntung berapi seperti dengan Hamida sekiranya
kau ?” Pada suatu ketika mereka kenali akan perangai
yang lain pula dia telah Hamida yang negatif itu.
berkata bahawa anaknya
- Frasa “dirasuk hantu?” yang
seperti orang dirasuk
digunakan oleh puan Afify bagi
hantu apabila marah dan menggambarkan anaknya
dia telah menggelar membawa maksud anaknya
perangai anaknya sebagai pasti akan berada di luar
khamsin, iaitu angin kawalan sekiranya dia marah.
musim panas yang ganas Hal ini kerana, seseorang yang
dan kemunculannya tak dirasuk kebiasaanya akan
meracau dan sukar untuk
dapat diduga-duga.
mendengar arahan.
Analysis & Evaluation
- pengarang bijak
menggunakan teknik naratif
deskriptif bagi
mencerminkan perwatakan
Hamida iaitu seorang yang
sanggup bertengakar mulut
dengan insan yang
dipandang mulia dalam
keluarga
- penggunaan gaya bahasa
simile pada frasa “ seperti
orang dirasuk hantu “
bertujuan untuk
memudahkan pembaca bagi
membayangkan keadaan
yang berlaku pada ketika itu,
pengarang juga bijak
menggunakan gaya bahasa
simile pada frasa “memeluk
puntung berapi seperti kau”
bagi menambahkan elemen
realistik kepada pembaca
agar lebih mudah
memahami perkara yang
berlaku
- pengarang juga
memasukkan unsur
kepengarangan emosi dalam
menulis naratif yang dikaji.
Emosi marah jelas
ditampilkan oleh pengarang
apabila Hamida sanggup
berperang mulut bersama
ibunya sendiri.
Perwatakan 2 : Seseorang yang tamak harta
Knowledge Understanding/Interpretation
“Apa yang dapat Naratif tersebut menceritakan
diberikan oleh tukang bahawa gambaran kehidupan
gunting itu kepadanya Hamida apabila hidup dengan
hanyalah satu Abbas berbanding Ibrahim.
perkahwinan yang
celaka dan Naratif perkahwinan yang celaka
penghamilan yang merujuk kepada kehidupan yang
tidak dapat dielakkan digambarkan oleh Hamida selepas
…melahirkan anak- perkahwinan kerana dia
anak dia atas kaki lima mengandaikan bahawa Abbas
dalam hurungan lalat tidak mampu memberikan
kehidupan yang dia inginkan.
…keburukan
gambaran kebencian.”
Naratif hurungan lalat
menggambarkan kebencian
Hamida terhadap Abbas. Dia lebih
sanggup memilih Ibrahim yang
memiliki harta sedangkan tidak
mengenalinya dengan begitu
mendalam.
Analysis & Evaluation
Pengarang bijak
menggunakan teknik
naratif dialog melalui
Hamida untuk
menggambarkan betapa
manusia sanggup berburuk
sangka dan menuduh yang
bukan-bukan apabila
melibatkan harta benda.
Pengarang berjaya
mewujudkan emosi marah
terhadap pengkaji kepada
Hamida kerana sikapnya
yang tidak setia terhadap
Abbas walaupun telah
melafazkan janjinya
sebelum Abbas
meninggalkannya.
TEKNIK PLOT
Teknik: Teknik plot imbas kembali
Knowledge
“Pada suatu hari ketika
mereka bergaduh, ibunya
menjerit kepadanya:
“Allah tidak akan
memberikan suami
kepadamu; lelaki mana
yang mahu memeluk
puntung berapi seperti
kau ?”
“Pada suatu ketika yang
lain pula dia telah berkata
bahawa anaknya seperti
orang dirasuk hantu
apabila marah dan dia
telah menggelar perangai
anaknya sebagai khamsin,
iaitu angin musim panas
yang ganas dan
kemunculannya tak dapat
diduga-duga.”
m/s:37
Understanding/Interpretation
Frasa “ Allah tidak akan
memberikan suami kepadamu”
menunjukkan betapa murkanya
seorang ibu, Puan Afify
kepadanya pada ketika itu. Hal
ini kerana perangai anaknya yang
panas baran membuatkan ibunya
berasa kecewa terhadapnya.
Perkara ini disokong dalam frasa
“ dirasuk hantu” kerana apabila
anaknya marah, perangainya
berubah sekelip mata menjadi
seorang yang ganas.
Analysis & Evaluation
Penulis bijak menggunakan
teknik plot imbas kembali
dalam frasa “pada suatu hari
ketika mereka bergaduh”
bagi menggambarkan
peristiwa lepas di mana
Puan Afify bertengkar
dengan anaknya kerana
sikap anaknya yang panas
baran itu. Perkara ini
dikuatkan lagi dengan
penggunaan gaya bahasa
simile dalam frasa “anaknya
seperti orang dirasuk hantu”
bagi menggambarkan sikap
pemarah anaknya itu.
Perkara ini telah
memberikan unsur
imaginasi melalui
penggunaan gaya bahasa
dismefisme kepada para
pembaca melalui frasa “
lelaki mana yang mahu
memeluk puntung berapi
seperti kau” bagi
menggambarkan betapa
murkanya seorang ibu
terhadap anaknya
sehinggakan menggunakan
perkataan yang halus untuk
menyedarkan anaknya.
 SIKAP PENGARANG
Sikap 1 : Gembira

Knowledge Understanding/Interpretation Analysis & Evaluation

‘’Bersyukur kepada Radwan Husainy merupakan

Allah kerana tuan sudah seorang yang prihatin selalu
selamat kembali… datang bertanyakan khabar
‘’Memang suatu rahmat kepada sahabatnya, Salim
saya dapat sembuh!’’... Alwan, yang telah jatuh sakit.
Alhamdulillah. Memang
suatu rahmat pula tuan Menunjukkan keakraban antara
masih hidup,... Mereka dua rakan itu yang berpelukan
berpeluk-pelukan dengan dengan mesra apabila bertemu
kasih mesra. Radwan ada
beberapa kali melawat
Alwan di villanya
sewaktu dia sedang sakit
dan apabila dia tidak
dapat pergi melihat
saudagar itu, dia sentiasa
megirimkan salam dan
doanya
(m/s 279)
Sikap 2 :

Knowledge Understanding/Interpretation Analysis & Evaluation

Sikap 3 :

Knowledge Understanding/Interpretation Analysis & Evaluation

 PEMIKIRAN PENGARANG
Pemikiran 1 : Sedih

Knowledge Understanding/Interpretation Analysis & Evaluation

-”Apakah kau -Pengarang berjaya

mahu memaksa -Penyair dihalau kerana menggambarkan perasaan
syairnya dianggap ketinggalan
kami mendengar sedih pada frasa “ Diam!
zaman walaupun beliau telah
syairmu?” berjaya menghiburkan Jangan kau sebutkan lagi’.
pelanggan di warung lebih 20 Hal ini kerana pengarang
-”Bukankah aku tahun. menggunakan gaya
telah kuberi bahasa eksklamasi dalam
amaran padamu -Pemilik warung bersikap diksi “Diam!” dan frasa
kurang ajar dan tidak
minggu lalu?” “Jangan kau sebutkan
bertoleransi terhadap seorang
penyair tua. lagi” semasa mengarang.
-”Warung ini Perkara ini dianggap
warung ku juga. sebagai kurang ajar kerana
Bukankah aku pemilik warung tersebut
-Pemilik warung menggunakan
sudah lebih dua kata-kata yang tidak sopan yang jelas lebih muda
puluh tahun aku dengan penyair tua dengan daripada penyair tua yang
melagukan menyatakan bahawa mereka telah berbakti selama
syairku disini?” telah menghafal semua cerita lebih 20 tahun
yang disampaikan oleh penyair menghiburkan pelanggan
“Diam! Jangan sehinggakan mereka menjadi di warungnya tetapi
muak.
kau sebutkan dilayan seperti seekor
lagi!” haiwan dengan
meninggikan suara dan
menggunakan perkataan
yang kurang sopan.
Pemikiran 2 : Gembira

Knowledge Understanding/Interpretation Analysis & Evaluation

’Bersyukur kepada
-Ikatan persahabatan yang erat -Pengarang berjaya
Allah kerana tuan antara Alwan dan Radwan menunjukkan perasaan
sudah selamat kerana mereka mendoakan gembira dalam frasa
kembali… ‘’Memang kebaikan sesama sendiri. “Mereka berpeluk-
suatu rahmat saya pelukan mesra”. Hal ini
- Radwan merupakan sahabat kerana lazimnya hanya
dapat sembuh!’’... karib Alwan yang sangat mesra golongan wanita yang
Alhamdulillah. kerana Radwan sanggup ingin berbuat
Memang suatu rahmat melawat Alwan ketika dia sakit. sedemikian. Tetapi
pula tuan masih hubungan persahabatan
yang amat erat antara
hidup,... Mereka Ridwan dan Alwan,
berpeluk-pelukan -Raduan dan Alwan sering
berpelukan mesra bagi mereka sanggup
dengan kasih mesra. meningkatkan lagi hubungan berpelukan mesra kerana
Radwan ada beberapa silaturahim antara mereka. perasaan sayang
terhadap rakannya.
kali melawat Alwan
di villanya sewaktu -Pengarang
dia sedang sakit dan menggunakan gaya
bahasa eksklamasi dalam
apabila dia tidak dapat
frasa “Memang suatu
pergi melihat rahmat saya dapat
saudagar itu, dia sembuh!” bagi
sentiasa megirimkan menggambarkan suasana
yang erat antara Ridwan
salam dan doanya dan Alwan
(m/s 279)
 Masyarakat yang mengambil kesempatan dari orang lain (Hamida kpd Abbas/ Ibrahim kpd hamida
 Mengkritik
 UNSUR DIDAKTIK

Kita hendaklah tabah dalam menghadapi cabaran hidup (m/s 13)

● Radwan Hussainy yang merupakan salah satu penghuni Lorong Midaq telah
menghadapi beberapa pengalaman pedih seperti gagal dalam pembelajarannya
di al-Azhar dan kehilangan anak-anaknya
● Namun beliau tetap sabar dan tetap meneruskan kehidupannya sehingga
sangat dihormati oleh orang sekelilingnya
● Pengarang jelas menggambarkan unsur kebenaran bahawa ramai masyarakat
yang telah diuji dengan pelbagai musibah seperti kematian ahli keluarga yang
tersayang, namun gagal untuk meneruskan kehidupan kerana tidak dapat
meninggalkan kenangan silam

Kita mestilah saling menziarahi sahabat yang ditimpa musibah (m/s 280)

● Radwan Hussainy beberapa kali telah melawat rakannya, Salim Alwan yang
telah jatuh sakit. Beliau sentiasa bertanyakan khabar dan menyeru rakannya
untuk bersangka baik dengan musibah yang ditimpanya sebagai satu ujian
daripada Allah SWT
● Walaupun beliau telah dimarahi oleh Salwan kerana tidak memahami apa yang
dilaluinya, beliau tetap bersikap merendah diri
● Pengarang jelas menggambarkan emosinya yang bangga dengan tindakan
Radwan yang tetap dengan pendiriannya

Kita hendaklah tidak mudah terpengangaruh dengan budaya asing (m/s 387)

● Abbas telah dipengaruhi oleh rakannya, Hussain untuk meminum arak

buat kali pertama dalam hidupnya. Hal ini jelas menunjukkan perwatakan
Abbas yang tidak mempunyai jati diri yang tinggi
● Pengarang jelas menggambarkan situasi masyarakat remaja pada hari ini
yang mudah terpengaruh dengan rakan mereka
● Pengarang meluahkan emosinya yang kecewa setelah Abbas akhirnya
tewas dengan nafsu sendiri dan akhirnya mabuk