Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP )

Satuan Pendidikan : SMK Yusha

Mata Pelajaran : OTK Sarpras
Kelas/ Semester : XI / Gasal
Materi Pokok/KD : 3.7 Menganalisis Perabot Kantor
4.7 Memilih Perabot Kantor
Alokasi Waktu : 4 x 3 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan menggali informasi dari sumber belajar, diskusi, observasi, dan
demonstrasi siswa dapat menganalisis perabot kantor dengan baik dengan benar
B. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa,
(persiapan/ mengecek kehadiran siswa dan menyampaikan tujuan pembelajaran
melalui google form 10 menit
orientasi)

2. Kegiatan Inti
Sintak Model Orientasi Masalah (Mengamati). Guru membagikan materi
Pembelajaran OTK Sarpras tentang definisi, macam-macam, standarisasi, 110
Inquary based
learning
dan kriteria pemilihan perabot kantor melalui google menit
classroom
Pengumpulan Data Dan Verifikasi (Menanya dan Mengumpulkan
Informasi)
Guru mempersilahkan siswa menanyakan materi yang belum dipahami
Pengumpulan Data melalui Eksperimen (mencoba)
Siswa mencoba menganalisis macam-macam perabot kantor
Menalar/ asosiasi.
Siswa menyimpulkan hasil pembahasan
Mengkomunikasikan
Guru menunjuk siswa untuk menyampaikan hasil kesimpulannya
3. Kegiatan 15 menit
Penutup Siswa bersama bimbingan guru menyimpulkan materi
(HOTS) dan Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam
4. Evaluasi
a. Sikap : Disiplin, Tanggung jawab dalam bekerja
b. Pengetahuan : Essay
c. Keterampilan : Unjuk Kerja

Jakarta, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mapel

Hj. Siti Rahmatan, BA. Esti Riyani, S.Pd

 Lampiran Instrumen Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
Kisi-kisi dan Soal
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Jenis Soal Soal
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan definisi 3.7.1.1 Siswa dapat menjelaskan definisi Tes 1. Jelaskan definisi perabot kantor.
perabot kantor perabot kantor perabot kantor Tertulis 2. Sebutkan macam-macam perabot
(office furniture) 3.7.2 Mengidentifikasi 3.7.1.2 Siswa dapat menguraikan macam- kantor.
3. Sebutkan standarisasi perabot
macam-macam perabot macam perabot kantor
kantor.
kantor 3.7.1.3 Siswa dapat menguraikan standarisasi 4. Jelaskan kriteria pemilihan
3.7.3 Mengemukaan perabot kantor perabot kantor.
standarisasi perabot 3.7.1.4 Siswa dapat menguraikan kriteria 5. Jelaskan bagaimana cara memilih
kantor pemilihan perabot kantor perabotan dengan kualitas yang
3.7.4 Menentukan kriteria 3.7.1.5 Siswa dapat menganalisis kriteria baik.
pemilihan perabot pemilihan perabot kantor
kantor
3.7.5 Menganalisis pemilihan
perabot kantor

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , dengan pedoman sebagai berikut :
 2. Penilaian keterampilan
Mata Pelajaran : OTK Sarpras
Tugas : Buatlah daftar macam-macam perabot kantor disertai dengan
gambar dan standarisasinya

Kompetensi Jenis
Indikator Indikator Soal
Dasar Soal
4.7 Memilih 4.7.1 Melakukan Praktik 4.7.1.1 Siswa dapat
perabot identifikasi mengidentifikasi perabot
perabot kantor
kantor (office kantor berdasarkan fungsi
berdasarkan
furniture) fungsi dan dan standarisasi yang
standarisasi yang digunakan
digunakan
4.7.1.2 Siswa dapat memilih
4.7.2 Memilih perabot
kantor dengan perabot kantor dengan tepat
tepat sesuai sesuai dengan kebutuhan
dengan kebutuhan
dan standarisasi yang
dan standarisasi
yang berlaku berlaku.