RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD
3.4.1 Menulis kerangka penulisan
KOD STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan STANDARD
dengan menyusun isi secara
KANDUNGAN prosa secara terancang. PEMBELAJA
terancang.
RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menulis untuk menghasilkan sekiranya:
prosa secara terancang. 1. Menulis untuk menghasilkan
2. prosa secara terancang.
OBJEKTIF Tajuk/kemahiran dengan penerapan KRITERIA 2. Menulis kerangka penulisan
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN dengan menyusun isi secara
terancang. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang. dengan
melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD 3.4.2 Menulis pelbagai jenis
KOD STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan STANDARD
perenggan pendahuluan
KANDUNGAN prosa secara terancang. PEMBELAJA
menggunakan bahasa yang
RAN menarik dan gramatis.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menulis untuk menghasilkan sekiranya:
prosa secara terancang. 1. Menulis untuk menghasilkan
2. prosa secara terancang.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menulis pelbagai jenis
OBJEKTIF KRITERIA
nilai teras sivik perenggan pendahuluan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
menggunakan bahasa yang
menarik dan gramatis. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang
menarik dan gramatis. dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
AKTIVITI PENUTUP 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
 3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD
3.4.3 Menulis perenggan isi
KOD STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan STANDARD
dengan bahasa yang gramatis
KANDUNGAN prosa secara terancang. PEMBELAJA
secara kritis dan kreatif.
RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menulis untuk menghasilkan sekiranya:
prosa secara terancang. 1. Menulis untuk menghasilkan
2. prosa secara terancang.
OBJEKTIF Tajuk/kemahiran dengan penerapan KRITERIA 2. Menulis perenggan isi dengan
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN bahasa yang gramatis secara
kritis dan kreatif. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.
dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD 3.4.4 Menulis perenggan penutup
KOD STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan STANDARD
penulisan yang lengkap serta
KANDUNGAN prosa secara terancang. PEMBELAJA
menepati tema menggunakan
RAN ayat yang gramatis
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menulis untuk menghasilkan sekiranya:
prosa secara terancang. 1. Menulis untuk menghasilkan
2. prosa secara terancang.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menulis perenggan penutup
OBJEKTIF KRITERIA
nilai teras sivik penulisan yang lengkap serta
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
menepati tema menggunakan
ayat yang gramatis melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema
menggunakan ayat yang gramatis dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
AKTIVITI PENUTUP 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
 3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD 3.4.5 Menulis sesuatu penulisan
KOD STANDARD 3.4 Menulis untuk menghasilkan STANDARD dengan wacana yang lengkap
KANDUNGAN prosa secara terancang. PEMBELAJAserta menggunakan bahasa yang
RAN gramatis dan kreatif.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menulis untuk menghasilkan sekiranya:
prosa secara terancang. 1. Menulis untuk menghasilkan
2. prosa secara terancang.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menulis sesuatu penulisan
OBJEKTIF KRITERIA
nilai teras sivik dengan wacana yang lengkap
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
serta menggunakan bahasa
yang gramatis dan kreatif.
melalui aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta
menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif. dengan melakukan aktiviti;
Choose an item.

3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.

AKTIVITI UTAMA
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
3.5.1 Menulis dan menyusun
KOD maklumat serta membuat
3.5 Menulis untuk meringkaskan
KOD STANDARD STANDARD ringkasan daripada pelbagai
dan merumus pelbagai bahan
KANDUNGAN PEMBELAJAbahan prosa menggunakan ayat
prosa
RAN yang gramatis dan penanda
wacana yang sesuai.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menulis untuk meringkaskan sekiranya:
dan merumus pelbagai bahan 1. Menulis untuk meringkaskan
prosa dan merumus pelbagai bahan
2. prosa
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menulis dan menyusun
OBJEKTIF nilai teras sivik KRITERIA maklumat serta membuat
PEMBELAJARAN KEJAYAAN ringkasan daripada pelbagai
bahan prosa menggunakan ayat
yang gramatis dan penanda
wacana yang sesuai. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
AKTIVITI UTAMA 1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada
pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang
sesuai. dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
 7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
3.6.1 Menulis dan mengadaptasi
3.6 Menulis untuk mengolah KOD
sesuatu bahan prosa kepada
KOD STANDARD maklumat bagi menghasilkan STANDARD
pelbagai bentuk penulisan yang
KANDUNGAN pelbagai bentuk penulisan dan PEMBELAJA
baharu, betul, sesuai dan
grafik. RAN
menarik.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menulis untuk mengolah sekiranya:
maklumat bagi menghasilkan 1. Menulis untuk mengolah
pelbagai bentuk penulisan dan maklumat bagi menghasilkan
grafik. pelbagai bentuk penulisan dan
2. grafik.
OBJEKTIF Tajuk/kemahiran dengan penerapan KRITERIA 2. Menulis dan mengadaptasi
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN sesuatu bahan prosa kepada
pelbagai bentuk penulisan yang
baharu, betul, sesuai dan
menarik. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk
penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik. dengan melakukan aktiviti;
Choose an item.

3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.

AKTIVITI UTAMA
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
3.6 Menulis untuk mengolah KOD
3.6.2 Menulis dan mengadaptasi
KOD STANDARD maklumat bagi menghasilkan STANDARD
sesuatu bahan grafik kepada
KANDUNGAN pelbagai bentuk penulisan dan PEMBELAJA
prosa menggunakan ayat yang
grafik. RAN
menarik dan gramatis.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menulis untuk mengolah sekiranya:
maklumat bagi menghasilkan 1. Menulis untuk mengolah
pelbagai bentuk penulisan dan maklumat bagi menghasilkan
grafik. pelbagai bentuk penulisan dan
2. grafik.
OBJEKTIF KRITERIA
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menulis dan mengadaptasi
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
nilai teras sivik sesuatu bahan grafik kepada
prosa menggunakan ayat yang
menarik dan gramatis. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa
menggunakan ayat yang menarik dan gramatis. dengan melakukan aktiviti;
Choose an item.

3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.

AKTIVITI UTAMA
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD
3.7.1 Mengedit dan menyunting
KOD STANDARD 3.7 Mengedit dan memurnikan STANDARD
ayat dalam pelbagai teks tanpa
KANDUNGAN pelbagai teks. PEMBELAJA
mengubah maksud asal.
RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Mengedit dan memurnikan sekiranya:
pelbagai teks. 1. Mengedit dan memurnikan
2. pelbagai teks.
OBJEKTIF KRITERIA
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Mengedit dan menyunting
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN ayat dalam pelbagai teks tanpa
mengubah maksud asal. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah
maksud asal. dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
4.1.1 Memahami dan
4.1 Memahami dan KOD
mengapresiasi karya prosa
KOD STANDARD mengapresiasi karya sastera STANDARD
dengan menyatakan respons
KANDUNGAN dengan memberikan respons PEMBELAJA
peribadi terhadap kekuatan dan
peribadi RAN
kelemahan sesuatu karya.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
mengapresiasi karya sastera 1. Memahami dan
dengan memberikan respons mengapresiasi karya sastera
peribadi dengan memberikan respons
2. peribadi
OBJEKTIF Tajuk/kemahiran dengan penerapan KRITERIA 2. Memahami dan
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN mengapresiasi karya prosa
dengan menyatakan respons
peribadi terhadap kekuatan dan
kelemahan sesuatu karya.
melalui aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons
peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan sesuatu karya. dengan melakukan
aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
4.1.2 Memahami dan
4.1 Memahami dan KOD
mengapresiasi karya puisi
KOD STANDARD mengapresiasi karya sastera STANDARD
dengan memberikan respons
KANDUNGAN dengan memberikan respons PEMBELAJA
peribadi tentang maksud tersurat
peribadi RAN
dan tersirat dalam sesuatu puisi.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
mengapresiasi karya sastera 1. Memahami dan
dengan memberikan respons mengapresiasi karya sastera
peribadi dengan memberikan respons
2. peribadi
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Memahami dan
OBJEKTIF KRITERIA
nilai teras sivik mengapresiasi karya puisi
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan memberikan respons
peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam
sesuatu puisi. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
AKTIVITI UTAMA 1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons
peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi. dengan melakukan
aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
 7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
4.2 Memahami dan
menggunakanperbandingan KOD
4.2.1 Menggunakan kiasan dan
KOD STANDARD semacam, peribahasa, kata-kata STANDARD
peribahasa dengan betul
KANDUNGAN hikmat, kiasan madah pujangga, PEMBELAJA
mengikut konteks.
dan bahasa berirama dalam RAN
komunikasi dan penulisan.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1. Memahami dan
semacam, peribahasa, kata- menggunakanperbandingan
kata hikmat, kiasan madah semacam, peribahasa, kata-
pujangga, dan bahasa berirama kata hikmat, kiasan madah
dalam komunikasi dan pujangga, dan bahasa berirama
OBJEKTIF KRITERIA
penulisan. dalam komunikasi dan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
2. penulisan.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menggunakan kiasan dan
nilai teras sivik peribahasa dengan betul
mengikut konteks. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
AKTIVITI UTAMA 1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.
dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
 7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
4.3.1 Menghasilkan cerpen
KOD
secara terancang dengan
KOD STANDARD 4.3 Menghasilkan karya fiksyen STANDARD
menggunakan idea yang kreatif
KANDUNGAN dan puisi secara terancang. PEMBELAJA
serta bahasa yang indah dan
RAN
menarik.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menghasilkan karya fiksyen sekiranya:
dan puisi secara terancang. 1. Menghasilkan karya fiksyen
2. dan puisi secara terancang.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menghasilkan cerpen secara
OBJEKTIF nilai teras sivik KRITERIA terancang dengan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN menggunakan idea yang kreatif
serta bahasa yang indah dan
menarik. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang
kreatif serta bahasa yang indah dan menarik. dengan melakukan aktiviti;
Choose an item.

3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.

AKTIVITI UTAMA
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD 4.3.2 Menghasilkan puisi
KOD STANDARD 4.3 Menghasilkan karya fiksyen STANDARD berdasarkan bahan rangsangan
KANDUNGAN dan puisi secara terancang. PEMBELAJA yang sesuai menggunakan
RAN bahasa yang indah dan menarik.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menghasilkan karya fiksyen sekiranya:
dan puisi secara terancang. 1. Menghasilkan karya fiksyen
2. dan puisi secara terancang.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menghasilkan puisi
OBJEKTIF nilai teras sivik KRITERIA berdasarkan bahan rangsangan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN yang sesuai menggunakan
bahasa yang indah dan
menarik. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai
menggunakan bahasa yang indah dan menarik. dengan melakukan aktiviti;
Choose an item.

3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.

AKTIVITI UTAMA
4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
AKTIVITI PENUTUP 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD 4.4.1 Mempersembahkan karya
4.4 Mempersembahkan karya
KOD STANDARD STANDARD prosa dalam bentuk ilustrasi
prosa, puisi dan pelbagai
KANDUNGAN PEMBELAJA menggunakan pelbagai media
persembahan lain.
RAN secara kreatif.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Mempersembahkan karya sekiranya:
prosa, puisi dan pelbagai 1. Mempersembahkan karya
persembahan lain. prosa, puisi dan pelbagai
2. persembahan lain.
OBJEKTIF Tajuk/kemahiran dengan penerapan KRITERIA 2. Mempersembahkan karya
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN prosa dalam bentuk ilustrasi
menggunakan pelbagai media
secara kreatif. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan
pelbagai media secara kreatif. dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD
4.4 Mempersembahkan karya 4.4.2 Mempersembahkan puisi
KOD STANDARD STANDARD
prosa, puisi dan pelbagai dalam pelbagai media secara
KANDUNGAN PEMBELAJA
persembahan lain. kreatif.
RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Mempersembahkan karya sekiranya:
prosa, puisi dan pelbagai 1. Mempersembahkan karya
persembahan lain. prosa, puisi dan pelbagai
2. persembahan lain.
OBJEKTIF KRITERIA
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Mempersembahkan puisi
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
nilai teras sivik dalam pelbagai media secara
kreatif. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif. dengan
melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
AKTIVITI PENUTUP 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
 3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD 4.4.3 Mempersembahkan karya
4.4 Mempersembahkan karya
KOD STANDARD STANDARD prosa dan puisi secara kreatif
prosa, puisi dan pelbagai
KANDUNGAN PEMBELAJA dalam pelbagai aktiviti
persembahan lain.
RAN berbahasa.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Mempersembahkan karya sekiranya:
prosa, puisi dan pelbagai 1. Mempersembahkan karya
persembahan lain. prosa, puisi dan pelbagai
2. persembahan lain.
OBJEKTIF Tajuk/kemahiran dengan penerapan KRITERIA 2. Mempersembahkan karya
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN prosa dan puisi secara kreatif
dalam pelbagai aktiviti
berbahasa. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
aktiviti berbahasa. dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan KOD
5.1.1 Memahami dan
KOD STANDARD menggunakan perkataan STANDARD
menggunakan kata nama dan
KANDUNGAN daripada pelbagai golongan kata PEMBELAJA
kata pinjaman dengan betul.
dalam pelbagai ayat. RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
menggunakan perkataan 1. Memahami dan
daripada pelbagai golongan menggunakan perkataan
kata dalam pelbagai ayat. daripada pelbagai golongan
OBJEKTIF 2. KRITERIA kata dalam pelbagai ayat.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Memahami dan
nilai teras sivik menggunakan kata nama dan
kata pinjaman dengan betul.
melalui aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.
dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan KOD
5.1.2 Memahami dan
KOD STANDARD menggunakan perkataan STANDARD
menggunakan kata adjektif dalam
KANDUNGAN daripada pelbagai golongan kata PEMBELAJA
ayat mengikut konteks.
dalam pelbagai ayat. RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
menggunakan perkataan 1. Memahami dan
daripada pelbagai golongan menggunakan perkataan
kata dalam pelbagai ayat. daripada pelbagai golongan
OBJEKTIF 2. KRITERIA kata dalam pelbagai ayat.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Memahami dan
nilai teras sivik menggunakan kata adjektif
dalam ayat mengikut konteks.
melalui aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.
dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan KOD
5.1.3 Memahami dan
KOD STANDARD menggunakan perkataan STANDARD
menggunakan kata tugas dalam
KANDUNGAN daripada pelbagai golongan kata PEMBELAJA
ayat mengikut konteks.
dalam pelbagai ayat. RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
menggunakan perkataan 1. Memahami dan
daripada pelbagai golongan menggunakan perkataan
kata dalam pelbagai ayat. daripada pelbagai golongan
OBJEKTIF 2. KRITERIA kata dalam pelbagai ayat.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Memahami dan
nilai teras sivik menggunakan kata tugas dalam
ayat mengikut konteks. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks.
dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
5.1 Memahami dan KOD
5.1.4 Memahami dan
KOD STANDARD menggunakan perkataan STANDARD
menggunakan kata kerja dalam
KANDUNGAN daripada pelbagai golongan kata PEMBELAJA
ayat mengikut konteks.
dalam pelbagai ayat. RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
menggunakan perkataan 1. Memahami dan
daripada pelbagai golongan menggunakan perkataan
kata dalam pelbagai ayat. daripada pelbagai golongan
OBJEKTIF 2. KRITERIA kata dalam pelbagai ayat.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Memahami dan
nilai teras sivik menggunakan kata kerja dalam
ayat mengikut konteks. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks.
dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD 5.2.1 Memahami dan
5.2 Memahami dan
KOD STANDARD STANDARDmenggunakan pelbagai kata
menggunakan kata ganda dalam
KANDUNGAN PEMBELAJA
ganda dalam ayat mengikut
pelbagai ayat.
RAN konteks dengan betul.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
menggunakan kata ganda 1. Memahami dan
dalam pelbagai ayat. menggunakan kata ganda
2. dalam pelbagai ayat.
OBJEKTIF Tajuk/kemahiran dengan penerapan KRITERIA 2. Memahami dan
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN menggunakan pelbagai kata
ganda dalam ayat mengikut
konteks dengan betul. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut
konteks dengan betul. dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD 5.3.1 Memahami dan
5.3 Memahami dan
KOD STANDARD STANDARDmenggunakan pelbagai kata
menggunakan kata terbitan
KANDUNGAN PEMBELAJA
terbitan dalam ayat mengikut
dalam pelbagai ayat.
RAN konteks dengan betul.
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
menggunakan kata terbitan 1. Memahami dan
dalam pelbagai ayat. menggunakan kata terbitan
2. dalam pelbagai ayat.
OBJEKTIF Tajuk/kemahiran dengan penerapan KRITERIA 2. Memahami dan
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN menggunakan pelbagai kata
terbitan dalam ayat mengikut
konteks dengan betul. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut
konteks dengan betul. dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)

1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
AKTIVITI PENUTUP
murid.
 2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD
5.4 Memahami dan 5.4.1 Memahami dan
KOD STANDARD STANDARD
menggunakan frasa dalam menggunakan pelbagai frasa
KANDUNGAN PEMBELAJA
pelbagai ayat. dalam ayat mengikut konteks.
RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan sekiranya:
menggunakan frasa dalam 1. Memahami dan
pelbagai ayat. menggunakan frasa dalam
2. pelbagai ayat.
OBJEKTIF KRITERIA
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Memahami dan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
nilai teras sivik menggunakan pelbagai frasa
dalam ayat mengikut konteks.
melalui aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks.
dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
AKTIVITI PENUTUP 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
 3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD
5.5.1 Membina dan menukar
KOD STANDARD 5.5 Memahami dan membina STANDARD
struktur ayat dengan betul dan
KANDUNGAN pelbagai ayat. PEMBELAJA
tepat mengikut konteks.
RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Memahami dan membina sekiranya:
pelbagai ayat. 1. Memahami dan membina
2. pelbagai ayat.
OBJEKTIF KRITERIA
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Membina dan menukar
PEMBELAJARAN nilai teras sivik KEJAYAAN struktur ayat dengan betul dan
tepat mengikut konteks. melalui
aktiviti
3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut
konteks. dengan melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA Choose an item.

BAHASA MELAYU MINGGU
PELAJARAN
KELAS 3 MASA
15/7/2020
TARIKH HARI Choose an item.

TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
TAJUK
NILAI TERAS (Hanya untuk
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan
sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
KOD
5.6 Menganalisis dan 5.6.1 Menganalisis dan
KOD STANDARD STANDARD
membetulkan kesalahan sesuatu menggunakan tatabahasa yang
KANDUNGAN PEMBELAJA
ayat. betul dalam ayat.
RAN
Pada akhir pembelajaran murid Pada akhir pembelajaran murid
dapat; mencapai kriteria kejayaan
1. Menganalisis dan sekiranya:
membetulkan kesalahan 1. Menganalisis dan
sesuatu ayat. membetulkan kesalahan
2. sesuatu ayat.
OBJEKTIF KRITERIA
Tajuk/kemahiran dengan penerapan 2. Menganalisis dan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
nilai teras sivik menggunakan tatabahasa yang
betul dalam ayat. melalui aktiviti

3.
Tajuk/kemahiran dengan penerapan
nilai teras sivik
dSTRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Tayangan video

PERMULAAN 2. Murid mengaitkan gambar/audio/video dengan kehidupan seharian
3. Murid membaca objektif dan kriteria kejayaan
1. Membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria dengan Sub-topik
2. Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat. dengan
melakukan aktiviti; Choose an item.
3. Seterusnya, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI UTAMA 4. Murid dapat Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
5.Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik
6. Menjawab soalan latihan pengukuhan
7. Guru melaksanakan pentaksiran (PBD)
 1. Menjawab soalan yang disediakan oleh rakan bagi mendapatkan maklum balas dari
murid.
AKTIVITI PENUTUP
2. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni
3. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh guru/pelajar
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Bersifat Ingin Tahu
Choose an item.

STRATEGI Pembelajaran Koperatif

PENGAJARAN

BAHAN BANTU Buku teks Slide power point Laptop LCD projector
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
Visual Ruang
PELBAGAI

ELEMEN
Patriotisme
MERENTASI
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN Menghubungkait
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & jawapan soalan latihan
PEMBELAJARAN
ELEMEN 6K Kolaboratif
Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.
Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
REFLEKSI
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Mesyuarat

Aktiviti PdP dibawa ke :

Click or tap to enter a date.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Kerja rumah

UNTUK MURID PENGAYAAN Bimbingan secara dalam talian