Masalah yang akan dikaji dalam artikel ini adalah apa yang harus dilakukan oleh dunia pendidikan

untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pendidikan yang mengarah pada pendidikan karakter dan
akhlak mulia.. Berdasarkan masalah tersebut maka dalam artikel ini akan dibahas mengenai
pentingnya pendidikan karakter dalam menyiapkan generasi muda Indonesia yang berkemajuan.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Karakter adalah watak, sifat, akhlak, ataupun kepribadian yang membedakan seorang individu
dengan individu lainnya. Karakter juga dimaknai sebagai cara berfikir dan berperilaku yang khas tiap
individu, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara.

Individu yang berkarakter baik adalah individu yang dapat membuat keputusan dan siap
mempertanggungjawabkan setiap akibat dari keputusannya. Karakter dapat dianggap sebagai nilai-
nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama
manusia, lingkungan, dan kebangsaan yang terwujud dalam pikiran, sikap, perasaan, perkataan, dan
perbuatan berdasarkan norma-norma agama, hukum, tata karma, budaya, adat istiadat, dan estetika
(Samani & Hariyanto, 2013).

Menurut (Zubaedi, 2011), karakter tersusun dari tiga bagian yang saling berhubungan, yaitu moral
knowing (pengetahuan moral), moral feeling (perasaan moral), dan moral behavior (perilaku moral).
Karakter yang baik terdiri dari pengetahuan tentang kebaikan (knowing the good), keinginan
terhadap kebaikan (desiring the good), dan berbuat kebaikan (doing the good). Dalam hal ini,
diperlukan pembiasaan dalam pemikiran (habits of the mind), pembiasaan dalam perasaan (habits of
the heart), dan pembiasaan dalam tindakan (habit of the action). Hakikat pendidikan karakter
memiliki makna lebih tinggi dari pendidikan moral, karena pendidikan karakter tidak hanya berkaitan
dengan masalah benar-salah, tetapi bagaimana menanamkan kebiasaan tentang hal-hal yang baik
dalam kehidupan, sehingga seseorang memiliki kesadaran, dan pemahaman yang tinggi, serta
kepedulian dan komitmen untuk menerapkan kebajikan dalam kehidupan sehari-hari.

Pendidikan karakter bertujuan untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pendidikan yang
mengarah pada pendidikan karakter dan akhlak mulia pembelajar secara utuh, terpadu, dan
seimbang, sesuai dengan standar kompetensi lulusan pada setiap satuan pendidikan. Melalui
pendidikan berkarakter diharapkan generasi muda mampu secara mandiri meningkatkan dan
menggunakan pengetahuannya, mengkaji dan

Makna kata yang tersorot kuning adalah :

1. Dunia = bumi dengan segala sesuatu yang terdapat di atasnya; planet tempat kita hidup

2. pendidikan = ilmu, pengetahuan, keterampilan, unversitas, sekolah, siswa, siswi, guru, dosen,
rektor, buku.

3. mutu = baik buruk suatu benda ,kadar taraf atau derajat (kepandaian, kecerdasan, dan sebagainya

4. artikel = Karya prosa nonfiksi yang ditulis untuk suatu terbitan

5. khas = teristimewa, contohnya setiap daerah memiliki kesenian yang tidak dimiliki daerah lain

6. individhu = pribadi orang (terpisah dari yang lain): tindakan yang demikian itu berarti
mengutamakan kepentingan diri nya sendiri
7. norma - norma = aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat,
dipakai sebagai panduan, tatanan, dan pengendali tingkah laku yang sesuai dan berterima

8. Moral = ajaran tentang) baik buruk yang diterima umum mengenai perbuatan, sikap, kewajiban,
dan sebagainya ,akhlak, budi pekerti, susila

9. Hakikat = kenyataan yang sebenarnya

10. komitmen = perjanjian (keterikatan) untuk melakukan sesuatu, kontrak

11. Kebajikan = kebaikan, perbuatan baik, jasa, sesuatu yang mendatangkan untung, dan sebagainya

12. standar kompetensi = kemampuan menguasai gramatika suatu bahasa secara abstrak atau
batiniah