BAB III
METODE PENELITIAN
berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat
diamati. 1 Jadi, jenis penelitian yang digunakan oleh penulis adalah deskriptif
kualitatif.
1
Lexy J Moleong, Metode Penelitian Kualitatif , (Bandung : Remaja Rosdakarya, 2002) , hlm.03
2
Hadari Nawawi, H. Murni Martini, Penelitian Terapan, (Yogyakarta: Gajahmada University Press,
Cet. 2, 1996), hlm.73
71
C. Lokasi Penelitian
Jl. BalongPanggang no. 03 Mantup serta adapun alasan dipilih lokasi ini
Sumber data adalah subyek dari mana data diperoleh. 3 Sumber data
1. Data Primer
memerlukannya. Data primer disebut juga data asli. 5 Dalam penelitian ini
3
Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Rineka Cipta, 1989) ,
hlm.102
4
Lexi, J. Moleong, Metodelogi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1996), hlm
112
5
Ibid hal 113
72
serta tata usaha yang terkait dengan perpustakaan. Selain itu juga
2. Data Sekunder
disebut juga data yang tersedia. Data sekunder biasa dikatakan sebagai
data yang diperoleh lewat pihak lain, tidak langsung diperoleh penulis
buku sumber sebagai penguat dari data yang diperoleh dari sumber yang
pertama atau data primer. Adapun yang termasuk data primer seperti
6
Ibid hlm 114
73
E. Prosedur Penelitian
kegiatan ilmiah dan non ilmiah dan pengamatan atau yang kemudian
2. Tahap Pelaksanaan
hasil penelitian.
menyesuaikan.
seperlunya.
penelitian ini adalah bentuk urutan atau berjenjang yakni dimulai pada
F. Informan Penelitian
dihayati.
kemasannya” sendiri.
narasumber.
76
yang dianggap paling tahu tentang apa yang kita harapkan, atau mungkin dia
obyek/situasi sosial yang diteliti. 7 Dalam hal ini yang menjadi subyek
penelitian yaitu:
Tabel 3.1
pengembangan perpustakaan
7
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D, (Bandung: Alfabeta, 2009), hlm. 218-219
77
pengembangan perpustakaan.
perpustakaan.
2. Observasi
di SMP Negeri 1 Mantup Lamongan, serta apa saja faktor pendukung dan
perpustakaan.
3. Dokumentasi
pengembangan perpustakaan.
4. Angket
tentang perpustakaan.
10
Sudarwan, Op. Cit, hlm. 138
80
1. Reduksi Data
11
Hermawan Wasito, Pengantar Metodologi Penelitian, ( Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama,
1995), hlm. 88-89
81
katalain proses reduksi data ini dilakukan oleh penulis secara terus
perlu memilah antara data-data yang fokus mengenai peran tata usaha
perpustakaan.
2. Penyajian Data
dalam suatu bentuk yang sistematis, sehingga menjadi lebih selektif dan
12
Husaini Usman dan Purnomo Setia Akbar, Metodologi Penelitian Sosial, (Jakarta : Bumi Aksara,
2000), hlm.86-87.
13
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung : PT IKPI, 2008), hlm.338
14
Husaini Usman , Op.Cit, hlm.86-87
82
penelitian kualitatif adalah dengan teks yang bersifat naratif. Selain itu
dapat di gunakan juga grafik, matrik, network (jejaring kerja) dan chart.
15
Sugiono, Op. Cit, hlm. 338
16
Imam Suprayogo, Metode Penelitian Sosial Agama, (Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2001)
,hlm.195
83
penelitian. Caranya ialah dengan membaca naskah data secara umum dan
menyeluruh untuk memperoleh domain atau ranah apa saja yang ada di
dalam data tersebut. Pada tahap ini penulis belum perlu membaca dan
memahami data secara rinci dan detail karena targetnya hanya untuk
Dari hasil pembacaan itu diperoleh hal-hal penting dari kata, frase atau
lagi menjadi bagian-bagian yang lebih khusus lagi hingga tidak ada lagi
yang tersisa, alias habis (exhausted). Pada tahap analisis ini penulis bisa
84
dan hubungan internal, dan perbedaan antar warga dari suatu ranah, dapat
pokok permasalahan.
simbol budaya yang ada dalam setiap domain. Selain itu, analisis ini
yang akhirnya menampakkan tema yang dominan dan mana yang kurang
dominan. Pada tahap ini yang dilakukan oleh penulis adalah: (1) membaca
Lamongan.
sementara ini masih dapat berubah jika ditemukan bukti-bukti kuat lain pada
saat proses verifikasi data di lapangan. Jadi proses verifikasi data dilakukan
dapat mengubah hasil kesimpulan sementara yang diambil. Jika data yang
86
diperoleh memiliki keajegan (sama dengan data yang telah diperoleh) maka
dapat diambil kesimpulan yang baku dan selanjutnya dimuat dalam laporan
hasil penelitian.
1. Triangulasi Sumber
spesifik dari tiga sumber data tersebut. Data yang telah dianalisis oleh
2. Triangulasi Teknik
87
dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan
data (kepala sekolah dan staf tata usaha perpustakaan) untuk memastikan
data mana yang dianggap benar. Atau mungkin semuanya benar, karena
1. Pedoman/Instrumen wawancara
2. Instrumen Observasi
3. Instrumen Dokumentasi
4. Instrumen Angket
dan hal yang terkait mengenai responden siswa- siswi SMP Negeri 1