LAPORAN KUNJUNGAN EDUKASI SISWA

KE YOGYAKARTA

Tahun Ajaran 2017/2018

 MTs Negeri 6 Jakarta

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWaRahmatullahiWaBarakatuh

Bismillahirrohmanirrohim

Segala puji bagi Allah SWT atas limpahan berbagai nikmat dan karunia-Nya.
Shalawat serta salam senantiasa kita curahkan kepada Baginda Nabi Muhammad
SAW. Setelah melalui persiapan yang cukup lama, Alhamdulillah kegiatan
KUNJUNGAN EDUKASI SISWA (KUES) MTsN 6 Jakarta, akan dilaksanakan pada
tanggal 4-7 Januari 2018. Dengan lokasi wisata kota Yogyakarta, adapun tujuan dari
kegiatan ini untuk memberikan suasana baru bagi peserta didik sehingga mampu
membangkitkan motivasi dan meningkatkan prestasi belajar.

Semoga kegiatan ini dapat member inspirasi dan motivasi kepada peserta
didik dalam mengembangkan bakat intelektual peserta didik. Ucapan syukur tak lupa
kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah menghadirkan kepada kami, ucapan
terimakasih kami sampaikan kepada Kepala Madrasah, Komite, Orang tua murid dan
semua pihak yang telah membantu pelaksanaan kegiatan ini. Semoga yang mereka
sumbangkan dicatat disisi Allah SWT sebagai amal kebaikan.

Wassalamu’alaikumWaRahmatullahiWaBarakatuh

Jakarta, 17 Januari 2018

Penyusun
MOTTO

“Datang untuk memahami dan pulang untuk memberi”

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

Karya Tulis Ilmiah Yang Berjudul :

“LAPORAN KUNJUNGAN EDUKASI SISWA KE YOGYAKARTA”

Diajukan sebagai tugas dalam kegiatan Kunjungan Edukasi Siswa tahun pelajaran
2017/2018 dan dinyatakan telah mendapat persetujuan sebagai karya tulis ilmiah.

DISUSUN OLEH

Ketua kelompok : Faisa Afifah Parahita

Anggota kelompok : Nabilla Aswardah Zega

Shakila Aulia
Zahra Aulia

TELAH DISAHKAN PADA :

Hari : Jumat

Tanggal : 17 Januari 2018

Wali Kelas Guru Pembimbing

( Neni Amrina ) ( Hamim S.Ag )

NIP197605162006041001 NIP197408152003122002

iii
 DAFTAR ISI :

Kata Pengantar ……………………………………………………… i

Motto ……………………………………………………… ii

Lembar Pengesahan ……………………………………………………… iii

Daftar isi ……………………………………………………… iv

Bab I pendahuluan ……………………………………………………… v

a. Latar belakang ……………………………………………………… 1

b. Maksud dan tujuan KUES ……………………………… 1
c. Persiapan dan kronologis perjalanan ……………………………… 2

Bab II CANDI BOROBUDUR ……………………………………… 3

Bab III TAMAN PINTAR ……………………………………………… 5

Daftar pusaka …………………………………………………….... 7

iv
 BAB I

PENDAHULUAN

a. Latar belakang

Karya wisata adalah kegiatan wisata yang dilakukan dengan maksud tujuan
untuk menambah pengetahuan siswa serta menambah pengalaman. Setelah karya
wisata dilaksanakan, siswa diwajibkan untuk membuat karya tulis. Karya tulis
adalah hasil dari suatu kegiatan yang telah dilaksanakan.

Laporan karya tulis ini merupakan tugas bagi semua murid yang mengikuti
KUES. Dalam penyusunan karya tulis ini, siswa diharapkan dapat melaporkan
segala pengetahuan dan pengalaman yang diperoleh selama menjalankan kegiatan
KUES selama 4 hari.

Pengalaman dan pengetahuan selama mengikuti kegiatan KUES ke Jakarta –

Yogyakarta diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari – hari. Dalam
laporan karya tulis ini membahas tentang beberapa objek karya wisata yang
berada di Yogyakarta dan sekitarnya.

b. Maksud dan Tujuan Kunjungan Edukasi Siswa (KUES)

Maksud :

Mengembangkan sikap ingin tahu siswa, dan memperluas pengetahuan para

siswa.

Tujuan :

1. Untuk menambah pengetahuan dan pengalaman siswa

2. Untuk mengembangkan potensi, etika, estetika, dan pratika
3. Mensyukuri keindahan alam
1
4. Untuk memupuk rasa cinta terhadap tanah air
5. Menerapkan ilmu dan pengetahuan yang telah di dapat sehingga dapat
bermanfaat dalam kehidupan sehari – hari

c. Persiapan dan Kronologis Perjalanan

1. Siswa berkumpul di halaman parkiran masjid At Tin TMII, Kamis, 4 Januari
2018 Pukul 12.00.
2. Sebelum pemberangkatan siswa sudah melaksanakan makan siang di rumah
masing-masing.
3. Melaksanakan pengarahan dan do’a bersama di parkiran Masjid At Tin TMII.
4. Menuju Yogyakarta untuk tempat duduk bus sesuai dengan daftar yang telah
ditentukan. (diharapkan siswa/i membawa bekal snack dan minuman).
5. Saat keberangkatan dan kepulangan, siswa diwajibkan memakai pakaian yang
sopan dan memakai almet.
6. Kepulangan siswa dari Yogya pada hari Minggu malam tanggal 7 Januari
2018 dan diperkirakan tiba di halaman parkiran Masjid At Tin TMII pada jam
19.00 WIB.
7. Siswa dijemput di halaman parkiran Masjid At Tin TMII pada hari Minggu 7
Januari 2018 pukul 19.00 WIB.

2
 BAB II

ISI LAPORAN HASIL OBSERVASI

A. Candi Borobudur

Candi Borobudur merupakan candi Budha, terletak di desa Borobudur

kabupaten Magelang, Jawa Tengah, dibangun oleh Raja Samaratungga, salah satu
raja kerajaan Mataram Kuno, keturunan Wangsa Syailendra.

Nama Borobudur merupakan gabungan dari kata Bara dan Budur. Bara dari
bahasa Sansekerta berarti kompleks candi atau biara. Sedangkan Budur berasal dari
kata Beduhur yang berarti di atas, dengan demikian Borobudur berarti Biara di atas
bukit. Sementara menurut sumber lain berarti sebuah gunung yang berteras-teras
(budhara), sementara sumber lainnya mengatakan Borobudur berarti biara yang
terletak di tempat tinggi. Bangunan Borobudur berbentuk punden berundak terdiri
dari 10 tingkat, berukuran 123 x 123 meter. Tingginya 42 meter sebelum direnovasi

3
dan 34,5 meter setelah direnovasi karena tingkat paling bawah digunakan sebagai
penahan.

Candi Budha ini memiliki 1460 relief dan 504 stupa Budha di kompleksnya.
Enam tingkat paling bawah berbentuk bujur sangkar dan tiga tingkat di atasnya
berbentuk lingkaran dan satu tingkat tertinggi yang berupa stupa Budha yang
menghadap kearah barat. Setiap tingkatan melambangkan tahapan kehidupan
manusia.

Candi Borobudur juga bermanfaat untuk tempat menyimpan relic atau disebut
Dhatugarba (peninggalan-peninggalan benda suci), tempat sembah yang atau
beribadat bagi umat Budha, merupakan lambing suci bagi umat Budha, cermin nilai-
nilai tertinggi agama Budha dan mengandung rasa rendah hati yang disadari
penciptanya sedalam-dalamnya, tanda peringatan dan penghormatan sang Buddha.

4
 B. Taman Pintar Yogyakarta

Taman Pintar adalah tempat wisata untuk anak-anak Yogyakarta ataupun

anak-anak Indonesia agar tumbuh ketertarikan untuk belajar dan kreatif dalam bidang
sains dan teknologi yang berlokasi di jalan Penembahan Senopati , Yogyakarta.

Sejak terdirinya ledakan perkembangan sains, sekitar tahun 90-an, terutama

teknologi informasi pada giliranya telah menghantarkan peradaban manusia menuju
area tanpa batas Perkembangan Sains ini adalah sesuatu yang patut disyukuri dan
tentunya menjanjikan kemudahan-kemudahan bagi bagi perbaikan kualitas hidup
manusia.

Di taman pintar ini pengunjung tidak saja hanya bisa melihat berbagai sains yang di
peragakan melainkan mereka juga dapat menikmati, mencoba dan beratraksi. Mereka
dapat bermain dengan alat peraga sains yang tersedia, sehingga dapat merasakan
bagaimana sains itu.

5
 Taman pintar bertujuan untuk menyediakan sarana pembelajaran sains bagi
siswa yang mendukung kurikulum pendidikan, memotivasi anak dan generasi muda
untuk mencintai sains, membantu guru dalam mengembangkan pengajaran di bidang
sains, dan member alternative wisata sains.

6
 BAB III

PENUTUP

A. Simpulan
B. Kesan dan pesan
C. Saran
LEMBAR LAMPIRAN


Dokumentasi
Candi Borobudur
 Dokume
ntasi
Taman
Pintar