Nama : M Farid Setiya Anugrah

Nim : 21102033
Matkul : Metodologi Penelitian

TUGAS PENGANTAR METODOLOGI PENELITIAN

Judul : “UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SDN KALIABANG
TENGAH VII BEKASI UTARA”

1. Oprasional

a. Mengkaji Literatur
Seorang guru agama juga mempunyai tugas pendidikan yaitu memelihara dan
membimbing fitrah dengan menciptakan lingkungan pendidikan yang sesuai
dengan fitrah itu sendiri, kearah tujuan yang ingin dicapaidalam pendidikan islam,
yaitu menjadi manusia yang berkpribadian yang baik sesuai dengan tuntunan
agama.
b. Menjelaskan Pertanyaan Penelitian
Dari beberapa pertanyaan peneliti terkait upaya guru pai dalam meningkatkan
prestasi belajar siswa di sdn kaliabang tengah 07 bekasi utara. dapat disimpulkan
bahwsaanya pembelajaran PAI bisa di tingkatkan dengan menggunakan beberapa
metode yang sesuai dengan materi baik dengan praktek, maupun memberikan
tugas kepada peserta didik.
c. Menjelaskan Metodologi Dan Sampling
Jenis penelitian yang peneliti lakukan di sdn kaliabang tengah 07 bekasi utara
menggunakan model penelitian kualitatif
2. instrumensasi
a. Merancang Instrumen Pengumpil Data
Alat pengumpul data adalah instrument penting dalam penelitian ini karena
dengan data yang didapat peneliti dapat mengetahui dan memperoleh data yang di
inginkan adapun alat pengumpulan data pada penelitian ini yaitu: Observasi,
Wawancara dan Dokumentasi.

b. Menguji Coba Instrumen

Instrumen observasi dilakukan melalui pengamatan kegaiatan-kegiatan sekolah
dan wawancara dengan kepala sekolah siswa dan pihak lain yang tinggal di
sekolah dan orang tua dari siswa lalu menghasilkan data primer (utama). Adapun
data sekunder (pendukung) didapat melalui dokumen atau wawancara. Lalu
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dengan
reponden, seperti guru PAI, kepala sekolah, waka siswa, waka kurikulum, dan staf
perpustakaan. Alat pengumpulan data berikutnya adalah mendokumentasikan
dokumentasi yang digunakan untuk mengumpulkan dokumen profil sekolah, RPP
dan Silabus mata pelajaran PAI. Dan yang terakhir, metode yang digunakan dalam
pengambilan data dengan teknik FGD. FGD digunakan untuk mengambil data.

c. Mengumpulkan Data Melalui Observasi

Teknik observasi ini melibatkan pengamatan kegiatan pembelajaran guru PAI,
kegiatan pendidikan dari awal hingga pulang sekolah, dan pemilihan model
pembelajaran koperatif oleh guru di kelas.
3. Pengumpulan Data

a. Observasi
Data didapatkan melalui pengamatan kegaiatan-kegiatan sekolah dan wawancara
dengan kepala sekolah siswa dan pihak lain yang tinggal di sekolah dan orang tua
dari siswa.
b. Wawancara
Data yang dihasilkan biasanya berupa dokumen atau pendukung yang dilakukan
melalui hubungan dialog dengan responden seperti guru PAI, guru BK, dll.
c. Diskusi Kelompok (Focus Group Duscussion atau FGD)
Data diperoleh melalui diskusi yang dilakukan secara sistematis dan terarah dari
suatu grup untuk membahas suatu masalah tertentu dalam suasana informal serta
dilaksanakan dengan panduan seorang moderator.
d. Dokumentasi
Mendokumentasikan dokumentasi yang digunakan untuk mengumpulkan
dokumen profil sekolah, RPP dan Silabus mata pelajaran PAI
4. Analisis dan Interpretasi Data
Analisis data kualitatif dilakukan dengan prosedur analisis konten. Dalam penelitian
kualitatif, analisis data dilakukan sejak sebelum memasuki lapangan, selama di
lapangan,dan setelah selesai lapangan.