Kegiatan

Tugas Modul 1.2 Kelompok 2

Nilai dan Peran Guru Penggerak
By : Tri, Sulaiman, Samsul
CGP Angkatan 9
Fasilitator : Ibu Nida NUrfaidah

L2S (LISTEN, LEARN, AND SHARE)

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN L2S

Diedarkan angket pada siswa terakit permasalahan pada usianya melalui google
form.
Menyimpulkan masalah berdasarkan hasil angket serta penentuan nasarumber yang
berkompeten dan ekpert.
Berkolaborasi dengan guru BK
Melakukan kegiatan penyampaian informasi yang didesign dengan menyenangkan,
santai dan serius dalam bentuk talkshow.
Follow up kegiatan, siswa diminta melakukan kampanye sederhana berupa video,
lagu, poster, infografis atau artikel dan di ungah di medsos.

Gambaran singkat
kegiatan & nilai GP

Sulaiman
Kegiatan Unjuk Bakat
Nilai guru penggerak
NILAI YANG BERPUSAT PADA
- berpusat pada anak ANAK KEGIATAN L2S
- kolaboratif
1. Pemilihan masalah yang diangkat
- inovatif
sesuai dengan angket yang diisi
Tri
siswa yang diharapkan mewakili apa
Kegiatan Seminar
yang anak butuhkan.
Nilai Guru Penggerak 2. Pengemasan penyampaian
- berpusat pada anak informasi dengan cara yang
- kolaboratif menyenangkan.
- reflektif 3. Pemilihan media kampanye sesuai
Samsul dengan minat anak.
Kegiatan praktikum pernikahan 4. Siswa antusias mengikuti dan aktif
Nilai guru penggerak bertanya
- berpusat pada anak
- kolaboratif
- Inovatif

NILAI
INOVATIF
NIlai-nilai yang dimiliki PADA L2S
anggota kelompok
Berpusat pada murid
Kolaboratif
Inovatif
1. Pemilihan media untuk
angket dan penyampaian
informasi.
2. Pembuatan media kampanye
dengan aplikasi digital.
NILAI KOLABORATIF 3. Penyampaian kampanye
dapat juga dilakukan di dunia
PADA L2S
maya (medsos)
1. Kerjasama dengan pihak yang
berkompeten dan kerjasama
dalam melaksanakan acara
bersama rekan guru maupun
OSIS.
2. Kerjasama dalam membuat media
kampanye.
3. Kerjasama dengan guru untuk
kelayakan media kampanye
sebelum diunggah.
Satu nilai yang dipilih
dalam kelompok

Nilai Berpusat Pada

Anak