Aksi Nyata

MENGOPTIMALKAN
KOMUNITAS BELAJAR
SEBAGAI UPAYA
PENYEBARAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR
Agus Setiawan, M.Pd.
SMP Negeri 1 Juwana
 Aksi Nyata
SEKILAS MERDEKA BELAJAR

Merdeka Mengajar bukan berarti guru diberi

kebebasan dalam proses belajar mengajar. Akan
tetapi upaya pembelajaran yang dilaksanakan oleh
guru mampu berpihak pada peserta didik.

Konsep Merdeka mengajar

dicetuskan oleh Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Ini merupakan gagasan Ki Hajar
Dewantara. Yaitu, gagasan yang
membebaskan guru dan peserta didik
menentukan sistem pembelajaran
yang bermakna dan menyenangkan.
 Aksi Nyata
RENCANA PENYEBARAN
PEMAHAMAN

SASARAN
Dalam Aksi Nyata ini, yang akan menjadi sasaran
penyebaran pemahaman merdeka belajar adalah
rekan sejawat, baik guru dalam satu satuan
pendidikan, maupun komunitas lain di semua
jenjang pendidikan.

STRATEGI PENYEBARAN
Penyebaran dilakukan secara luring, yaitu melalui
MGMP, IHT, Rapat koordinasi rutin,
pendampingan individu, lokakarya, serta
pegimbasan pada sekolah sekolah melaui
komuitas belajar, serta melalui moda daring
dengan memanfaatkan media sosial seperti
youtube dan instagram.
 Aksi Nyata
KEGIATAN PENYEBARAN
PEMAHAMAN
PEDAMPINGAN INDIVIDU
Saya menjalankan peran saya sebagai Pengajar
praktik dalam Program Guru Penggerak Angkatan 4
Kabupaten Pati. Melalui kesempatan ini, sekaligus
saya melakukan penyebaran pemahaman tentang
filosofi pemikiran KHD.

Pendampingan individu di
SMA N 1 Jakenan

Pendampingan individu di
SD Muhammadiyah
Margomulyo Tayu
 Aksi Nyata
KEGIATAN PENYEBARAN
PEMAHAMAN
PEDAMPINGAN INDIVIDU
Dalam kegiatan yang berlangsung selama 13 bulan
ini, saya melakukan pendampingan secara berkala
dan memastikan terjadiya perubahan pembelajaran
yang berdampak pada siswa, dengen memeberikan
ruang bagi anak untuk mengembangkan potensi
serta memberikan pembelajaran yang
berdiferensiasi.
Pendampingan individu di
SDN Ngagel 02 Dukuhseti

Pendampingan individu di
SDN Kebonturi Jaken
 Aksi Nyata
KEGIATAN PENYEBARAN
PEMAHAMAN
LOKAKARYA GURU PENGGERAK
Kegiatan Lokakarya menjadi salah satu momen
yang ideal untuk membentuk sebuah komunitas
belajar untuk berkolaborasi dan berbagi praktik
baik dalam pengembangan pembelajaran sesuai
filosofi KHD yang memerdekakan murid.

Kegiatan Lokakarya Guru

Penggerak angkatan 4
kabupaten Pati
 Aksi Nyata
KEGIATAN PENYEBARAN
PEMAHAMAN

BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI

MGMP PJOK KABUPATEN PATI

Pertemuan rutin yang dilaksanakan MGMP PJOK

Kabupaten Pati menjadi slah satu wadah untuk
menyebarkan pemahaman tentang merdeka belajar
khususnya bagi guru PJOK di itngkat SMP/MTs se
kabupaten pati.
 Aksi Nyata
KEGIATAN PENYEBARAN
PEMAHAMAN

KOMUNITAS BELAJAR DI SD RAJAWALI

Komunitas belajar SD Rajawali Juwana menjadi

salah satu wadah saya untuk melakukan
pengimbasan tentang pemahaman merdeka belajar.
kegiatan ini dilaksanakan rutin setiap satu minggu
sekali untuk berbagi dan belajar bersama untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran.
 Aksi Nyata
KEGIATAN PENYEBARAN
PEMAHAMAN

MEMANFAATKAN MEDIA SOSIAL

Media sosial yang saya pilih untuk

mendokumentasikan praktik baik pemahaman
merdeka belajar adalah Youtube dan Instagram.
Dua platform ini merupakan yang paling populer,
sehingga jangkauan bisa lebih luas.
 Aksi Nyata
FORM UMPAN BALIK

Untuk form umpan balik saya menggunakan google

formulir sebagai cara mengumpulkan data
 Aksi Nyata
UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT
Sebelumnya saya pikir merdeka belajar adalah
boleh belajar boleh tidak, jadi anak anak bebas
menentukan pilihan mereka dalam belajar.
Bebas tanpa ada palsaan. Ternyata merdeka
belajar adalah belajar sesuai dengan minat
Tri Suharti, S.Pd. dan bakat mereka. Guru harus memahami
SDN Kebonturi Jaken bagaimana cara belajar yang murid inginkan.

Melakukan dianogsa awal untuk mengetahui

cara belajar yang diinginkan murid

belajar dengan bebas sesuai keinginan. belajar

sesuai minat dengan hati yang senang
mengajak anak didik belajar dengan merdeka
supaya mereka merasa bahagia
Silvia Dyah Puspita Sari, S.Pd.
SDN Ngagel 02
Saya pikir merdeka belajar itu konsep
pembelajaran yang menyulitkan guru,
ternyata merdeka belajar merupakan konsep
pembelajaran yang berpihak dan berdampak
pada murid.
Mulai mengubah mindset saya agar lebih
Hana Lisvanti, S.Pd. terbuka dalam menerima perubahan demi
SD Muhammadiyah
meningkatkan kualitas pembelajaran yang
Margomulyo Tayu
berpihak pada murid menuju profil Pelajar
Pancasila
 Aksi Nyata
UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT
Sebelumnya saya pikir pembelajaran harus
dilakukan dengan perlakuan yang sama pada
setiap murid, ternyata untuk belajar, murid
mempunyai kebutuhan dan perlakuan yang
berbeda beda dalam pembelajaran. Sebagai
guru kita menuntun bukanlah menuntut.
Annis Isnaini, S.Pd.
Dengan membantu menebali garis tipis yang
SMK Permata Nusantara
sudah dikodratkan, dengan bimbingan yang
tepat diharapkan mencapai tujuan yang
diharapkan bersama.
Mulai memetakan murid untuk belajar sesuai
bakat dan minatnya

Saya pikir merdeka belajar itu memberikan

kebebasan seluas-luasnya untuk bereksplorasi
mengembangkan pengetahuan dan
ketrampilan, ternyata kebebasan di sini
mengandung arti bahwa pendidikan harus
memberi kebebasan berkembang sesuai kodrat
Sri Handayani, M.Pd. alam dan kodrat zaman namun tetap harus
TK Dharma Wanita berpegang teguh pada nilai-nilai kemanusian
Batursari agar tidak kehilangan arah.
Mengimplementasikan merdeka belajar di
tingkat akar atau level terendah terdahulu.
 Aksi Nyata
REFLEKSI
Setelah saya melakukan proses berbagi pemahaman, hal yang
saya dapat adalah pengalaman yang berharga, kepercayaan diri
yang semakin meningkat, pemahaman yang semakin mantap
serta memiliki ide dan gagasan serta pandangan yang lebih luas
terkait dengan pelaksanaan merdeka belajar.

Dengan bertemu banyak orang, pastinya setiap orang memiliki

ide dan gagasan yang berbeda. Banyaknya gagasan yang masuk,
ide yang cemerlang dari bapak/ibu guru semakin menggugah
saya untuk terus meningkatkan pemahaman dan meningkatkan
kualitas pembelajaran.

Langkah kongkrit yang saya lakukan untu diri saya sendiri

adalah terus meningkatkan pemahaman yang baik tentang
merdeka belajar.
Menyusun dan menyiapkan pembelajaran yang menyenangkan
dan berpihak kepada siswa
berkomitmen untuk terus berbagi pemahaman dan membantu,
serta mendorong bapak/ibu guru khususnya di sekolah saya
untuk terus berubah dan berbenah.
 Aksi Nyata
TERIMAKASH

Agus Setiawan, M.Pd.

Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
SMP negeri 1 Juwana