RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
341 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis kerangka penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan menyusun isi secara terancang
OBJEKTIF KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang melalui aktiviti Timed Pair
Share: Secara berpasangan, Murid 1 berkongsi pengalaman satu penyelesaian dengan Murid
2 dalam masa yang telah ditetapkan
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
342 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis pelbagai jenis
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran perenggan pendahuluan menggunakan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
343 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan isi dengan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahasa yang gramatis secara kritis dan
OBJEKTIF KRITERIA kreatif melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 344 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan penutup
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran penulisan yang lengkap serta menepati
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA tema menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 345 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN kreatif
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis sesuatu penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan wacana yang lengkap serta
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN kreatif melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
35 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa
KANDUNGAN
STANDARD 351 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk meringkaskan dan kriteria kejayaan sekiranya:
merumus pelbagai bahan prosa 1Berjaya Menulis dan menyusun
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran maklumat serta membuat ringkasan
dengan penerapan nilai teras sivik daripada pelbagai bahan prosa
OBJEKTIF KRITERIA menggunakan ayat yang gramatis dan
Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN penanda wacana yang sesuai melalui
aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 361 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul,
PEMBELAJARAN sesuai dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bentuk penulisan yang baharu, betul,
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA sesuai dan menarik melalui aktiviti
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu,
betul, sesuai dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 362 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan grafik kepada prosa
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran menggunakan ayat yang menarik dan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA gramatis melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN KEJAYAAN item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik
dan gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
37 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
KANDUNGAN
STANDARD
371 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mengedit dan memurnikan pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
teks 1Berjaya Mengedit dan menyunting ayat
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dalam pelbagai teks tanpa mengubah
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA maksud asal melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal melalui aktiviti
Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 411 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan
PEMBELAJARAN kelemahan sesuatu karya
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya prosa dengan menyatakan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi terhadap kekuatan dan
OBJEKTIF KRITERIA kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 412 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
PEMBELAJARAN tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya puisi dengan memberikan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi tentang maksud tersurat dan
OBJEKTIF KRITERIA tersirat dalam sesuatu puisi melalui
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD 42 Memahami dan menggunakanperbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah
KANDUNGAN pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan
STANDARD
421 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan kriteria kejayaan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1Berjaya Menggunakan kiasan dan
semacam, peribahasa, kata-kata peribahasa dengan betul mengikut
OBJEKTIF hikmat, kiasan madah pujangga, KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dan bahasa berirama dalam KEJAYAAN item.
komunikasi dan penulisan
2Berjaya Choose an item.
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
dengan penerapan nilai teras sivik Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item. Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 431 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan cerpen secara
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran terancang dengan menggunakan idea
dengan penerapan nilai teras sivik yang kreatif serta bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 432 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan
PEMBELAJARAN menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan puisi berdasarkan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahan rangsangan yang sesuai
dengan penerapan nilai teras sivik menggunakan bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah
dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
441 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dalam bentuk ilustrasi menggunakan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA pelbagai media secara kreatif melalui
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara
kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
442 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan puisi dalam
lain pelbagai media secara kreatif melalui
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI 5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
443 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti berbahasa melalui aktiviti
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
511 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata nama dan kata pinjaman dengan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA betul melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
512 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata adjektif dalam ayat mengikut
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
513 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata tugas dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
514 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata kerja dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
52 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
521 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
ganda dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata ganda dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
53 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
531 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
terbitan dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata terbitan dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
54 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
541 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan frasa kriteria kejayaan sekiranya:
dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai frasa dalam ayat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
55 Memahami dan membina pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
551 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan membina pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
ayat 1Berjaya Membina dan menukar struktur
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran ayat dengan betul dan tepat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
56 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat
KANDUNGAN
STANDARD
561 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menganalisis dan membetulkan kriteria kejayaan sekiranya:
kesalahan sesuatu ayat 1Berjaya Menganalisis dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran tatabahasa yang betul dalam ayat melalui
OBJEKTIF KRITERIA aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
341 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis kerangka penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan menyusun isi secara terancang
OBJEKTIF KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
342 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis pelbagai jenis
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran perenggan pendahuluan menggunakan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
343 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan isi dengan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahasa yang gramatis secara kritis dan
OBJEKTIF KRITERIA kreatif melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 344 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan penutup
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran penulisan yang lengkap serta menepati
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA tema menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 345 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN kreatif
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis sesuatu penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan wacana yang lengkap serta
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN kreatif melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
35 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa
KANDUNGAN
STANDARD 351 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk meringkaskan dan kriteria kejayaan sekiranya:
merumus pelbagai bahan prosa 1Berjaya Menulis dan menyusun
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran maklumat serta membuat ringkasan
dengan penerapan nilai teras sivik daripada pelbagai bahan prosa
OBJEKTIF KRITERIA menggunakan ayat yang gramatis dan
Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN penanda wacana yang sesuai melalui
aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 361 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul,
PEMBELAJARAN sesuai dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bentuk penulisan yang baharu, betul,
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA sesuai dan menarik melalui aktiviti
PEMBELAJARAN KEJAYAAN berkumpulan
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu,
betul, sesuai dan menarik melalui aktiviti Berkumpulan
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; simulasi
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 362 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan grafik kepada prosa
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran menggunakan ayat yang menarik dan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA gramatis melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN KEJAYAAN item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik
dan gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
37 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
KANDUNGAN
STANDARD
371 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mengedit dan memurnikan pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
teks 1Berjaya Mengedit dan menyunting ayat
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dalam pelbagai teks tanpa mengubah
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA maksud asal melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal melalui aktiviti
Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 411 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan
PEMBELAJARAN kelemahan sesuatu karya
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya prosa dengan menyatakan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi terhadap kekuatan dan
OBJEKTIF KRITERIA kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 412 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
PEMBELAJARAN tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya puisi dengan memberikan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi tentang maksud tersurat dan
OBJEKTIF KRITERIA tersirat dalam sesuatu puisi melalui
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD 42 Memahami dan menggunakanperbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah
KANDUNGAN pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan
STANDARD
421 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan kriteria kejayaan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1Berjaya Menggunakan kiasan dan
semacam, peribahasa, kata-kata peribahasa dengan betul mengikut
OBJEKTIF hikmat, kiasan madah pujangga, KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dan bahasa berirama dalam KEJAYAAN item.
komunikasi dan penulisan
2Berjaya Choose an item.
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
dengan penerapan nilai teras sivik Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item. Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 431 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan cerpen secara
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran terancang dengan menggunakan idea
dengan penerapan nilai teras sivik yang kreatif serta bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 432 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan
PEMBELAJARAN menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan puisi berdasarkan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahan rangsangan yang sesuai
dengan penerapan nilai teras sivik menggunakan bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah
dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
441 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dalam bentuk ilustrasi menggunakan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA pelbagai media secara kreatif melalui
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara
kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
442 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan puisi dalam
lain pelbagai media secara kreatif melalui
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI 5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
443 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti berbahasa melalui aktiviti
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
511 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata nama dan kata pinjaman dengan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA betul melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
512 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata adjektif dalam ayat mengikut
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
513 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata tugas dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
514 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata kerja dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
52 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
521 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
ganda dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata ganda dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
53 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
531 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
terbitan dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata terbitan dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
54 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
541 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan frasa kriteria kejayaan sekiranya:
dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai frasa dalam ayat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
55 Memahami dan membina pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
551 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan membina pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
ayat 1Berjaya Membina dan menukar struktur
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran ayat dengan betul dan tepat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Puisi Moden
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
56 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat
KANDUNGAN
STANDARD
561 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menganalisis dan membetulkan kriteria kejayaan sekiranya:
kesalahan sesuatu ayat 1Berjaya Menganalisis dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran tatabahasa yang betul dalam ayat melalui
OBJEKTIF KRITERIA aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
341 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis kerangka penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan menyusun isi secara terancang
OBJEKTIF KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
342 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis pelbagai jenis
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran perenggan pendahuluan menggunakan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
343 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan isi dengan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahasa yang gramatis secara kritis dan
OBJEKTIF KRITERIA kreatif melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 344 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan penutup
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran penulisan yang lengkap serta menepati
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA tema menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 345 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN kreatif
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis sesuatu penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan wacana yang lengkap serta
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN kreatif melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
35 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa
KANDUNGAN
STANDARD 351 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk meringkaskan dan kriteria kejayaan sekiranya:
merumus pelbagai bahan prosa 1Berjaya Menulis dan menyusun
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran maklumat serta membuat ringkasan
dengan penerapan nilai teras sivik daripada pelbagai bahan prosa
OBJEKTIF KRITERIA menggunakan ayat yang gramatis dan
Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN penanda wacana yang sesuai melalui
aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 361 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul,
PEMBELAJARAN sesuai dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bentuk penulisan yang baharu, betul,
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA sesuai dan menarik melalui aktiviti
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu,
betul, sesuai dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 362 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan grafik kepada prosa
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran menggunakan ayat yang menarik dan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA gramatis melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN KEJAYAAN item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik
dan gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
37 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
KANDUNGAN
STANDARD
371 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mengedit dan memurnikan pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
teks 1Berjaya Mengedit dan menyunting ayat
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dalam pelbagai teks tanpa mengubah
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA maksud asal melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal melalui aktiviti
Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 411 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan
PEMBELAJARAN kelemahan sesuatu karya
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya prosa dengan menyatakan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi terhadap kekuatan dan
OBJEKTIF KRITERIA kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 412 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
PEMBELAJARAN tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya puisi dengan memberikan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi tentang maksud tersurat dan
OBJEKTIF KRITERIA tersirat dalam sesuatu puisi melalui
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD 42 Memahami dan menggunakanperbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah
KANDUNGAN pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan
STANDARD
421 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan kriteria kejayaan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1Berjaya Menggunakan kiasan dan
semacam, peribahasa, kata-kata peribahasa dengan betul mengikut
OBJEKTIF hikmat, kiasan madah pujangga, KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dan bahasa berirama dalam KEJAYAAN item.
komunikasi dan penulisan
2Berjaya Choose an item.
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
dengan penerapan nilai teras sivik Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item. Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 431 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan cerpen secara
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran terancang dengan menggunakan idea
dengan penerapan nilai teras sivik yang kreatif serta bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 432 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan
PEMBELAJARAN menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan puisi berdasarkan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahan rangsangan yang sesuai
dengan penerapan nilai teras sivik menggunakan bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah
dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
441 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dalam bentuk ilustrasi menggunakan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA pelbagai media secara kreatif melalui
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara
kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
442 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan puisi dalam
lain pelbagai media secara kreatif melalui
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI 5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
443 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti berbahasa melalui aktiviti
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
511 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata nama dan kata pinjaman dengan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA betul melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
512 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata adjektif dalam ayat mengikut
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
513 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata tugas dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
514 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata kerja dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
52 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
521 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
ganda dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata ganda dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
53 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
531 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
terbitan dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata terbitan dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
54 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
541 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan frasa kriteria kejayaan sekiranya:
dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai frasa dalam ayat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
55 Memahami dan membina pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
551 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan membina pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
ayat 1Berjaya Membina dan menukar struktur
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran ayat dengan betul dan tepat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Prosa Tradisional
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
56 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat
KANDUNGAN
STANDARD
561 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menganalisis dan membetulkan kriteria kejayaan sekiranya:
kesalahan sesuatu ayat 1Berjaya Menganalisis dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran tatabahasa yang betul dalam ayat melalui
OBJEKTIF KRITERIA aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
341 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis kerangka penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan menyusun isi secara terancang
OBJEKTIF KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
342 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis pelbagai jenis
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran perenggan pendahuluan menggunakan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
343 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan isi dengan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahasa yang gramatis secara kritis dan
OBJEKTIF KRITERIA kreatif melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 344 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan penutup
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran penulisan yang lengkap serta menepati
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA tema menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 345 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN kreatif
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis sesuatu penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan wacana yang lengkap serta
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN kreatif melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
35 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa
KANDUNGAN
STANDARD 351 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk meringkaskan dan kriteria kejayaan sekiranya:
merumus pelbagai bahan prosa 1Berjaya Menulis dan menyusun
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran maklumat serta membuat ringkasan
dengan penerapan nilai teras sivik daripada pelbagai bahan prosa
OBJEKTIF KRITERIA menggunakan ayat yang gramatis dan
Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN penanda wacana yang sesuai melalui
aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 361 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul,
PEMBELAJARAN sesuai dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bentuk penulisan yang baharu, betul,
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA sesuai dan menarik melalui aktiviti
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu,
betul, sesuai dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 362 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan grafik kepada prosa
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran menggunakan ayat yang menarik dan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA gramatis melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN KEJAYAAN item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik
dan gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
37 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
KANDUNGAN
STANDARD
371 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mengedit dan memurnikan pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
teks 1Berjaya Mengedit dan menyunting ayat
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dalam pelbagai teks tanpa mengubah
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA maksud asal melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal melalui aktiviti
Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 411 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan
PEMBELAJARAN kelemahan sesuatu karya
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya prosa dengan menyatakan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi terhadap kekuatan dan
OBJEKTIF KRITERIA kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 412 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
PEMBELAJARAN tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya puisi dengan memberikan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi tentang maksud tersurat dan
OBJEKTIF KRITERIA tersirat dalam sesuatu puisi melalui
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD 42 Memahami dan menggunakanperbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah
KANDUNGAN pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan
STANDARD
421 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan kriteria kejayaan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1Berjaya Menggunakan kiasan dan
semacam, peribahasa, kata-kata peribahasa dengan betul mengikut
OBJEKTIF hikmat, kiasan madah pujangga, KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dan bahasa berirama dalam KEJAYAAN item.
komunikasi dan penulisan
2Berjaya Choose an item.
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
dengan penerapan nilai teras sivik Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item. Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 431 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan cerpen secara
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran terancang dengan menggunakan idea
dengan penerapan nilai teras sivik yang kreatif serta bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 432 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan
PEMBELAJARAN menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan puisi berdasarkan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahan rangsangan yang sesuai
dengan penerapan nilai teras sivik menggunakan bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah
dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
441 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dalam bentuk ilustrasi menggunakan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA pelbagai media secara kreatif melalui
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara
kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
442 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan puisi dalam
lain pelbagai media secara kreatif melalui
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI 5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
443 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti berbahasa melalui aktiviti
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
511 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata nama dan kata pinjaman dengan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA betul melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
512 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata adjektif dalam ayat mengikut
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
513 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata tugas dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
514 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata kerja dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
52 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
521 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
ganda dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata ganda dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
53 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
531 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
terbitan dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata terbitan dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
54 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
541 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan frasa kriteria kejayaan sekiranya:
dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai frasa dalam ayat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
55 Memahami dan membina pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
551 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan membina pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
ayat 1Berjaya Membina dan menukar struktur
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran ayat dengan betul dan tepat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA KOMSAS : Cerpen
TAJUK Bintang Hati
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
56 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat
KANDUNGAN
STANDARD
561 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menganalisis dan membetulkan kriteria kejayaan sekiranya:
kesalahan sesuatu ayat 1Berjaya Menganalisis dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran tatabahasa yang betul dalam ayat melalui
OBJEKTIF KRITERIA aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
341 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis kerangka penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan menyusun isi secara terancang
OBJEKTIF KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
342 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis pelbagai jenis
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran perenggan pendahuluan menggunakan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
343 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan isi dengan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahasa yang gramatis secara kritis dan
OBJEKTIF KRITERIA kreatif melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 344 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan penutup
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran penulisan yang lengkap serta menepati
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA tema menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 345 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN kreatif
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis sesuatu penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan wacana yang lengkap serta
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN kreatif melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
35 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa
KANDUNGAN
STANDARD 351 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk meringkaskan dan kriteria kejayaan sekiranya:
merumus pelbagai bahan prosa 1Berjaya Menulis dan menyusun
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran maklumat serta membuat ringkasan
dengan penerapan nilai teras sivik daripada pelbagai bahan prosa
OBJEKTIF KRITERIA menggunakan ayat yang gramatis dan
Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN penanda wacana yang sesuai melalui
aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 361 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul,
PEMBELAJARAN sesuai dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bentuk penulisan yang baharu, betul,
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA sesuai dan menarik melalui aktiviti
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu,
betul, sesuai dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 362 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan grafik kepada prosa
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran menggunakan ayat yang menarik dan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA gramatis melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN KEJAYAAN item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik
dan gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
37 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
KANDUNGAN
STANDARD
371 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mengedit dan memurnikan pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
teks 1Berjaya Mengedit dan menyunting ayat
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dalam pelbagai teks tanpa mengubah
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA maksud asal melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal melalui aktiviti
Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 411 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan
PEMBELAJARAN kelemahan sesuatu karya
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya prosa dengan menyatakan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi terhadap kekuatan dan
OBJEKTIF KRITERIA kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 412 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
PEMBELAJARAN tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya puisi dengan memberikan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi tentang maksud tersurat dan
OBJEKTIF KRITERIA tersirat dalam sesuatu puisi melalui
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD 42 Memahami dan menggunakanperbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah
KANDUNGAN pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan
STANDARD
421 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan kriteria kejayaan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1Berjaya Menggunakan kiasan dan
semacam, peribahasa, kata-kata peribahasa dengan betul mengikut
OBJEKTIF hikmat, kiasan madah pujangga, KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dan bahasa berirama dalam KEJAYAAN item.
komunikasi dan penulisan
2Berjaya Choose an item.
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
dengan penerapan nilai teras sivik Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item. Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 431 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan cerpen secara
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran terancang dengan menggunakan idea
dengan penerapan nilai teras sivik yang kreatif serta bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 432 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan
PEMBELAJARAN menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan puisi berdasarkan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahan rangsangan yang sesuai
dengan penerapan nilai teras sivik menggunakan bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah
dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
441 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dalam bentuk ilustrasi menggunakan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA pelbagai media secara kreatif melalui
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara
kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
442 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan puisi dalam
lain pelbagai media secara kreatif melalui
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI 5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
443 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti berbahasa melalui aktiviti
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
511 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata nama dan kata pinjaman dengan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA betul melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
512 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata adjektif dalam ayat mengikut
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
513 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata tugas dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
514 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata kerja dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
52 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
521 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
ganda dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata ganda dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
53 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
531 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
terbitan dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata terbitan dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
54 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
541 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan frasa kriteria kejayaan sekiranya:
dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai frasa dalam ayat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
55 Memahami dan membina pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
551 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan membina pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
ayat 1Berjaya Membina dan menukar struktur
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran ayat dengan betul dan tepat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Justeru Impaian Di Jaring
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
56 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat
KANDUNGAN
STANDARD
561 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menganalisis dan membetulkan kriteria kejayaan sekiranya:
kesalahan sesuatu ayat 1Berjaya Menganalisis dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran tatabahasa yang betul dalam ayat melalui
OBJEKTIF KRITERIA aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
341 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis kerangka penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan menyusun isi secara terancang
OBJEKTIF KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
342 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis pelbagai jenis
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran perenggan pendahuluan menggunakan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
343 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan isi dengan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahasa yang gramatis secara kritis dan
OBJEKTIF KRITERIA kreatif melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 344 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan penutup
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran penulisan yang lengkap serta menepati
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA tema menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 345 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN kreatif
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis sesuatu penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan wacana yang lengkap serta
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN kreatif melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
35 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa
KANDUNGAN
STANDARD 351 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk meringkaskan dan kriteria kejayaan sekiranya:
merumus pelbagai bahan prosa 1Berjaya Menulis dan menyusun
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran maklumat serta membuat ringkasan
dengan penerapan nilai teras sivik daripada pelbagai bahan prosa
OBJEKTIF KRITERIA menggunakan ayat yang gramatis dan
Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN penanda wacana yang sesuai melalui
aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 361 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul,
PEMBELAJARAN sesuai dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bentuk penulisan yang baharu, betul,
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA sesuai dan menarik melalui aktiviti
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu,
betul, sesuai dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 362 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan grafik kepada prosa
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran menggunakan ayat yang menarik dan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA gramatis melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN KEJAYAAN item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik
dan gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
37 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
KANDUNGAN
STANDARD
371 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mengedit dan memurnikan pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
teks 1Berjaya Mengedit dan menyunting ayat
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dalam pelbagai teks tanpa mengubah
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA maksud asal melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal melalui aktiviti
Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 411 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan
PEMBELAJARAN kelemahan sesuatu karya
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya prosa dengan menyatakan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi terhadap kekuatan dan
OBJEKTIF KRITERIA kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 412 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
PEMBELAJARAN tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya puisi dengan memberikan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi tentang maksud tersurat dan
OBJEKTIF KRITERIA tersirat dalam sesuatu puisi melalui
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD 42 Memahami dan menggunakanperbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah
KANDUNGAN pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan
STANDARD
421 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan kriteria kejayaan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1Berjaya Menggunakan kiasan dan
semacam, peribahasa, kata-kata peribahasa dengan betul mengikut
OBJEKTIF hikmat, kiasan madah pujangga, KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dan bahasa berirama dalam KEJAYAAN item.
komunikasi dan penulisan
2Berjaya Choose an item.
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
dengan penerapan nilai teras sivik Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item. Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 431 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan cerpen secara
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran terancang dengan menggunakan idea
dengan penerapan nilai teras sivik yang kreatif serta bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 432 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan
PEMBELAJARAN menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan puisi berdasarkan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahan rangsangan yang sesuai
dengan penerapan nilai teras sivik menggunakan bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah
dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
441 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dalam bentuk ilustrasi menggunakan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA pelbagai media secara kreatif melalui
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara
kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
442 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan puisi dalam
lain pelbagai media secara kreatif melalui
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI 5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
443 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti berbahasa melalui aktiviti
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
511 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata nama dan kata pinjaman dengan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA betul melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
512 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata adjektif dalam ayat mengikut
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
513 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata tugas dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
514 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata kerja dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
52 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
521 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
ganda dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata ganda dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
53 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
531 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
terbitan dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata terbitan dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
54 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
541 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan frasa kriteria kejayaan sekiranya:
dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai frasa dalam ayat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
55 Memahami dan membina pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
551 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan membina pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
ayat 1Berjaya Membina dan menukar struktur
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran ayat dengan betul dan tepat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Tawanan komander Caucasus
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
56 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat
KANDUNGAN
STANDARD
561 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menganalisis dan membetulkan kriteria kejayaan sekiranya:
kesalahan sesuatu ayat 1Berjaya Menganalisis dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran tatabahasa yang betul dalam ayat melalui
OBJEKTIF KRITERIA aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
341 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis kerangka penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan menyusun isi secara terancang
OBJEKTIF KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
342 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis pelbagai jenis
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran perenggan pendahuluan menggunakan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
343 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan isi dengan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahasa yang gramatis secara kritis dan
OBJEKTIF KRITERIA kreatif melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 344 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan penutup
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran penulisan yang lengkap serta menepati
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA tema menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 345 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN kreatif
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis sesuatu penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan wacana yang lengkap serta
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN kreatif melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
35 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa
KANDUNGAN
STANDARD 351 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk meringkaskan dan kriteria kejayaan sekiranya:
merumus pelbagai bahan prosa 1Berjaya Menulis dan menyusun
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran maklumat serta membuat ringkasan
dengan penerapan nilai teras sivik daripada pelbagai bahan prosa
OBJEKTIF KRITERIA menggunakan ayat yang gramatis dan
Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN penanda wacana yang sesuai melalui
aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 361 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul,
PEMBELAJARAN sesuai dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bentuk penulisan yang baharu, betul,
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA sesuai dan menarik melalui aktiviti
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu,
betul, sesuai dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 362 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan grafik kepada prosa
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran menggunakan ayat yang menarik dan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA gramatis melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN KEJAYAAN item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik
dan gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
37 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
KANDUNGAN
STANDARD
371 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mengedit dan memurnikan pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
teks 1Berjaya Mengedit dan menyunting ayat
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dalam pelbagai teks tanpa mengubah
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA maksud asal melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal melalui aktiviti
Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 411 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan
PEMBELAJARAN kelemahan sesuatu karya
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya prosa dengan menyatakan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi terhadap kekuatan dan
OBJEKTIF KRITERIA kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 412 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
PEMBELAJARAN tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya puisi dengan memberikan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi tentang maksud tersurat dan
OBJEKTIF KRITERIA tersirat dalam sesuatu puisi melalui
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD 42 Memahami dan menggunakanperbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah
KANDUNGAN pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan
STANDARD
421 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan kriteria kejayaan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1Berjaya Menggunakan kiasan dan
semacam, peribahasa, kata-kata peribahasa dengan betul mengikut
OBJEKTIF hikmat, kiasan madah pujangga, KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dan bahasa berirama dalam KEJAYAAN item.
komunikasi dan penulisan
2Berjaya Choose an item.
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
dengan penerapan nilai teras sivik Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item. Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 431 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan cerpen secara
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran terancang dengan menggunakan idea
dengan penerapan nilai teras sivik yang kreatif serta bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 432 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan
PEMBELAJARAN menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan puisi berdasarkan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahan rangsangan yang sesuai
dengan penerapan nilai teras sivik menggunakan bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah
dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
441 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dalam bentuk ilustrasi menggunakan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA pelbagai media secara kreatif melalui
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara
kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
442 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan puisi dalam
lain pelbagai media secara kreatif melalui
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI 5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
443 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti berbahasa melalui aktiviti
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
511 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata nama dan kata pinjaman dengan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA betul melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
512 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata adjektif dalam ayat mengikut
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
513 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata tugas dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
514 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata kerja dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
52 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
521 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
ganda dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata ganda dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
53 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
531 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
terbitan dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata terbitan dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
54 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
541 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan frasa kriteria kejayaan sekiranya:
dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai frasa dalam ayat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
55 Memahami dan membina pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
551 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan membina pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
ayat 1Berjaya Membina dan menukar struktur
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran ayat dengan betul dan tepat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Chot
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
56 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat
KANDUNGAN
STANDARD
561 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menganalisis dan membetulkan kriteria kejayaan sekiranya:
kesalahan sesuatu ayat 1Berjaya Menganalisis dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran tatabahasa yang betul dalam ayat melalui
OBJEKTIF KRITERIA aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
342 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis pelbagai jenis
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran perenggan pendahuluan menggunakan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA bahasa yang menarik dan gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD
343 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan isi dengan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahasa yang gramatis secara kritis dan
OBJEKTIF KRITERIA kreatif melalui aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 344 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis perenggan penutup
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran penulisan yang lengkap serta menepati
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA tema menggunakan ayat yang gramatis
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang
gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
34 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 345 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN kreatif
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk menghasilkan prosa kriteria kejayaan sekiranya:
secara terancang 1Berjaya Menulis sesuatu penulisan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan wacana yang lengkap serta
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA menggunakan bahasa yang gramatis dan
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN kreatif melalui aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang
gramatis dan kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
35 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa
KANDUNGAN
STANDARD 351 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
PEMBELAJARAN menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk meringkaskan dan kriteria kejayaan sekiranya:
merumus pelbagai bahan prosa 1Berjaya Menulis dan menyusun
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran maklumat serta membuat ringkasan
dengan penerapan nilai teras sivik daripada pelbagai bahan prosa
OBJEKTIF KRITERIA menggunakan ayat yang gramatis dan
Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN penanda wacana yang sesuai melalui
aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa
menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 361 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul,
PEMBELAJARAN sesuai dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan prosa kepada pelbagai
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bentuk penulisan yang baharu, betul,
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA sesuai dan menarik melalui aktiviti
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu,
betul, sesuai dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
36 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik
KANDUNGAN
STANDARD 362 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan
PEMBELAJARAN gramatis
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menulis untuk mengolah maklumat kriteria kejayaan sekiranya:
bagi menghasilkan pelbagai bentuk 1Berjaya Menulis dan mengadaptasi
penulisan dan grafik sesuatu bahan grafik kepada prosa
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran menggunakan ayat yang menarik dan
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA gramatis melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN KEJAYAAN item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik
dan gramatis melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
37 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
KANDUNGAN
STANDARD
371 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mengedit dan memurnikan pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
teks 1Berjaya Mengedit dan menyunting ayat
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran dalam pelbagai teks tanpa mengubah
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA maksud asal melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal melalui aktiviti
Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 411 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan
PEMBELAJARAN kelemahan sesuatu karya
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya prosa dengan menyatakan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi terhadap kekuatan dan
OBJEKTIF KRITERIA kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap
kekuatan dan kelemahan sesuatu karya melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
41 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi
KANDUNGAN
STANDARD 412 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
PEMBELAJARAN tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan mengapresiasi kriteria kejayaan sekiranya:
karya sastera dengan memberikan 1Berjaya Memahami dan mengapresiasi
respons peribadi karya puisi dengan memberikan respons
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran peribadi tentang maksud tersurat dan
OBJEKTIF KRITERIA tersirat dalam sesuatu puisi melalui
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud
tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD 42 Memahami dan menggunakanperbandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah
KANDUNGAN pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan
STANDARD
421 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan kriteria kejayaan sekiranya:
menggunakanperbandingan 1Berjaya Menggunakan kiasan dan
semacam, peribahasa, kata-kata peribahasa dengan betul mengikut
OBJEKTIF hikmat, kiasan madah pujangga, KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dan bahasa berirama dalam KEJAYAAN item.
komunikasi dan penulisan
2Berjaya Choose an item.
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
dengan penerapan nilai teras sivik Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item. Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 431 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah
PEMBELAJARAN dan menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan cerpen secara
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran terancang dengan menggunakan idea
dengan penerapan nilai teras sivik yang kreatif serta bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
43 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang
KANDUNGAN
STANDARD 432 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan
PEMBELAJARAN menarik
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menghasilkan karya fiksyen dan kriteria kejayaan sekiranya:
puisi secara terancang 1Berjaya Menghasilkan puisi berdasarkan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran bahan rangsangan yang sesuai
dengan penerapan nilai teras sivik menggunakan bahasa yang indah dan
OBJEKTIF KRITERIA menarik melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN
Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah
dan menarik melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
441 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dalam bentuk ilustrasi menggunakan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA pelbagai media secara kreatif melalui
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara
kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
442 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan puisi dalam
lain pelbagai media secara kreatif melalui
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI 5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
44 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain
KANDUNGAN
STANDARD
443 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Mempersembahkan karya prosa, kriteria kejayaan sekiranya:
puisi dan pelbagai persembahan 1Berjaya Mempersembahkan karya prosa
lain dan puisi secara kreatif dalam pelbagai
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA aktiviti berbahasa melalui aktiviti
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN Choose an item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
511 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata nama dan kata pinjaman dengan
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA betul melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
512 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata adjektif dalam ayat mengikut
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN dengan penerapan nilai teras sivik KEJAYAAN item.
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
513 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata tugas dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
51 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
514 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kriteria kejayaan sekiranya:
perkataan daripada pelbagai 1Berjaya Memahami dan menggunakan
golongan kata dalam pelbagai ayat kata kerja dalam ayat mengikut konteks
OBJEKTIF 2 Choose an item. Tajuk/kemahiran KRITERIA melalui aktiviti Choose an item.
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
dengan penerapan nilai teras sivik 2Berjaya Choose an item.
Choose an item. Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti Choose
an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
52 Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
521 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
ganda dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata ganda dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
53 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
531 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan kata kriteria kejayaan sekiranya:
terbitan dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai kata terbitan dalam ayat
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA mengikut konteks dengan betul melalui
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN aktiviti Choose an item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul
melalui aktiviti Choose an item.
4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
AKTIVITI
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
54 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
541 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan menggunakan frasa kriteria kejayaan sekiranya:
dalam pelbagai ayat 1Berjaya Memahami dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran pelbagai frasa dalam ayat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
55 Memahami dan membina pelbagai ayat
KANDUNGAN
STANDARD
551 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Memahami dan membina pelbagai kriteria kejayaan sekiranya:
ayat 1Berjaya Membina dan menukar struktur
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran ayat dengan betul dan tepat mengikut
OBJEKTIF dengan penerapan nilai teras sivik KRITERIA konteks melalui aktiviti Choose an
PEMBELAJARAN Choose an item. KEJAYAAN item.
2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks melalui aktiviti
Choose an item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 20/1/2020 MASA
TEMA NOVEL
TAJUK Hempasan ombak
NILAI TERAS TAJUK
(Hanya untuk Pdpc Choose an item. (Hanya untuk Pdpc Choose an item.
Penerapan sivik) Penerapan sivik)
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa / Aspek Tatabahasa
STANDARD
56 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat
KANDUNGAN
STANDARD
561 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran murid dapat; Pada akhir pembelajaran murid mencapai
1 Menganalisis dan membetulkan kriteria kejayaan sekiranya:
kesalahan sesuatu ayat 1Berjaya Menganalisis dan menggunakan
2 Choose an item. Tajuk/kemahiran tatabahasa yang betul dalam ayat melalui
OBJEKTIF KRITERIA aktiviti Choose an item.
dengan penerapan nilai teras sivik
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
Choose an item. 2Berjaya Choose an item.
Tajuk/kemahiran dengan nilai teras sivik
Choose an item. melalui aktiviti
Choose an item.
1 Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid
2 Guru menerangkan objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan yang perlu dicapai oleh murid
3 Murid Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat melalui aktiviti Choose an
item.
AKTIVITI 4 Kemudian, murid menjalankan aktiviti; Choose an item.
5 Guru memupuk dan menerapkan nilai teras sivik Choose an item.
6 Sumbang saran antara guru dan murid
7 Menjawab soalan latihan pengukuhan
8 Guru melaksanakan pentaksiran
9 Guru atau murid membuat kesimpulan mengenai tajuk yang dipelajari pada hari ini
Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
PENGISIAN Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
KURIKULUM Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BAHAN BANTU
Buku teks Laptop LCD projector Kad Tugasan
BELAJAR (BBB)
KEMAHIRAN KBAT: Menganalisis
BERFIKIR
PENTAKSIRAN Choose an item.
____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
REFLEKSI ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Choose an item.

UNTUK MURID PENGAYAAN Choose an item.