SEKOLAH TINGGI AGAMA

BUDDHA SYAILENDRA

KONTRAK KULIAH
No. Dokumen: Revisi: 01 10 Agustus 2023 Tahun Akademik:
KK/PKB/MKK/8610120 2023/2024
Semester I Samyutta
Nikaya

Program Studi : Pendidikan Keagamaan Buddha

Mata Kuliah : Samyutta Nikaya
Jenis Mata Kuliah : Wajib Program Studi
Kode Mata Kuliah : 8612620
Semester : III (Tiga)
Bobot Mata Kuliah : 2 SKS
Metode Pembelajaran : Luring
Tanggal Mulai Efektif : 8 Agustus 2023
Tanggal Akhir Efektif : 20 Desember 2023
Mata Kuliah Prasyarat :-
Dosen Pengampu : Widiyono, M.A.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas khotbah-khotbah Buddha atau sutta-sutta yang terdapat di dalam Pustaka Suci
Samyutta Nikaya, Sutta Pitaka. Mata kuliah ini membahas sutta-sutta untuk menggali latar belakang
sosial, politik, ekonomi dan budaya saat sutta itu dikhotbahkan oleh Buddha. Selain itu, mata kuliah ini
juga membahas isi sutta berserta relevansinya dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa akan terlibat aktif
dalam proses pembelajaran sehingga mereka akan mampu memahami sutta-sutta tersebut sehingga bisa
menerapkan untuk diri mereka sendiri maupun dalam pengajaran tentang agama Buddha. Dalam aktivitas
perkuliahan ini, ada sejumlah tugas yang akan dilaksanakan mahasiswa, terutama terkait dengan materi-
materi atau tema-tema tertentu.

Capaian pembelajaran
Menerapkan pemahaman teoretis tentang isi khotbah-khotbah dalam Pustaka Suci Samyutta
Nikaya, Sutta Pitaka

Pengalaman Belajar
Pengalaman belajar yang diperoleh mahasiswa melalui tatap muka, tugas pembelajaran
terstruktur, dan tugas pembelajaran mandiri yaitu mahasiswa mampu menganalisis sutta-suta
dalam Samyutta Nikaya dalam sebuah karya ilmiah bidang pendidikan dan sosial keagamaan.

1|1
 SEKOLAH TINGGI AGAMA
BUDDHA SYAILENDRA

KONTRAK KULIAH
No. Dokumen: Revisi: 01 10 Agustus 2023 Tahun Akademik:
KK/PKB/MKK/8610120 2023/2024
Semester I Samyutta
Nikaya

No. Pertemuan Bahan Kajian Subject Matters Keterangan

1. I Garis besar perkuliahan: Course outline: Dosen
1. RPS (kontrak perkuliahan) 1. Lecture contract
2. Pengantar Samyutta Nikaya 2. The Introduction to
3. Urgensi Samyutta Nikaya dalam Samyutta Nikaya
teori dan praktik dan kaitannya 3. The urgency of the
dengan kompetensi guru Samyutta Nikaya in
theory and practice in
relation with teacher’s
competence

2. II 1. Kondisi sosial, politik, 1. The social, political, Dosen

ekonomi, dan agama di India economic, and
berdasar Devata Samyutta religious condition in
2. Isi Devata Samyutta India based the Devata
Samyutta
3. Relevansi Devata 2. The content of the
Samyutta dalam kaitannya Devata Samyutta
dengan Pendidikan 3. The relevance of the
Devata Samyutta in
relation with education
3. III 4. The social, political, Dosen
1. Kondisi sosial, politik, economic, and
ekonomi, dan agama di India religious condition in
berdasar Devaputta Samyutta India based the
2. Isi Devaputta Samyutta Sāmaññaphala Sutta
3. Relevansi Devaputta Samyutta 5. The content of the
dalam kaitannya dengan Pendidikan Sāmaññaphala Sutta
4. 6. The relevance of the
Sāmaññaphala Sutta in
relation with education
4. IV 1. Kondisi sosial, politik, 7. The social, political, Icca
ekonomi, dan agama di India economic, and

2|1
 SEKOLAH TINGGI AGAMA
BUDDHA SYAILENDRA

KONTRAK KULIAH
No. Dokumen: Revisi: 01 10 Agustus 2023 Tahun Akademik:
KK/PKB/MKK/8610120 2023/2024
Semester I Samyutta
Nikaya

berdasar Kosala Samyutta religious condition in

2. Isi Kosala Samyutta India based the Kosala
3. Relevansi Kosala Samyutta
8. The content of the
Samyutta dalam kaitannya Kosala Samyutta
dengan Pendidikan 9. The relevance of the
Kosala Samyutta in
relation with education
5. V 1. Kondisi sosial, politik, 10. The social, political, Cita
ekonomi, dan agama di India economic, and
berdasar Mara Samyutta religious condition in
2. Isi Mara Samyutta India based the Mara
Samyutta
3. Relevansi Mara Samyutta 11. The content of the
dalam kaitannya dengan Mara Samyutta
Pendidikan 12. The relevance of the
Mara Samyutta in
relation with education
6. VI 1. Kondisi sosial, politik, 13. The social, political, Gata
ekonomi, dan agama di India economic, and
berdasar Bhikkhuni Samyutta religious condition in
2. Isi Bhikkhuni Samyutta India based the
Bhikkhuni Samyutta
3. Relevansi Bhikkhuni 14. The content of the
Samyutta dalam kaitannya Bhikkhuni Samyutta
dengan Pendidikan 15. The relevance of the
Bhikkhuni Samyutta in
relation with education
7. VII 1. Kondisi sosial, politik, 16. The social, political, Eva
ekonomi, dan agama di India economic, and
berdasar Brahma Samyutta religious condition in
2. Isi Brahma Samyutta India based the
Brahma Samyutta
3. Relevansi Brahma 17. The content of the
Samyutta dalam kaitannya Subha Sutta
dengan Pendidikan 18. The relevance of the
Brahma Samyutta in
relation with education
8. VIII UTS Mid-Semester exam
1. Membuat kisi-kisi soal 1. Make a question grid
2. Membuat soal 2. Make a question
3. Menguji dan mengevaluasi 3. Test and evaluate
4. Mengkoreksi dan menilai 4. Correcting and
assessing
9. IX 1. Kondisi sosial, politik, 19. The social, political, Suhenti

3|1
 SEKOLAH TINGGI AGAMA
BUDDHA SYAILENDRA

KONTRAK KULIAH
No. Dokumen: Revisi: 01 10 Agustus 2023 Tahun Akademik:
KK/PKB/MKK/8610120 2023/2024
Semester I Samyutta
Nikaya

ekonomi, dan agama di India economic, and

berdasar Matugama Samyutta religious condition in
2. Isi Matugama Samyutta India based the
Matugama Samyutta
3. Relevansi Matugama
20. The content of the
Samyutta dalam kaitannya Matugama Samyutta
dengan Pendidikan 21. The relevance of the
Matugama Samyutta in
relation with education
10. X 1. Kondisi sosial, politik, 22. The social, political, Damayana
ekonomi, dan agama di India economic, and
berdasar Jambukhandaka religious condition in
Samyutta India based the
Jambukhadaka
2. Isi Jambukhadaka Samyutta
Samyutta
3. Relevansi Jambukhandaka 23. The content of the
Samyutta dalam kaitannya Jambukhadaka
dengan Pendidikan Samyutta
24. The relevance of the
Jambukhadaka
Samyutta in relation
with education
11. XI 1. Kondisi sosial, politik, 25. The social, political, Icca dan Cita
ekonomi, dan agama di India economic, and
berdasar Moggallana Samyutta religious condition in
2. Isi Moggallana Samyutta India based the
Moggallana Samyutta
3. Relevansi Moggallana 26. The content of the
Samyutta dalam kaitannya Moggallana Samyutta
dengan Pendidikan 27. The relevance of the
Moggallana Samyutta
in relation with
education
12. XII 1. Kondisi sosial, politik, 28. The social, political, Eva dan Gata
ekonomi, dan agama di India economic, and
berdasar Citta Samyutta religious condition in
2. Isi Citta Samyutta India based the Citta
Samyutta
3. Relevansi Citta Samyutta 29. The content of the
dalam kaitannya dengan Citta Samyutta
Pendidikan 30. The relevance of the
- Citta Samyutta in
relation with education
13. XIII 1. Kondisi sosial, politik, 31. The social, political, Damayana dan
ekonomi, dan agama di India economic, and Suhenti
berdasar Gamani Samyutta religious condition in

4|1
 SEKOLAH TINGGI AGAMA
BUDDHA SYAILENDRA
KONTRAK KULIAH
No. Dokumen:
KK/PKB/MKK/8610120
Semester I
2. Isi Gamani Samyutta
3. Relevansi Gamani
Samyutta dalam kaitannya
dengan Pendidikan
14. XIV 1. Kondisi sosial, politik,
ekonomi, dan agama di India
berdasar Asankhata Samyutta
2. Isi Asankhata Samyutta
3. Relevansi Asankhata
Samyutta dalam kaitannya
dengan Pendidikan
15. XV 1. Kondisi sosial, politik,
ekonomi, dan agama di India
berdasar Abhyakata Samyutta
2. Isi Abhyakata Samyutta
3. Relevansi Abhyakata
Samyutta dalam kaitannya
dengan Pendidikan
16. XVI Ujian Akhir Semester
1. Membuat kisi-kisi soal
2. Membuat soal
3. Menguji dan mengevaluasi
4. Mengkoreksi dan menilai
Rencana Evaluasi
5|1
Revisi: 01 10 Agustus 2023 Tahun Akademik:
2023/2024
Samyutta
Nikaya
India based the
Gamani Samyutta
32. The content of the
Gamani Samyutta
33. The relevance of the
Gamani Samyutta in
relation with education
34. The social, political, Dosen
economic, and
religious condition in
India based the
Asankhata Samyutta
35. The content of the
Asankhata Samyutta
36. The relevance of the
Asankhata Samyutta in
relation with education
37. The social, political, Dosen
economic, and
religious condition in
India based the
Abhyakata Samyutta
38. The content of the
Abhyakata Samyutta
39. The relevance of the
Abhyakata Samyutta in
relation with education
Final-Semester exam
1. Making a question
grid
2. Making a question
3. Test and evaluation
4. Correcting and
assessing
 SEKOLAH TINGGI AGAMA
BUDDHA SYAILENDRA

KONTRAK KULIAH
No. Dokumen: Revisi: 01 10 Agustus 2023 Tahun Akademik:
KK/PKB/MKK/8610120 2023/2024
Semester I Samyutta
Nikaya

No. Jenis Evaluasi Urutan Bobot Deskripsi Bahasa Deskripsi Bahasa

(%) Indonesia Inggris
1. Aktivitas 1. Kehadiran 10% Aktivitas Parsitipatif Participatory
Parsitipatif/Sikap 2. Keaktifan di merupakan kategori Activity is an
kelas evaluasi yang mencakup evaluation that
jumlah kehadiran consists of student
3. Kedisiplinan
mahasiswa dan keaktifan attendance and
4. Kerja sama dalam kelas dengan participation in class
indikator keterlibatan indicated by their
dalam diskusi, involvement in
kedisiplinan dalam discussion, discipline
perkuliahan dan in class, assignment,
mengumpulkan tugas, cooperating
kerja sama yang responsibly, being
bertanggung jawab, considerate, and help
peka, dan saling each other.
membantu.
2. Evaluasi 1. Ujian Tengah 20% Evaluasi kemampuan Evaluation on
Akademik Semester akademik dilakukan academic completion
melalui pemberian soal- is given in the form
soal saat tes tertulis ujian of a written test on
tengah semester. midterm.
2. Ujian Akhir 20% Evaluasi kemampuan Evaluation on
Semester akademik dilakukan academic completion
melalui pemberian soal- is given in the form
soal saat tes tertulis ujian of a written test on
akhir semester atau final final semester exam
paper. or final paper.
3. Hasil 1. Tugas individu 20% Hasil keterampilan The realm of skills
Keterampilan 2. Final Paper 15% diberikan dalam bentuk assignment is given
tugas individu dan/atau in the forms of
kelompok. simulasi, individual and group
praktik lapangan, dan projects, simulations,
lainnya yang field practice, and
memungkinkan others that allow
mahasiswa untuk dapat students to improve
meningkatkan their skills.
kemampuan
keterampilannya.

4. Kognitif/ 1. Presentasi, 15% Evaluasi terhadap Evaluating the

pengetahuan diskusi, dan kemampuan kognitif
materi atau pengetahuan
dilakukan melalui
presentasi mahasiswa
dan diskusi materi, yaitu
cognitive aspect or
knowledge is carried
out during student
presentation and
material discussion,

6|1
 SEKOLAH TINGGI AGAMA
BUDDHA SYAILENDRA

KONTRAK KULIAH
No. Dokumen: Revisi: 01 10 Agustus 2023 Tahun Akademik:
KK/PKB/MKK/8610120 2023/2024
Semester I Samyutta
Nikaya

ketika dosen that is when the

memberikan pertanyaan, professor asks
topik diskusi, dan ketika questions, gives topic
mahasiswa mengajukan discussion, and when
pertanyaan. the student asks
questions.
Total 100%

Metode Perkuliahan: Kuliah Daring/Online

Kesepakatan Perkuliahan
1. Menyiapkan ruang kelas dengan baik (papan tulis yang bersih, persediaan spidol dan
penghapusnya, menyiapkan LCD proyektor, ruangan bersih dan rapi).
2. Keterlambatan kehadiran tidak boleh lebih dari 10 menit.
3. Tugas diselesaikan dan dikumpulkan tepat waktu.
4. Tidak menerima keterlambatan pengumpulan tugas. Keterlambatan mengumpulkan tugas
dianggap tidak mengumpulkan tugas dan nilai nol.
5. Untuk mengikuti UTS dan atau UAS kehadiran minimal 80%.
6. Menghargai dan menghormati siapa pun yang sedang berpresentasi.
7. Absen lebih dari empat kali tanpa alasan yang jelas maksimal mendapat nilai C di
akumulasi nilai akhir.

Referensi Wajib:
1. Bhikkhu Bodhi. 2010. Khotbah-khotbah Kelompok Sang Buddha, Terjemahan Terbaru
Samyutta Nikaya. Dhammacitta Press.
2. Bhikkhu Bodhi. 2000. The Connected Discourse of Buddha; A New Translation of the
Samyutta Nikaya. Kandy: Buddhist Publication Society.

Referensi Penunjang:

1. Webb, Russel. 2008. An Analysis of the Pali Canon. Kandy: Buddhist Publication Society.
2. U Ko Lay. Tanpa Tahun. Guide to Tipitaka. Buddha Dharma Education Association.

Semarang, 10 Agustus 2023

7|1
 SEKOLAH TINGGI AGAMA
BUDDHA SYAILENDRA

KONTRAK KULIAH
No. Dokumen: Revisi: 01 10 Agustus 2023 Tahun Akademik:
KK/PKB/MKK/8610120 2023/2024
Semester I Samyutta
Nikaya

Dosen Pengampu, Perwakilan Mahasiswa,

Widiyono, M.A. Suhenti Damayanti

NIDN 2805128201 NIM 221337

8|1