Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP )

Satuan Pendidikan : SMK Yusha

Mata Pelajaran : OTK Sarpras
Kelas/ Semester : XI / Gasal
Materi Pokok/KD : 3.1 Memahami Ruang Lingkup Administrasi Sarpras Kantor
4.1 Melakukan Pengelompokkan Ruang Lingkup Administrasi Sarpras
Alokasi Waktu : 2 x 3 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan menggali informasi dari sumber belajar, diskusi, observasi, dan
demonstrasi siswa dapat memahami dan mengelompokkan ruang lingkup administrasi
sarana dan prasarana dengan baik dan benar
B. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa, mengecek
(persiapan/ kehadiran siswa dan menyampaikan tujuan pembelajaran
orientasi)
2. Kegiatan Inti
Sintak Model Orientasi Masalah (Mengamati)
Pembelajaran Guru membagikan materi OTK Sarpras tentang Pengertian, ruang lingkup,
Inquary based
learning
tujuan, dan fungsi sarpras melalui media video di Youtube melalui link
(https://www.youtube.com/watch?v=J8j9msQAneY). Penjelasan materi
dilakukan secara daring melalui Google classroom
Pengumpulan Data Dan Verifikasi (Menanya dan Mengumpulkan Informasi). Guru
mempersilahkan siswa menanyakan materi yang belum dipahami
Pengumpulan Data melalui Eksperimen (mencoba)
Siswa mencoba mengelompokkan ruang lingkup sarana prasarana kantor dengan mencari
informasi melalui internet.
Menalar/ asosiasi. Siswa menyimpulkan hasil pembahasan
Mengkomunikasikan. Guru menunjuk siswa untuk menyampaikan hasil kesimpulannya
3. Kegiatan
Penutup Siswa bersama bimbingan guru menyimpulkan materi (HOTS) dan Guru
menutup pelajaran dengan doa dan salam
4. Evaluasi
a. Sikap : Disiplin, Tanggung jawab dalam bekerja
b. Pengetahuan : Tes tertulis dan penugasan
c. Keterampilan : Portofolio

Jakarta, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mapel

Hj. Siti Rahmatan, BA. Esti Riyani, S.Pd

Lampiran Instrumen Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
Kisi-kisi dan Soal
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Jenis Soal
Soal
3.1 Memahami 3.1.1. Menjelaskan 3.3.1.1 Siswa dapat menjelaskan definisi Tes 1. Jelaskan pengertian sarana
ruang lingkup pengertian sarana sarana prasarana Tertulis kantor disertai dengan
sarana dan dan prasarana 3.3.1.2 Siswa dapat menjelaskan dengan contoh.
prasarana 3.1.2. Menguraikan contoh ruang lingkup sarana 2. Jelaskan pengertian
ruang lingkup prasarana prasarana kantor disertai
administrasi 3.3.1.3 Siswa dapat menyebutkan beberapa dengan contoh.
sarana dan mesin kantor beserta kegunaanya 3. Sebutkan masing-masing 2
prasarana 3.3.1.4 Siswa dapat membedakan contoh dari:
3.1.3. Mengemukakan perlengkapan habis pakai dan tidak a. Barang habis pakai
tujuan habis pakai b. Barang tidak habis pakai
administrasi 3.3.1.5 Siswa dapat menjelasakan c. Perabot kantor
sarana dan pengertian administrasi sarana d. Hiasan kantor
prasarana prasana e. Mesin-mesin kantor
3.1.4. Mengemukakan 3.3.1.6 Siswa dapat menlaskan ruang 4. Jelaskan pengertian
fungsi lingkup adminsitrasi sarana adminsitrasi sarana
administrasi prasarana prasarana.
sarana dan 3.3.1.7 Siswa dapat menyebutkanan tujuan 5. Jelaskan ruang lingkup
prasarana administrasi sarana prasarana adminsitrasi sarana prasarana
3.3.1.8 Siswa dapat menjelaskan salah satu 6. Sebutkan 3 tujuan
fungsi administrasi sarana administrasi sarana prasarana
prasarana. 7. Jelaskan salah satu fungsi
administrasi sarana
prasarana.

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 , dengan pedoman sebagai berikut :
 2. Penilaian keterampilan
Mata Pelajaran : OTK Sarpras
Tugas : Buatlah bagan ruang lingkup sarana dan prasarana kantor
Kompetensi Jenis
Indikator Indikator Soal
Dasar Soal
4.1 Melakukan 4.1.1 Melakukan Praktik 4.1.1.1 Siswa dapat
pengelompoka klasifikasi regulasi mengidentifikasi arsip dan
n ruang lingkup sarana prasarana kearsipan berdasarkan
administrasi kantor praktek dokumen dan
sarana dan dokumentasi
prasarana. 4.1.1.2 Siswa dapat
mengelompokkan arsip
berdasarkan jenis-jenis arsip.