MEDIA MENGAJAR

Matematika
UNTUK SMK KELAS XI

Yuliyanty Wijaya, S.Pd, M.M

NIP. 19851005 201001 2 024
 BAB 1
Persamaan dan Fungsi
Kuadrat

Sumber: flickr.com/©Bert
Kaufmann
 Persamaan dan
Fungsi Kuadrat

Persamaan Fungsi
Kuadrat Kuadrat

Kuadrat Rumus Menggambar Sifat-sifat

Faktorisasi Akar-akar Menyusun Aplikasi Menerapkan
Sempurna abc Grafik Grafik
Persamaan Persamaan Persamaan Fungsi
Kuadrat Kuadrat Kuadrat Kuadrat

Rumus Jumlah
dan Hasil Kali
Akar
 A. PERSAMAAN KUADRAT
Persamaan kuadrat adalah persamaan dengan pangkat tertinggi variabelnya adalah dua.

Bentuk Umum
Menyelesaikan persamaan
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 = 𝟎 dengan 𝑎 ≠ 0, 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ 𝑹 kuadrat dalam 𝑥 artinya
mencari nilai 𝒙 sehingga jika
disubstitusi ke persamaannya
akan bernilai benar.
• 2𝑥 2 + 4𝑥 − 1 = 0; 𝑎 = 2, 𝑏 = 4, dan 𝑐 = −1
• 𝑥 2 + 3𝑥 = 0; 𝑎 = 1, 𝑏 = 3, dan 𝑐 =0
• 2𝑥 2 − 9 = 0; 𝑎 = 1, 𝑏 = 0, dan 𝑐 = −9 Penyelesaian persamaan
kuadrat disebut akar-akar
persamaan kuadrat.
 Menentukan Akar-akar
Persamaan Kuadrat
Carilah akar-akar persamaan kuadrat dari
Faktorisasi
Cara: 3𝑥 2 + 2𝑥 − 5 = 0 dengan faktorisasi.
Cari dua bilangan (misal: 𝑥1 dan 𝑥2 ) yang Penyelesaian:
memenuhi syarat sebagai berikut.
• Hasil kalinya adalah sama dengan 𝑎𝑐 𝑎 = 3, 𝑏 = 2, dan 𝑐 = −5 ⟶ 𝑎 ∙ 𝑐 = −15
𝒙𝟏 ∙ 𝒙𝟐 = 𝒂 ∙ 𝒄 dan 𝑏 = 2
• Jumlahnya adalah sama dengan 𝑏
𝒙𝟏 + 𝒙 𝟐 = 𝒃 • Cari dua bilangan yang hasil kalinya
• Faktorkan bentuk 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 adalah −15 dan jumlahnya adalah 2.

(𝒂𝒙+𝒙𝟏 )(𝒂𝒙+𝒙𝟐 ) Dua bilangan yang memenuhi adalah

menjadi =𝟎 − 3 dan 5.
𝒂
 Menentukan Akar-akar
Persamaan Kuadrat
Faktorisasi
3x 2  2 x  5  0
(3 x  5)(3 x  3)
Cara:  0
Cari dua bilangan (misal: 𝑥1 dan 𝑥2 ) yang 3
memenuhi syarat sebagai berikut.  3x  5  0 atau 3 x  3  0
• Hasil kalinya adalah sama dengan 𝑎𝑐  3 x  5 3x  3
𝒙𝟏 ∙ 𝒙𝟐 = 𝒂 ∙ 𝒄
• Jumlahnya adalah sama dengan 𝑏 5
 x x 1
𝒙𝟏 + 𝒙 𝟐 = 𝒃 3
• Faktorkan bentuk 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 Jadi, akar - akar persamaan kuadratnya
5
(𝒂𝒙+𝒙𝟏 )(𝒂𝒙+𝒙𝟐 ) adalah  dan 1
menjadi =𝟎 3
𝒂
Asah Kemampuan

1. Selesaikan persamaan kuadrat berikut dengan faktorisasi.

a. 𝑥 2 − 7𝑥 + 6 = 0
b. 48 − 2𝑥 − 𝑥 2 = 0
c. 𝑥 2 − 9 = 0
d. 2𝑥 2 + 5𝑥 + 2 = 0
2. Fungsi 𝐻 𝑥 = 𝑥 2 + 𝑥 − 72 merupakan model keuntungan penjualan
sebanyak 𝑥 unit barang dari suatu perusahaan. Tentukan banyak barang
yang dijual jika perusahaan belum mendapatkan keuntungan.
Melengkapkan bentuk kuadrat sempurna
Cara: Carilah akar-akar persamaan kuadrat dari
• Pastikan koefisien 𝑥 2 adalah 1. Jika 𝑥 2 − 6𝑥 − 16 = 0 dengan melengkapkan
belum, bagi dengan bilangan yang bentuk kuadrat sempurna.
sesuai. Penyelesaian:
• Tambahkan ruas kiri dan kanan
x 2  6 x  16  0
dengan kuadrat dari setengah
 x 2  6 x  16
koefisien 𝑥. 2 2
1  1 
• Buat ruas kiri menjadi bentuk  x  6 x    (6)   16    (6) 
2

2  2 
kuadrat sempurna, sedangkan ruas  x 2  6 x  (3) 2  16  (3) 2
kanan disederhanakan.
Melengkapkan bentuk kuadrat sempurna
Cara:
• Pastikan koefisien 𝑥 2 adalah 1. Jika
belum, bagi dengan bilangan yang
sesuai.
• Tambahkan ruas kiri dan kanan
dengan kuadrat dari setengah
koefisien 𝑥.
• Buat ruas kiri menjadi bentuk
kuadrat sempurna, sedangkan ruas
kanan disederhanakan.
Carilah akar-akar persamaan kuadrat dari
𝑥 2 − 6𝑥 − 16 = 0 dengan melengkapkan
bentuk kuadrat sempurna.
Penyelesaian:
 x 2  6 x  9  16  9
 ( x  3) 2  25
 x  3  5
 x1  5  3 atau x2  5  3
 x1  8 x2  2
Jadi, akar-akar persamaan kuadratnya
adalah  2 dan 8.
 Rumus 𝒂𝒃𝒄
Asah Kemampuan
Jika 𝑥1 dan 𝑥2 adalah akar-akar persamaan
Selesaikan persamaan kuadrat
kuadrat, maka:
berikut dengan melengkapkan
bentuk kuadrat sempurna.  b  b 2  4ac
x1, 2 
2a
a. 𝑥 2 − 5𝑥 − 24 = 0
b. 3 − 5𝑥 − 2𝑥 2 = 0
c. 𝑥 2 − 4 = 0
d. 9𝑥 2 + 5𝑥 =2
 2  10 2  10
x1  dan x2 
Carilah akar-akar persamaan 2 2
kuadrat dari 𝑥 2 − 2𝑥 − 24 = 0 x1  6 x2  4
Jadi, penyelesaiannya adalah  4 dan 6.
dengan melengkapkan bentuk
kuadrat sempurna. Asah Kemampuan
Penyelesaian: Selesaikan persamaan kuadrat berikut dengan
a  1, b  2, dan c  24 rumus 𝑎𝑏𝑐.
 b  b 2  4ac a. 𝑥 2 + 12𝑥 − 13 = 0
x1, 2 
2a
b. 3𝑥 2 − 5𝑥 − 2 = 0
 (2)  (2)  4(1)(24)
2

2(1) c. 2𝑥 + 5𝑥 2 = 2
Jenis-jenis Akar Persamaan Kuadrat

Akar-akar persamaan akan bergantung pada nilai diskriminan (𝐷), dengan

𝑫 = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄

Tabel hubungan nilai 𝐷 dengan jenis akar persamaan kuadrat

Nilai Diskriminan (𝑫) Jenis Akar Persamaan Kuadrat
𝐷>0 Mempunyai dua akar real yang berbeda
𝐷=0 Mempunyai dua akar real yang sama (akar
kembar)
𝐷<0 Mempunyai akar yang tidak real (imajiner)
Selidiki jenis akar-akar persamaan Karena 𝑫 < 𝟎, maka persamaan
kuadrat dari 𝑥 2 + 𝑥 + 3 = 0 tanpa kuadrat 𝑥 2 + 𝑥 + 3 = 0 mempunyai
mencari akarnya terlebih dahulu. akar tidak real (imajiner).
Penyelesaian:
𝑎 = 1, 𝑏 = 1, dan 𝑐 = 3
𝐷 = 𝑏2 − 4𝑎𝑐
= 12 − 4 1 3
= 1 − 12
= −11
 Rumus Jumlah dan Hasil Kali Akar Persamaan Kuadrat

Jika 𝑥1 dan 𝑥2 adalah akar-akar persamaan

Jika x1 dan x2 adalah akar-akar dari
kuadrat 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, maka:
persamaan kuadrat x 2  4 x  1  0,
tentukan nilai x12  x22 .
𝒃 Penyelesaian :
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 = −
𝒂 a  1, b  4, c  1
x12  x22  ( x1  x2 ) 2  2 x1 x2
𝒄  (4) 2  2(1)
𝒙𝟏 𝒙𝟐 =  16  2  18
𝒂
 Asah Kemampuan
3. Diketahui akar-akar persamaan
1. Selidiki jenis akar-akar persamaan
kuadrat 2𝑥 2 + 𝑥 − 2 = 0 adalah 𝛼
kuadrat berikut.
dan 𝛽. Tentukan nilai dari 𝛼 2 𝛽 + 𝛽 2 𝛼.
a. 𝑥 2 + 7𝑥 + 6 = 0
4. Tentukan nilai 𝑝 agar persamaan
b. 4𝑥 2 = 2𝑥 − 25
𝑥 2 − 2𝑝𝑥 − 𝑝 + 2 = 0 mempunyai
2. Jika 𝑥1 dan 𝑥2 merupakan akar-akar
akar kembar.
persamaan kuadrat 𝑥2 + 5𝑥 + 3 = 0,
2 2
tentukan nilai dari + .
𝑥1 𝑥2
 B. MENERAPKAN PERSAMAAN KUADRAT

Menyusun Persamaan Kuadrat yang Diketahui Akar-akarnya

Jika 𝑥1 dan 𝑥2 adalah akar-akar persamaan kuadrat, maka untuk menyusun persamaan
kuadratnya adalah:

Menggunakan rumus perkalian faktor Menggunakan rumus jumlah dan hasil

dan menyelesaikan persamaan kali akar.
kuadrat dengan faktorisasi.

𝒙 − 𝒙𝟏 𝒙 − 𝒙𝟐 = 𝟎 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 𝒙 + 𝒙𝟏 𝒙𝟐 = 𝟎
Tentukan persamaan kuadrat yang akar- b. Cara II
akarnya −8 dan 3. Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali
Penyelesaian: akar.
Misalkan 𝑥1 = −8 dan 𝑥2 = 3. Persamaan kuadratnya adalah:
a. Cara I 𝑥 2 − 𝑥1 + 𝑥2 𝑥 + 𝑥1 𝑥2 = 0
Menggunakan rumus perkalian faktor, ⟺ 𝑥 2 − −5 𝑥 + −24 = 0
Persamaan kuadratnya adalah: ⟺ 𝑥 2 +5𝑥 − 24 = 0.
𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2 = 0
⟺ 𝑥 − −8 𝑥 − 3 = 0
⟺ 𝑥+8 𝑥−3 =0
2
⟺ 𝑥 −3𝑥 + 8𝑥 − 24 = 0
⟺ 𝑥 2 +5𝑥 − 24 = 0.
Menyusun Persamaan Kuadrat Berdasarkan Akar-akar Persamaan Kuadrat Lain
Susunlah persamaan kuadrat yang akar-
akarnya lima lebihnya dari akar-akar
persamaan kuadrat 𝑥 2 − 8𝑥 + 2 = 0.
Penyelesaian:
𝑎 = 1, 𝑏 = −8, dan 𝑐 = 2
𝑏 −8
𝑥1 + 𝑥2 = − 𝑎 = − 1 = 8 dan
𝑐 2
𝑥1 𝑥2 = 𝑎 = 1 = 2
Misalkan akar-akar persamaan kuadrat baru
yang akan dicari adalah 𝛼 dan 𝛽, maka
𝛼 = 𝑥1 + 5 dan 𝛽 = 𝑥2 + 5.
𝛼 + β = 𝑥1 + 5 + (𝑥2 +5)
= (𝑥1 +𝑥2 ) + 10
= 8 + 10 = 18
𝛼β = 𝑥1 + 5 (𝑥2 +5)
= 𝑥1 𝑥2 + 5𝑥1 + 5𝑥2 + 5 5
= 𝑥1 𝑥2 + 5(𝑥1 + 𝑥2 ) + 25
= 2 + 5 8 + 25 = 67
Jadi, persamaan kuadrat barunya adalah:
𝑥 2 − 𝛼 + 𝛽 𝑥 + 𝛼𝛽 = 0
⟺ 𝑥 2 −18𝑥 + 67 = 0.
Asah Kemampuan
1. Susun persamaan kuadrat yang mempunyai akar-akar −2 dan 5 dengan menggunakan
rumus perkalian faktor.
2
2. Susun persamaan kuadrat yang mempunyai akar-akar 5 dan 5 dengan menggunakan

rumus jumlah dan hasil kali akar.

3. Akar-akar persamaan kuadrat 3𝑥 2 − 2𝑥 + 10 = 0 adalah 𝑥1 dan 𝑥2 . Tentukan
persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2𝑥1 + 1 dan 2𝑥2 + 1.
4. Diketahui persamaan kuadrat 𝑥 2 − 4𝑥 + 2 = 0 mempunyai akar-akar 𝛼 dan 𝛽.
Tentukan persamaan kuadrat baru yang mempunyai akar-akar berkebalikan dengan
akar-akar kuadrat tersebut.
 Aplikasi Persamaan Kuadrat
Sejumlah siswa patungan untuk membeli
alat praktikum seharga Rp612.000,00.
Setelah masing-masing membayar degan
jumlah yang sama, ada 3 temannya yang
ingin bergabung. Jika ketiga temannya
ikut bergabung, masing-masing akan
membayar Rp34.000,00 kurangnya dari
yang telah mereka bayar. Tentukan
jumlah siswa yang berencana akan
membeli alat praktikum tersebut.
Penyelesaian:
Misalkan jumlah siswa = 𝑥, maka
masing-masing siswa membayar sebesar
612.000
= 𝑥 .
Setelah 3 temannya bergabung, masing-
612.000
masing siswa membayar = 𝑥+3 .
Selisih pembayaran = pembayaran mula-
mula − pembayaran setelah 3 temannya
bergabung
 Aplikasi Persamaan Kuadrat Penyelesaian:
612.000 612.000
⟺ 34.000 = −
𝑥 𝑥+3
Sejumlah siswa patungan untuk membeli 18 18
⇔ 1= −
alat praktikum seharga Rp612.000,00. 𝑥 𝑥+3
Setelah masing-masing membayar degan ⇔ 𝑥 𝑥 + 3 = 18 𝑥 + 3 − 18𝑥
jumlah yang sama, ada 3 temannya yang ⇔ 𝑥 2 +3𝑥 = 18𝑥 + 54 − 18𝑥
ingin bergabung. Jika ketiga temannya ⇔ 𝑥 2 + 3𝑥 − 54 = 0
ikut bergabung, masing-masing akan ⇔ 𝑥+9 𝑥−6 =0
membayar Rp34.000,00 kurangnya dari ⇔ 𝑥 = −9 atau 𝑥 = 6
yang telah mereka bayar. Tentukan
jumlah siswa yang berencana akan Jadi, sebelum 3 temannya bergabung ada
membeli alat praktikum tersebut. 6 siswa yang akan patungan membeli alat
praktikum tersebut.

Suatu fungsi dalam himpunan
bilangan yang dinyatakan dengan
rumus fungsi berikut.
𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
dengana ≠ 0, dan a, b, c 𝜖 R
Grafik fungsi kuadrat berbentuk
parabola simetris.
C. FUNGSI KUADRAT
Untuk menggambar grafik fungsi kuadrat
pada koordinat Cartesius, lambang 𝑓(𝑥)
dapat diganti dengan 𝑦 sehingga
𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 dapat ditulis
𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, dengan 𝒙 disebut
variabel bebas dan 𝒚 disebut variabel
terikat.
Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat

• Tentukan titik potong dengan sumbu Y

Gambarkan grafik fungsi kuadrat (𝑥 = 0)
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 5. 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 5 ⇔ 𝑦 = −5
Penyelesaian: Titik potong: (0, −5)
• Tentukan titik potong dengan • Tentukan sumbu simetri dari persamaan
sumbu X (𝑦 = 0) dengan cara
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 5 𝑏 −4
 𝑥+1 𝑥−5 =0 𝑥 = − 2𝑎 = − 2 =2
1
𝑥 = −1 atau 𝑥 = 5 𝐷 −4 2 −4 1 −5
𝑦= − 4𝑎 =− = −9
Titik potong: (−1,0) dan (5, 0). 4 1
Sumbu simetrinya 𝑥 = 2 dan koordinat
titik baliknya (2, −9).
Menggambar Grafik Fungsi Kuadrat

Gambarkan grafiknya
Gambarkan grafik fungsi kuadrat 𝑌
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 5.
−1 1 2
Penyelesaian: 𝑋
𝑂
• Tentukan beberapa titik bantu.
Misal 𝑥 = 1
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 5 −5
= 1 2 − 4 1 − 5 = −8
Titik bantu: 1, −8 . −8
−9
Asah Kemampuan Sifat-sifat Grafik Fungsi Kuadrat

1. Gambarlah sketsa grafik fungsi kuadrat Berdasarkan nilai 𝒂

𝑔 𝑥 = −𝑥 2 + 𝑥 − 6. 𝑎>0 𝑎<0
2. Bayangan 𝑥 = −2 oleh fungsi 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − Grafik terbuka ke Grafik terbuka ke
atas bawah
3𝑥 + 𝑘 − 1 adalah 0. Tentukan nilai 𝑘 dan Memiliki nilai Memiliki nilai
ekstrim minimum ekstrim maksimum
gambarkan grafiknya. (𝑦𝑚𝑖𝑛 ) (𝑦𝑚𝑎𝑘𝑠 )
3. Nilai minimum fungsi 𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 − 8 Bentuk grafik: Bentuk grafik:

adalah −9 dicapai pada 𝑥 = 1. Tentukan

nilai 𝑎 dan 𝑏 yang memenuhi kemudian
sketsa gambar grafiknya.
Berdasarkan nilai diskriminan (𝑫 = 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄)

Grafik Memotong Sumbu 𝑿

D>0 D=0 D<0
Grafik Grafik Grafik tidak memotong dan tidak
memotong memotong menyinggung sumbu X
sumbu X di dua sumbu X di
titik berbeda sebuah titik
Bentuk Definit positif
Grafik (bernilai positif
𝑎>0 untuk seluruh nilai 𝑥)
X X X
Bentuk Definit negatif
X X
Grafik X (bernilai negatif
𝑎<0 untuk seluruh nilai 𝑥)

Tanpa menggambar, sebutkan sifat-sifat grafik
fungsi kuadrat 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 3𝑥 − 4.
Penyelesaian:
𝑎 = 1, 𝑏 = −3, dan 𝑐 = −4
• 𝑎 = 1 > 0 , grafik terbuka ke atas
• 𝐷 = 𝑏2 − 4𝑎𝑐 = −3 2 − 4 1 −4 =
9 + 16 = 25 > 0, maka grafik memotong
sumbu 𝑋 di dua titik yang berbeda.
Asah Kemampuan
1. Tanpa menggambar, selidiki sifat-
sifat grafik fungsi kuadrat
𝑓 𝑥 = −7𝑥 2 + 5𝑥 − 6.
2. Tentukan nilai 𝑚 agar grafik fungsi
kuadrat 𝑔 𝑥 = 𝑥 2 + 𝑚𝑥 + 1

Jadi, grafik fungsi berupa parabola yang menyinggung sumbu 𝑋.

terbuka ke atas dan memotong sumbu 𝑋 di
dua titik yang berbeda.
 Menerapkan Fungsi Kuadrat
Menentukan persamaan fungsi kuadrat 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 jika diketahui grafik
fungsi melalui tiga titik

Tentukan persamaan grafik fungsi kuadrat 𝑓 0 = 𝑎(0)2 +𝑏 0 + 𝑐 = −3

yang melalui titik 1, −4 , 0, −3 , dan
4,5 . ⇔ 𝑐 = −3 . . . (2)
Penyelesaian: 𝑓(4) = 𝑎(4)2 +𝑏 4 + 𝑐 = 5
𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ⇔ 16𝑎 + 4𝑏 + 𝑐 = 5 . . . (3)
𝑓 1 = 𝑎(1)2 +𝑏 1 + 𝑐 = −4
⇔ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = −4 . . . (1)
 Menerapkan Fungsi Kuadrat
Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 jika diketahui
grafik fungsi melalui tiga titik

Tentukan persamaan grafik fungsi kuadrat Substitusi persamaan (2) dan (3).
yang melalui titik 1, −4 , 0, −3 , dan
4,5 . 16𝑎 + 4𝑏 + 𝑐 = 5
Penyelesaian:  16𝑎 + 4𝑏 − 3 = 5
Substitusi persamaan (2) dan (1).  16𝑎 + 4𝑏 = 8 . . . (5)
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = −4
 𝑎 + 𝑏 − 3 = −4 ⇔ 𝑎 + 𝑏 = −1 ... (4)
 Menerapkan Fungsi Kuadrat
Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 jika diketahui
grafik fungsi melalui tiga titik

Tentukan persamaan grafik fungsi kuadrat Substitusi nilai 𝑎.

yang melalui titik 1, −4 , 0, −3 , dan 𝑎 + 𝑏 = −1
4,5 . ⇔ 1 + 𝑏 = −1
Penyelesaian: ⇔ 𝑏 = −2
Eliminasi persamaan (4) dan (5).
a  b  1| 4 | 4a  4b  4
Jadi, fungsi kuadratnya adalah
16a  4b  8 | 1|16a  4b  8 
𝒇 𝒙 = 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟑.
 12a  12
a 1
 Menerapkan Fungsi Kuadrat
Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 jika diketahui
dua titik potong terhadap sumbu 𝑿 dan satu titik yang lainnya

𝒇 𝒙 = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝟏 )(𝒙 − 𝒙𝟐 )

Tentukan persamaan grafik fungsi

kuadrat yang memotong sumbu X di Substitusi titik (0, 3) ke (1).
titik (1, 0) dan (−3,0) dan memotong 𝑓 𝑥 = 𝑎(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)
sumbu Y di titik (0, 3).
Penyelesaian:  3=𝑎 0−1 0+3
𝑓 𝑥 = 𝑎(𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 )  3 = −3𝑎
titik (1,0) dan (−3,0) disubstitusi ke  𝑎 = −1
𝑓(𝑥)
𝑓 𝑥 = 𝑎(𝑥 − 1)(𝑥 + 3) . . . (1)
 Menerapkan Fungsi Kuadrat
Menentukan persamaan grafikfungsi kuadrat 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 jika diketahui
dua titik potong terhadap sumbu 𝑿 dan satu titik yang lainnya

𝒇 𝒙 = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝟏 )(𝒙 − 𝒙𝟐 )

Tentukan persamaan grafik fungsi

 𝑓 𝑥 = −1 𝑥 2 + 2𝑥 − 3
kuadrat yang memotong sumbu X di
titik (1, 0) dan (−3, 0) dan memotong  𝑓 𝑥 = −𝑥 2 − 2𝑥 + 3
sumbu Y di titik (0, 3).
Penyelesaian: Jadi, persamaan grafik fungsi
Persamaan fungsi kuadratnya kuadratnya:
𝑓 𝑥 =𝑎 𝑥−1 𝑥+3 𝒇 𝒙 = −𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟑.
𝑓 𝑥 = −1(𝑥 − 1)(𝑥 + 3)
 Menerapkan Fungsi Kuadrat
Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 jika diketahui
titik puncak grafik (𝒙𝒑 , 𝒚𝒑 ) dan satu titik lainnya

𝒇 𝒙 = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝒑 )𝟐 +𝒚𝒑

Tentukan persamaan grafik fungsi Substitusi titik 3, −7 ke (1).

kuadrat yang memiliki titik puncak 𝑓 𝑥 = 𝑎(𝑥 + 1)2 +9
−1,9 dan melalui titik 3, −7 .
 −7 = 𝑎(3 + 1)2 +9
Penyelesaian:
 −16 = 16𝑎
𝑓 𝑥 = 𝑎(𝑥 − 𝑥𝑝 )2 +𝑦𝑝
 𝑎 = −1
 𝑓 𝑥 = 𝑎(𝑥 + 1)2 +9 . . .(1)
 Menerapkan Fungsi Kuadrat
Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat 𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 jika diketahui
titik puncak grafik (𝒙𝒑 , 𝒚𝒑 ) dan satu titik lainnya.

𝒇 𝒙 = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝒑 )𝟐 +𝒚𝒑

Tentukan persamaan grafik fungsi  𝑓 𝑥 = −1(𝑥 + 1)2 +9

kuadrat yang memiliki titik puncak  𝑓(𝑥) = −1(𝑥 2 +2𝑥 + 1) + 9
−1,9 dan melalui titik 3, −7 .  𝑓 𝑥 = −𝑥 2 − 2𝑥 − 1 + 9
Penyelesaian:  𝑓 𝑥 = −𝑥 2 − 2𝑥 + 8
Jadi, persamaan kuadratnya:
Substitusi nilai 𝑎.
𝒇 𝒙 = −𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟖.
𝑓 𝑥 = 𝑎(𝑥 + 1)2 +9
Penerapan Fungsi Kuadrat

Lintasan sebuah peluru Penyelesaian:

yang ditembakkan vertikal
ke atas setinggi 𝑕 meter 𝑕 = 40𝑡 − 5𝑡 2
dalam waktu 𝑡 detik a. Tinggi maksimum dicapai pada
dinyatakan dengan rumus
𝑕 = 40𝑡 − 5𝑡 2 . Tentukan: 𝑡=−
𝑏
=−
40
=4
a. waktu yang 2𝑎 2 −5
diperlukan untuk Jadi, waktu yang diperlukan adalah 4 detik.
mencapat tinggi
𝐷 402 −4 −5 0
maksimum dan b. 𝑕𝑚𝑎𝑘𝑠 = − = − = 80
4𝑎 4 −5
b. tinggi maksimum
peluru. Jadi, tinggi maksimum adalah 80 meter.
Asah Kemampuan

1. Sebuah kembang api diluncurkan ke udara. Ketinggian kembang api pada saat 𝑡 detik
adalah 𝑕 meter yang didefinisikan dengan rumus 𝑕 𝑡 = −16𝑡 2 + 200𝑡 + 4. Kapan
kembang api tersebut mencapai tinggi maksimum dan berapa tinggi maksimum
kembang api tersebut?
2. Tentukan persamaan fungsi kuadrat yang melalui:
a. titik 1, −15 , 0, −8 , dan (−1,5),
b. titik 6,0 , 2,0 , dan 1,5 , serta
c. titik (4,5) dan titik puncaknya (−2,1).