PENJABARAN KI, KD, INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

Kompetensi Materi
IPK Tujuan Pembelajaran
Dasar Pembelajaran
3.12. Menerapk 3.13.1 Menerapkan Setelah mengikuti proses  Proses
an proses proses produksi pembelajaran: produksi
produksi massal. 1. Peserta didik dapat massal
massal. 3.13.2 Menjelaskan Menerapkan proses
proses produksi produksi massal.
massal 2. Peserta didik dapat
Menjelaskan proses
produksi massal
4.12. Melakuka 3.14.1. Melakukan Setelah mengikuti proses  Proses
n produksi produksi massal pembelajaran: produksi
massal 3.14.2. Membuat proses 1. Peserta didik dapat massal
produksi massal Melakukan produksi
massal
2. Peserta didik dapat
Membuat proses produksi
massal ..
3.13. Menerapk 3.13.1 Menerapkan Setelah mengikuti proses  Metoda
an metoda metoda perakitan pembelajaran: perakitan
perakitan produk barang/jasa 1. Peserta didik dapat produk
produk 3.13.2 Menjelaskan Menerapkan metoda barang/jasa
barang/jasa metoda perakitan perakitan produk
produk barang/jasa barang/jasa
2. Peserta didik dapat
Menjelaskan metoda
perakitan produk
barang/jasa
4.13. Melakuka 3.14.1. Melakukan Setelah mengikuti proses  Metoda
n perakitan perakitan produk pembelajaran: perakitan
produk barang/jasa 1. Peserta didik dapat produk
barang/jasa 3.14.2. Membuat perakitan Melakukan perakitan barang/jasa
produk barang/jasa produk barang/jasa
2. Peserta didik dapat
Membuat perakitan
produk barang/jasa
 Kompetensi Materi
IPK Tujuan Pembelajaran
Dasar Pembelajaran
3.14. Menganali 3.13.1 Menganalisis Setelah mengikuti proses  Prosedur
sis prosedur prosedur pengujian pembelajaran: pengujian
pengujian kesesuaian fungsi 1. Peserta didik dapat kesesuaian
kesesuaian produk barang/jasa Menganalisis prosedur fungsi
fungsi 3.13.2 Menjelaskan pengujian kesesuaian produk
produk prosedur pengujian fungsi produk barang/jasa
barang/jasa kesesuaian fungsi barang/jasa
produk barang/jasa 2. Peserta didik dapat
Menjelaskan prosedur
pengujian kesesuaian
fungsi produk
barang/jasa
4.14. Melakuka 3.14.1. Melakukan Setelah mengikuti proses  Prosedur
n pengujian pengujian produk pembelajaran: pengujian
produk barang/jasa 1. Peserta didik dapat kesesuaian
barang/jasa 3.14.2. Membuat Melakukan pengujian fungsi produk
pengujian produk produk barang/jasa barang/jasa
barang/jasa 2. Peserta didik dapat
Membuat pengujian
produk barang/jasa
3.15. Mengeval 3.13.1 Mengevaluasi Setelah mengikuti proses  kesesuaian
uasi kesesuaian hasil pembelajaran: hasil produk
kesesuaian produk dengan 1. Peserta didik dapat dengan
hasil produk rancangan Mengevaluasi rancangan
dengan 3.13.2 Menjelaskan kesesuaian hasil produk
rancangan kesesuaian hasil dengan rancangan
produk dengan 2. Peserta didik dapat
rancangan Menjelaskan
kesesuaian hasil produk
dengan rancangan
 Kompetensi Materi
IPK Tujuan Pembelajaran
Dasar Pembelajaran
4.15. Melakukan 3.14.1. Melakukan Setelah mengikuti proses  kesesuaian
pemeriksaan pemeriksaan produk pembelajaran: hasil produk
produk sesuai dengan 1. Peserta didik dapat dengan
sesuai kriteria kelayakan Melakukan rancangan
dengan produk/standar pemeriksaan produk
kriteria operasional sesuai dengan kriteria
kelayakan 3.14.2. Membuat kelayakan
produk/stand pemeriksaan produk produk/standar
ar sesuai dengan operasional
operasional kriteria kelayakan 2. Peserta didik dapat
produk/standar Membuat pemeriksaan
operasional produk sesuai dengan
kriteria kelayakan
produk/standar
operasional

Tanarara , 12 Juli 2021

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 2 Loli
Guru Mata Pelajaran

( PETRUS L. WOLI, S.Si ) (GUSTA BARA DAKU WALA, SP)

NIP. 19750108 200804 1 001 NIP.19830403 200904 1 002