KONEKSI ANTAR MATERI

fILOSOFI PENDIDIKAN
PENDIDIKAN DAN NILAI
SOSIAL BUDAYA
AYO kita bahas!
Kesimpulan Pemikiran
Ki Hadjar Dewantara
“Pendidikan dan kebudayaan terdapat
hubungan yang saling berkaitan, tidak
ada kebudayaan tanpa Pendidikan. Jika
Pendidikan hanya mengutamakan
intelektual akan menyebabkan anak
didik kurang humanis dan manusiawi”.

 Menurut Ki hadjar dewantara

Pendidikan anak berhubungan dengan kodrat
alam dan kodrat zaman. Kodrat alam, kita sebagai
pendidik harus harus memberikan teladan yang
baik dengan harapan peserta didik meneladaninya
demi membentuk demi membentuk karakter
peserta didik. Misalnya bersikap sopan dan ramah
terhadap sesame baik di lingkungan sekolah
maupun di lingkungan masyarakat. Sedangkan
kodrat zaman yaitu, Pendidikan global menekan
pada kemampuan anak untuk memiliki
keterampilan Abad 21.
 bagian penting
dalam Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

Pendidikan dengan sistem among. System

among adalah metode pembelajaran yang
menekankan pada proses pembelajaran.
Pendidikan dengan sistem among ini selaras
dengan kurikulum merdeka yang pada saat
ini diterapkan di sekolah. Pendidikan system
among merupakan bentuk pembelajaran
yang memerdekakan penuh cinta, kasih dan
menyenangkan.
 peran guru
Sebagai pendidik harus melaksanakan dasar kerja Pendidikan seperti
yang diungkapkan Ki Hadjar Dewantara

Ing Ngarso Sung Tulodho (di depan memberi harapan)

Ing Madya Mangun Karso (di tengah membangun semangat)

Tut Wuri Handayani (di belakang memberi dorongan)

peran guru
Menemani proses belajarnya
Mendampingi tumbuhnya kecerdasan pikirnya
Membantu murid menemukan budi pekerti
atau watak baiknya
Mengendalikan dan memperbaiki watak yang
kurang baik
 refleksi
Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Topik 2

Yang saya percaya tentang peserta didik

dan pembelajaran di kelas sebelum saya
mempelajari topik ini yaitu :

Peserta didik merupakan subjek Pendidikan

Sebagian besar pembelajaran lebih baik diidi
oleh penjelasan-penjelasan guru mengenai
materi
Pembelajaran lebih cenderung berpusat pada
guru
-Guru belum mempunyai inovasi-inovasi yang
cukup untuk merencanakan pembelajaran
yang memerdekakan peserta didik.
 hal yang berubah setelah mempelajari
topik 2 ini

Peserta didik merupakan subjek dalam sebuah proses pembelajaran

bukan sebagai objek, sehingga memang seharusnya Pendidikan dan
pembelajaran sepenuhnya di sesuaikan dengan segala kebutuhan
peserta didik.

Pendidikan harus berhamba pada anak artinya Pendidikan dan pembelajaran

mangutamakan kepentingan peserta didik dari pada yang lainnya.

Pendidikan harus menerapkan system among dimana memang

seharusnya saat ini Pendidikan yang ada di Indonesia harus
memerdekakan peserta didik, sehingga dalam proses belajarnya
peserta didik tidak akan merasa tertekan dan bahkan merasakan
bahagia dalam mengikuti pembelajaran
 Hal yang berubah setelah mempelajari topik 2 ini:

Dalam pembelajaran harus tidak ada paksaan

akan tetapi guru harus menjadi fasilitator atau
penuntun saja dalam setiap proses belajarnya
peserta didik.

Setiap anak istimewa karena memiliki karakteristik dan potensi

yang berbeda antar individu sehingga dengan Pendidikan
system among akan membawa Pendidikan dan pembelajaran
yang sesuai gaya belajar. Karakteristik peserta didik dan juga
sesuai dengan minat serta bakat peserta didik.

 Yang dapat saya terapkan lebih baik agar kelas

saya merefleksikan pemikiran KHD

Sebagai guru harus disiplin

Guru dapat meningkatkan kompetensinya

Menjadi teladan bagi
peserta didik sehingga
bisamenanamkan nilai karakter budi pekerti luhur

Membudayakan 5S di sekolah

Memotivasi peserta didik untuk meningkatkan rasa

solidaritas dan peduli antar teman

Peserta didik diberi kebebasan dalam mengeksplor

pengetahuannya.
 Yang dapat saya terapkan lebih baik agar kelas
saya merefleksikan pemikiran KHD

Meningkatkan

Menggunakan media Guru selalu

karakter peserta didik pembelajaran dan memberikan
secara kontinu seperti model pembelajaran apresiasi pada
mengawali aktifitas yang sesuai dengan setiap pencapaian
pembelajaran dengan karakteristik peserta peserta didik
berdoa saling memberi didik dan juga

apresiasi antar teman, karakteristik materi

selalu menunjukkan

kata-kata positif

terima kasih
SALAM BAHAGIA!