1.1 REFLEKSI FILOSOFIS PENDIDIKAN NASIONAL - KHD 1.1.b Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP 1.1.c Penilaian kinerja instruktur oleh PP 1.2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK 1.2.b Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP 1.2.c Penilaian kinerja instruktur oleh PP 1.3 VISI GURU PENGGERAK 1.3.b Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP 1.3.c Penilaian kinerja instruktur oleh PP 1.4 BUDAYA POSITIF 1.4.b. Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP 1.4.c.3 Penilaian kinerja instruktur oleh PP 1.4.c.6 Penilaian kinerja fasilitator oleh PP 2.1 PEMBELAJARAN UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN BELAJAR MURID 2.1.b.4 Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP 2.1.c Penilaian kinerja instruktur oleh PP 2.2 PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL 2.2.b.4 Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP 2.2.c.3 Penilaian kinerja instruktur oleh PP 2.3 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK 2.3.b Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP 2.3.c Penilaian kinerja instruktur oleh PP 2.3.d Penilaian kinerja fasilitator oleh PP 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI- NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN
3.1.b Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP
3.1.c Penilaian kinerja instruktur oleh PP 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
3.2.b Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP
3.2.c Penilaian kinerja instruktur oleh PP 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID 3.3.b Jurnal pemantauan pembelajaran daring CGP oleh PP 3.3.c Penilaian kinerja instruktur oleh PP 3.3.d Penilaian kinerja fasilitator oleh PP