DEMONSTRASI

KONTEKSTUAL
MODUL 1.1
Calon Guru Penggerak
Angkatan 9
Salam Guru Penggerak
Saya
Febri Cova Anggreny Situmeang, S.Pd., Gr.

Saya merupakan guru Bahasa Indonesia di SMP

Negeri 19 Kupang. Saya sudah mengajar dari
tahun 2013 sampai sekarang.
Dan saat ini saya berkesempatan mengikuti
Pendidikan sebagai Calon Guru Penggerak
Angkatan 9 di tahun 2023.

SALAM & BAHAGIA

Dasar Pendidikan Menurut
Ki Hadjar Dewantara
1. Pendidikan yang menuntun murid
2. Pendidikan yang merdeka dan sesuai kodrat murid
3. Pendidikan yang berpihak pada murid
4. Pendidikan yang berbudi pekerti
Pendidikan Yang
Menuntun Murid
Dalam proses “menuntun”, anak diberi
kebebasan namun pendidik sebagai ‘pamong’
dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak
tidak kehilangan arah dan membahayakan
dirinya. Seorang ‘pamong’ dapat memberikan
‘tuntunan’ agar anak dapat menemukan
kemerdekaannya dalam belajar.
 Jadi apa yang harus guru
lakukan?

Guru sebagai Memberi kesempatan

Guru menuntun
pembimbing sesuai minat dan bakat
Dampak bagi murid
Jika dasar pendidikan tersebut dilakukan, maka
diharapkan hal tersebut memberi dampak

murid menjadi mencapai keselamatan

dan kebahagiaan yang
mandiri
setinggi-tingginya

siap menjadi anggota murid belajar dan

masyarakat dan berkembang sesuai
diterima di masyarakat minat dan bakatnya
Semboyan Ki
Hadjar Dewantara
Ing Ngarsa Sung Tuladha
Guru memberikan contoh yang
In
b a igk M a d y a M a n g u n K a r s a
Guru memberikan semangat kepada
murid
Tut Wuri Handayani
Guru harus memberikan
dorongan/menjadikan murid mandiri
 Guru masih memaksa murid untuk

Masalah berada dalam kompetensi dan

gaya belajar yang sama

yang Guru masih mementingkan nilai

kognitif sesuai standar guru

dihadapi Pembelajaran yang masih

“teacher-centered”
Guru belum memberikan hak dan
kesempatan belajar sesuai minat
dan bakat murid
 Program di sekolah
kami yang telah sesuai
dengan filosofi
pendidikan KHD

Literasi dan Numerasi

Ibadah/kegiatan keagamaan

Ekstrakurikuler
Metode pembelajaran bervariasi

Pembiasaan (Jumat Bersih)

Apresiasi kepada murid berprestasi

Bimbingan Perlombaan
 1. Belum semua murid memiliki
kesadaran belajar secara
Tantangan mandiri
2. Belum semua murid mengetahui
yang minat dan bakat mereka

dihadapi 3. Belum maksimalnya guru dalam

menerapkan pembelajaran yang
berpusat pada anak dan sesuai
kodrat anak
4. Belum maksimalnya kolaborasi
antara warga sekolah dalam
implementasi filosofi pendidikan KHD
Solusi yang dilakukan
Memberikan penguatan, bimbingan dan melatih
kesadaran murid dalam belajar secara mandiri dan
terarah sesuai dengan tuntunan guru

Kolaborasi diantara wali kelas, guru BK, dan murid

dalam melakukan tracer terhadap minat dan bakat
murid
 Solusi yang dilakukan

Guru aktif mengikuti pelatihan kompetensi sebagai

guru baik secara daring maupun luring, serta
membagikannya dengan para guru lainnya
Guru saling berkolaborasi dalam kelompok belajar
guru setiap 2x sebulan dalam berbagi praktik baik
dan solusi dalam permasalahan di kelas
Siang-siang pergi ke kota,
Jangan lupa beli alpukat.
Demikian presentasi saya,
Semoga bisa bermanfaat.
Salam dan Bahagia
TERIMA KASIH