1

Pelatihan Mandiri
https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/daftar-topik

Untuk Anda
Topik
Aksi Nyata
1. Kurikulum Merdeka
Membahas bagaimana semua pihak harus menempatkan kepentingan murid sebagai rujukan pengembangan kurikulum.
library_books
2 modul

Sertifikat tersedia
2. Merdeka Belajar
Tentang pandangan Ki Hadjar Dewantara mengenai pendidikan yang memerdekakan serta contoh penerapannya.
library_books
5 modul

Sertifikat tersedia
3. Perencanaan Pembelajaran SMP/Paket B
Merencanakan pembelajaran mulai dari Capaian Pembelajaran hingga rancangan pembelajaran.
library_books
3 modul

Sertifikat tersedia
4. Asesmen SMP - SMA/SMK/ Paket B - C
Tentang prinsip asesmen yang berpusat pada murid, pelaksanaan, serta cara menggunakan hasilnya.
library_books
3 modul

Sertifikat tersedia
5. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Mengenal kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dan kaitannya dengan pembelajaran murid di kelas
library_books
 2

3 modul

Praktikkan Aksi Nyata

6. Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila SMP/ Paket B
Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan melalui kegiatan Projek untuk melihat ketercapaian kompetensi holisitik para
murid.
library_books
7 modul

Sertifikat tersedia
7. Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila SLB
Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan melalui kegiatan Projek untuk melihat ketercapaian kompetensi holisitik para
murid.
library_books
7 modul

Praktikkan Aksi Nyata

8. Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SMP - SMA/ Paket B-C
Tentang bagaimana mengimplementasikan konsep pembelajaran sesuai tahap capaian murid.
library_books
3 modul

Praktikkan Aksi Nyata

9. Profil Pelajar Pancasila
Tentang ke-6 dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila dan imlementasinya dalam pembelajaran
library_books
8 modul
 3

Praktikkan Aksi Nyata

10. Perencanaan untuk Perbaikan Satuan Pendidikan
Perencanaan Berbasis Data mendorong satuan pendidikan dalam melakukan perencanaan untuk memperbaiki diri berdasarkan
fakta.
library_books
2 modul

Praktikkan Aksi Nyata

11. Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan
Rapor Pendidikan adalah alat bantu dan sumber data utama dalam melakukan perencanaan berbasis data bagi satuan
pendidikan.
library_books
2 modul

Praktikkan Aksi Nyata

12. Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas
Implementasi Perencanaan Berbasis Data dilakukan melalui proses Identifikasi, Refleksi, dan Benahi.
library_books
4 modul

Praktikkan Aksi Nyata

13. Refleksi Diri
Berlatih menjadi pendidik yang juga pemelajar.
library_books
4 modul

Praktikkan Aksi Nyata

14. Disiplin Positif
Tentang menstimulasi disiplin diri pada murid berlandaskan motivasi internal.
 4

library_books
4 modul

Praktikkan Aksi Nyata

15. Bimbingan dan Konseling: Layanan Dasar
Mengenali setiap karakteristik dan kebutuhan peserta didik di sekolah
library_books
2 modul

Praktikkan Aksi Nyata

16. Bimbingan dan Konseling: Layanan Peminatan dan Responsif
Membantu peserta didik mencapai perkembangan optimal dan kemandirian secara utuh
library_books
2 modul

17. 3 Dosa Pendidikan: Perundungan

Mengenal, menangani, dan mencegah perundungan di satuan pendidikan
library_books
3 modul

Praktikkan Aksi Nyata

18. 3 Dosa Pendidikan: Kekerasan Seksual
Praktik pencegahan dan penanganan kekerasan seksual
library_books
3 modul

Praktikkan Aksi Nyata

19. 3 Dosa Pendidikan: Intoleransi
 5

Membangun Jembatan untuk Keragaman (Ragam Identitas); Mencetak pahlawan di Sekolah (Toleransi – Intoleransi); Tegas
Tanpa Bias (Meruntuhkan Bias/Prasangka); Agar Sama-sama, Meski Beda-beda (Mencegah Intoleransi); Taktis Saat Kritis
(Merespons Intoleransi)
library_books
5 modul

Praktikkan Aksi Nyata

20. Supervisi Akademik
Panduan untuk kepala satuan pendidikan melakukan supervisi akademik yang efektif kepada guru.
library_books
5 modul

21. Wawasan Kebinekaan Global (SMP) [Kemitraan dengan PUSPEKA]

Wawasan Kebinekaan Global merupakan panduan pembelajaran nilai-nilai kebinekaan, di mana pembelajarannya dimulai dari
diri, untuk lebih memahami konteks dan konsep agar mampu mengimplementasikan di sekolah.
library_books
5 modul

22. Pendidikan Keterampilan Hidup (PKH) SMP [Kemitraan dengan UNICEF]

Pendidikan Keterampilan Hidup (PKH) mendukung pencapaian Profil Pelajar Pancasila, dirancang dengan berbasis bukti agar
guru dapat mendukung peserta didik dalam mengembangkan keterampilan abad ke-21 (pemecahan masalah, kreativitas,
komunikasi, dll), dan memperoleh pengetahuan tentang berbagai topik penting seperti keamanan menggunakan internet,
perundungan/bullying, dan citra tubuh positif.
library_books
4 modul

23. Pendidikan Inklusif (SMP) [Kemitraan dengan UNICEF]

Salah satu referensi praktis bagi pengembangan pendidikan inklusif di Indonesia melalui contoh-contoh bagaimana
mengembangkan kolaborasi dan mewujudkan desain pembelajaran yang universal
library_books
 6

3 modul

24. Pengelolaan Kesehatan Menstruasi SMP [Kemitraan dengan UNICEF]

Contoh praktis edukasi pengelolaan kesehatan menstruasi dengan memanfaatkan teknologi
library_books
2 modul

25. Gizi Remaja SMP [Kemitraan dengan UNICEF]

Mengenal pentingnya gizi bagi remaja dan masalah yang mungkin timbul jika kebutuhan gizi tidak terpenuhi
library_books
2 modul

26. Komunitas Belajar

Topik ini berisi panduan atau runutan langkah bagi guru dan tenaga kependidikan dalam menyiapkan, merintis, mengembangkan,
dan merawat komunitas belajar dalam rangka perluasan perubahan pembelajaran merdeka belajar
library_books
5 modul

27. Permodelan: Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Memberikan gambaran pelaksanaan projek profil sebagai inspirasi penerapannya di satuan pendidikan Anda.
library_books
5 modul

28. Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif [Kemitraan Dengan Inovasi]
Praktik pembelajaran aktif dengan memanfaatkan tools online.
library_books
 7

3 modul

29. Meningkatkan Kompetensi Numerasi di Satuan Pendidikan

Penjelasan dan ragam strategi penguatan kompetensi numerasi di satuan pendidikan.
library_books
5 modul

Praktikkan Aksi Nyata

30. Meningkatkan Kompetensi Literasi di Satuan Pendidikan
Penjelasan dan ragam strategi penguatan kompetensi literasi di satuan pendidikan.
library_books
3 modul

Praktikkan Aksi Nyata

31. Memahami Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan di Tahap Mahir (Part 1)
Panduan dalam menerapkan kurikulum operasional (komponen 1 dan 2) bagi satuan pendidikan di tahap mahir.
library_books
6 modul

Praktikkan Aksi Nyata

32. Memahami Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan di Tahap Siap (Part 1)
Panduan dalam menerapkan kurikulum operasional (komponen 1 dan 2) bagi satuan pendidikan di tahap siap.
library_books
6 modul
 8

Praktikkan Aksi Nyata

33. Memahami Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan di Tahap Berkembang (Part 1)
Panduan dalam menerapkan kurikulum operasional (komponen 1 dan 2) bagi satuan pendidikan di berkembang.
library_books
6 modul

Praktikkan Aksi Nyata

34. Memahami Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan di Tahap Awal (Part 1)
Panduan dalam menerapkan kurikulum operasional (komponen 1 dan 2) bagi satuan pendidikan di tahap awal.
library_books
6 modul

Praktikkan Aksi Nyata

35. Tahap Perkembangan Peserta Didik jenjang SMA/K (usia 15-18 tahun)
Topik ini membantu kita memahami perkembangan fisik, kognitif, bahasa dan sosial-emosi peserta didik Fase E (15-18 tahun)
library_books
3 modul

36. Tahap Perkembangan Peserta Didik jenjang SMP (12-15 Tahun)

Topik ini membantu kita memahami perkembangan fisik, kognitif, bahasa dan sosial-emosi peserta didik Fase D (12-15 Tahun)
library_books
2 modul

37. Ide-Ide Praktis Pembelajaran Numerasi [Kemitraan Dengan Inovasi]

Dalam topik ini disajikan pengantar pembelajaran yang berisi konsep dan pentingnya pembelajaran numerasi, guru yang
bertanggung jawab membelajarkan numerasi, strategi membelajarkan numerasi: numerasi lintas kurikulum, alat-alat
 9

matematika berbasis elektronik dan non elektronik, permainan numerasi berbasis digital dan non-digital dan contoh-contoh
pembelajaran numerasi.
library_books
3 modul

38. Mengenal Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan

Langkah awal memahami esensi dari kurikulum operasional serta proses penyusunannya.
library_books
2 modul

Praktikkan Aksi Nyata

39. Semangat Guru 2: Kompetensi Nonteknis Kurikulum Merdeka [Kemitraan dengan HP Indonesia dan V&V Communications]
Semangat Guru 2 adalah program pengembangan keterampilan non-teknis pendukung implementasi Kurikulum Merdeka.
library_books
3 modul

Praktikkan Aksi Nyata

 10

URUTAN TOPIK PMM 39

No Nama 9 11 12 13 19 24 27 33 38 39
1 Merdeka Belajar Tentang pandangan Ki Hadjar Dewantara 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2
mengenai pendidikan yang memerdekakan serta
contoh penerapannya.5 modul

2 Kurikulum Merdeka Membahas bagaimana semua pihak harus 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1

menempatkan kepentingan murid sebagai rujukan
pengembangan kurikulum.2 modul

3 Profil Pelajar Pancasila Tentang ke-6 dimensi dalam Profil Pelajar 3 7 7 7 8 9 9 9 9 9

Pancasila dan imlementasinya dalam
pembelajaran 8 modul
4 Perencanaan Membahas proses perencanaan pembelajaran 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Pembelajaran SMP/Paket mulai dari dokumen Capaian Pembelajaran sampai
B modul ajar. 3 modul

5 Asesmen SMP - Tentang prinsip asesmen yang berpusat pada 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4

SMA/SMK/ Paket B - C murid, pelaksanaan, serta cara menggunakan
hasilnya.3 modul

6 Penyesuaian Tentang bagaimana mengimplementasikan konsep 6 6 6 6 7 8 8 8 8 8

Pembelajaran dengan pembelajaran sesuai tahap capaian murid.
Kebutuhan dan 3 modul
Karakteristik Murid SMP
- SMA/ Paket B-C
7 Projek penguatan Profil Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan 7 5 5 5 6 6 6 6 6 6
Pelajar Pancasila SMP/ melalui kegiatan Projek untuk melihat
Paket B ketercapaian kompetensi holisitik para murid.
7 modul
8 Disiplin Positif Tentang menstimulasi disiplin diri pada murid 8 10 11 12 13 14 14 14 14 14
berlandaskan motivasi internal. 4 modul

9 Semangat Guru 2: Semangat Guru 2 adalah program pengembangan 9 11 12 13 14 15 15 15 38 39

Kompetensi Nonteknis keterampilan non-teknis pendukung implementasi
Kurikulum Merdeka Kurikulum Merdeka. 3 modul
 11

10 Perencanaan untuk Perencanaan Berbasis Data mendorong satuan 8 8 8 9 10 10 10 10 10

Perbaikan Satuan pendidikan dalam melakukan perencanaan untuk
Pendidikan memperbaiki diri berdasarkan fakta.2 modul

11 Refleksi Diri Berlatih menjadi pendidik yang juga pemelajar. 9 10 11 12 13 13 13 13 13

4 modul

12 Rapor Pendidikan sebagai Rapor Pendidikan adalah alat bantu dan sumber 9 9 10 11 11 11 11 11
Sumber Data data utama dalam melakukan perencanaan
Perencanaan berbasis data bagi satuan pendidikan.2 modul

13 Implementasi Implementasi Perencanaan Berbasis Data 10 11 12 12 12 12 12

Perencanaan untuk dilakukan melalui proses Identifikasi, Refleksi,
Pendidikan Berkualitas dan Benahi.5 modul

14 Kriteria Ketercapaian Mengenal kriteria ketercapaian tujuan 5 5 5 5 5 5

Tujuan Pembelajaran pembelajaran dan kaitannya dengan
pembelajaran murid di kelas 3 modul

15 3 Dosa Pendidikan: Membangun Jembatan untuk Keragaman (Ragam 15 20 23 28 19 19

Intoleransi Identitas); Mencetak pahlawan di Sekolah
(Toleransi – Intoleransi); Tegas Tanpa Bias
(Meruntuhkan Bias/Prasangka); Agar Sama-
sama, Meski Beda-beda (Mencegah Intoleransi);
Taktis Saat Kritis (Merespons Intoleransi)
5 mod
16 3 Dosa Pendidikan: Praktik pencegahan dan penanganan kekerasan 16 21 24 30 18 18
Kekerasan Seksual seksual 3 modul

17 3 Dosa Pendidikan: Mengenal, menangani, dan mencegah 17 22 25 31 17 17

Perundungan perundungan di satuan pendidikan 3 modul

18 Bimbingan dan Mengenali setiap karakteristik dan kebutuhan 18 23 26 32 15 15

Konseling: Layanan peserta didik di sekolah 2 modul
Dasar
 12

19 Mengenal Kurikulum Langkah awal memahami esensi dari kurikulum 19 24 27 33 37 38

Operasional Satuan operasional serta proses penyusunannya. 2 modul
Pendidikan

20 Projek penguatan Profil Penguatan Profil Pelajar Pancasila dilakukan 7 7 7 7 7

Pelajar Pancasila SLB melalui kegiatan Projek untuk melihat
ketercapaian kompetensi holisitik para murid.
7 modul

21 Memahami Kurikulum Panduan dalam menerapkan kurikulum 16 19 23 30 31

Operasional Satuan operasional (komponen 1 dan 2) bagi satuan
Pendidikan di Tahap pendidikan di tahap mahir. 6 modul
Mahir (Part 1)

22 Memahami Kurikulum Panduan dalam menerapkan kurikulum 17 20 24 31 32

Operasional Satuan operasional (komponen 1 dan 2) bagi satuan
Pendidikan di Tahap Siap pendidikan di tahap siap. 6 modul
(Part 1)

23 Memahami Kurikulum Panduan dalam menerapkan kurikulum 18 21 25 32 33

Operasional Satuan operasional (komponen 1 dan 2) bagi satuan
Pendidikan di Tahap pendidikan di berkembang. 6 modul
Berkembang (Part 1)

24 Memahami Kurikulum Panduan dalam menerapkan kurikulum 19 22 26 33 34

Operasional Satuan operasional (komponen 1 dan 2) bagi satuan
Pendidikan di Tahap Awal pendidikan di tahap awal. 6 modul
(Part 1)

25 Meningkatkan Penjelasan dan ragam strategi penguatan 17 21 29 30

Kompetensi Literasi di kompetensi literasi di satuan pendidikan.
Satuan Pendidikan 3 modul

26 Meningkatkan Penjelasan dan ragam strategi penguatan 16 20 28 29

Kompetensi Numerasi di kompetensi numerasi di satuan pendidikan.
Satuan Pendidikan 5 modul
 13

27 Bimbingan dan Konseling: Membantu peserta didik mencapai 18 22 16 16

Layanan Peminatan dan perkembangan optimal dan kemandirian secara
Responsif utuh. 2 modul

28 Supervisi Akademik Panduan untuk kepala satuan pendidikan 16 20 20

melakukan supervisi akademik yang efektif
kepada guru. 5 modul

29 Komunitas Belajar Topik ini berisi panduan atau runutan langkah 17 25 26

bagi guru dan tenaga kependidikan dalam
menyiapkan, merintis, mengembangkan, dan
merawat komunitas belajar dalam rangka
perluasan perubahan pembelajaran merdeka
belajar
5 modul
30 Pemodelan: Implementasi Memberikan gambaran pelaksanaan projek profil 18 26 27
Projek Penguatan Profil sebagai inspirasi penerapannya di satuan
Pelajar Pancasila pendidikan Anda. 5 modul

31 Pemanfaatan Tools Praktik pembelajaran aktif dengan 19 27 28

Online untuk memanfaatkan tools online. 3 modul
Pembelajaran Aktif
[Kemitraan Dengan
Inovasi]

32 Tahap Perkembangan Topik ini membantu kita memahami 27 35 36

Peserta Didik jenjang perkembangan fisik, kognitif, bahasa dan sosial-
SMP (12-15 Tahun) emosi peserta didik Fase D (12-15 Tahun).
2 modul

33 Ide-Ide Praktis Dalam topik ini disajikan pengantar 29 36 37

Pembelajaran Numerasi pembelajaran yang berisi konsep dan pentingnya
[Kemitraan Dengan pembelajaran numerasi, guru yang bertanggung
Inovasi] jawab membelajarkan numerasi, strategi
membelajarkan numerasi: numerasi lintas
kurikulum, alat-alat matematika berbasis
elektronik dan non elektronik, permainan
numerasi berbasis digital dan non-digital dan
 14

contoh-contoh pembelajaran numerasi.

3 modul

34 Pendidikan Keterampilan Pendidikan Keterampilan Hidup (PKH) mendukung 21 22

Hidup (PKH) SMP pencapaian Profil Pelajar Pancasila, dirancang
[Kemitraan dengan dengan berbasis bukti agar guru dapat
UNICEF] mendukung peserta didik dalam mengembangkan
keterampilan abad ke-21 (pemecahan masalah,
kreativitas, komunikasi, dll), dan memperoleh
pengetahuan tentang berbagai topik penting
seperti keamanan menggunakan internet,
perundungan/ bullying, dan citra tubuh positif.
4 modul
35 Pendidikan Inklusif Salah satu referensi praktis bagi pengembangan 22 23
(SMP) [Kemitraan dengan pendidikan inklusif di Indonesia melalui contoh-
UNICEF] contoh bagaimana mengembangkan kolaborasi
dan mewujudkan desain pembelajaran yang
universal. 3 modul

36 Pengelolaan Kesehatan Contoh praktis edukasi pengelolaan kesehatan 23 24

Menstruasi SMP menstruasi dengan memanfaatkan teknologi.
[Kemitraan dengan 2 modul
UNICEF]

37 Gizi Remaja SMP Mengenal pentingnya gizi bagi remaja dan 24 25

[Kemitraan dengan masalah yang mungkin timbul jika kebutuhan gizi
UNICEF] tidak terpenuhi.
2 modul

38 Tahap Perkembangan Topik ini membantu kita memahami perkembangan 34 35

Peserta Didik jenjang fisik, kognitif, bahasa dan sosial-emosi peserta didik
SMA/K (usia 15-18 tahun) Fase E (15-18 tahun)
3 modul
 15

39 Wawasan Kebinekaan Wawasan Kebinekaan Global merupakan panduan 21

Global (SMP) [Kemitraan pembelajaran nilai-nilai kebinekaan, di mana
dengan PUSPEKA] pembelajarannya dimulai dari diri, untuk lebih
memahami konteks dan konsep agar mampu
mengimplementasikan di sekolah.
library_books
5 modul

LINK = Topik Aksi Nyata Webinar

https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/daftar-topik