RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Pertemuan ke-1)

Sekolah : SMA 1 Tunjungan

Mata pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII/1
Bab : Statistika
Materi Pokok : Tabel Distribusi dan Bentuk Grafik
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (satu kali tatap muka)
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui proses pembelajaran dengan model discovery learning, peserta didik
mampu mengidentifikasi macam grafik statistika data kelompok, memiliki sikap
mandiri, kerja sama, selalu bersyukur kepada Tuhan dan terampil dalam membuat
table distribusi data kelompok dari data acak serta dapat menganalisi grafik sehingga
mudah dipahami
B. Kegiatan Pembelajaran

. DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI

KEGIATAN WAKTU

Pendahuluan 1) Guru memberi salam dan menyapa peserta didik. 5 menit

2) Peserta didik berdoa dengan bacaan basmalah
bersama untuk memulai pelajaran. ( Regius )
3) Guru menanyakan kepada peserta didik tentang
statistika
4) Peserta didik memahami tujuan pembelajaran yang
disampaikan guru.
Kegiatan inti 1) Peserta didik membuka buku pelajaran statistika 60menit
matematika
2) Peserta didik dibimbing guru untuk penyusunan
table distribusi data kelompok dari berbagai
sumber yang relevan
3) Guru menyampaikan materi selanjutnya mengenai
grafik yang ada di statistika.
4) Peserta didik diminta memberi contoh tiap-tiap
data acak apakah itu data kelompok atau data
tunggal
5) Peserta didik menanyakan jika ada bagian yang
tidak paham pada guru atau peserta didik yang
ingin menanggapi pertanyaan tersebut

1) Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil 25 menit

pembelajaran pada pertemuan ini.
2) Guru memberikan penghargaan (misalnya pujian
atau bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada
kelompok yang berkinerja baik.
3) Guru memberikan test tertulis kepada peserta didik.
 4) Guru menyampaikan informasi materi pada
pertemuan berikutnya, yaitu: Ukuran pemusatan
5) Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan
bacaan hamdalah bersama serta memberi salam.
Penutup

C. Penilaian
Penilaian sikap diambil dari jurnal sikap, penilaian pengetahuan dilaksanakan dengan
penugasan dan penilaian harian, penilaian keterampilan dari kegiatan diskusi dan
persentasi kelompok.

Mengetahui, Tunjungan,13 September 2020

Kepala Sekolah SMA 1 Tunjungan GuruMapel Matematika

Drs. M. Ali Rozaq, M.Pd,I Kurniawan Fuad Alhakim

NIP. 1966020 199003 1 011 NPM 17310159

Mengetahui ,

Guru Pamong SMA 1 Tunjungan

Sunarni, S.Pd

NIP. 19730430 200801 2 006

A. Tabel distribusi adalah salah satu bentuk penyajian data, hal itu dibuat agar data yang
dikumpulkan dalam jumlah banyak dapat disajikan dalam bentuk yang jelas

Tabel distribusi data tunggal

Tabel distribusi data kelompok

Langkah-langkah pembuatan table distribusi data kelompok:

• Urutkan data terkecil sampai terbesar
• Hitung jarak rentang (R) = data tertinngi – data terendah
• Menghitung jumlah kelas (K = 1 + 3,3 log n)
• Menghitung panjang kelas (P = R/K)
• Menghitung panjang interval kelas
• Menentukan nilai tengah

B. Grafik Statistika
1. Histogram
Langkah -langkah membuat histogram
-Menentukan tepi batas atas dan batas bawah, serta nilai tengah
-Buat garis horizontal dan vertikal, dengan nilai frekuensi diletakkan digaris yang
vertikal dan tepi batas diletakkan digaris horizontal
 -Buat grafik sesuai dengan data yang telah kita miliki,grafik tersebut berbentuk
persegi

2. Poligon
Dalam hal ini dalam membuat poligon sama seperti histogram bedanya grafik
gambar poligon menggunakan garis bukan menggunakan persegi

3. Ogive
Ogive merupakan bentuk penyajian data dalam grafik berdasarkan data yang
sudah disusun dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kumulatif
Jenis Ogive :
1. Ogive positif
2. Ogive negative
Langkah – Langkah membuat ogive :
Menentukan tepi batas atas (ogive positif) dan tepi batas bawah (ogive negatif)
 Menentukan frekuensi komulatif kurang dari (digunakan untuk menentukan ogive
positif), sedangkan frekuensi komulatif lebih dari (digunakan untuk menentukan
ogive negatif)
Lampiran penilaian pengetahuan

Soal
1. Niali Ujian akhir siswa mata pelajaran Matematika siswa kelas XII SMA BINTANG
dapat dilihat
dibawah
85 67 58 75 90 44 100 78 95 64 86 51 69 76 60 90 85 86 94 60 70 70 78 80 80 100 65
76 92 74 68
59 85 90 58 64 78 65 85 75 78 82 84 95
Buatlah table distribusi frekuensinya
2. Perhatikan data dbawah ini

Kelas Tepi batas kelas Frekuensi

16 – 20 15,5 – 20,5 19

21 – 25 20,5 – 25,5 15

26 – 30 25,5 – 30,5 21

31 – 35 30,5 – 35,5 16

36 – 40 35,5 – 40,5 9

Carilah Histogram, polygon dan Ogivenya

Kunci

Xmin = 44
Xmax = 100
R = Xmax – Xmin
= 100 – 44
= 56
k = 1 + 3,3 log 44
= 1 + 3,3 (1,64)
= 1 + 5,412
= 6,412
=6
P = R/k
= 56/6
= 9,33
= 10

Tabel

Interval Frekuensi Titik tengah

41 – 50 1 45,5

51 – 60 6 55,5
 61 – 70 9 65,5

71 – 80 11 75,5

81 – 90 11 85,5

91 – 100 6 95,5

jumlah 44

Histogram dan Poligon

30

25

20

15

10

15,5 20,5 25,5 30,5 35,5 40,5

 Ogive

81

71

55

34

19

15,5 20,5 25,5 30,5 35,5 40,5

81

71

55

34

19

15,5 20,5 25,5 30,5 35,5 40,5