PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

SMKS AL WAHHAB BAGO KRADENAN

TAHUN PAJARAN 2022/2023

YAYASAN HAJI ABDUL WAHHAB PANUNGGALAN (YAHAAB)

SMKS AL WAHHAB KRADENAN
Jl. Raya Kuwu – sragen Km. 17 Bago Kradenan Kode Pos 58182
E-mail : smkalwahhabbagokradenan@gmail.com
Telp. (0292) 7630111, Hp. 085329218822
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LANDASAN
1. Undang –undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional :
2. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembang nya potensi murid,
3. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.
4. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan

VISI DAN MISI SMKS AL WAHHAB BAGO KRADENAN

1. V i s i
“Mewujutkan manusia yang beraklakul Karimah, Cerdas, Terampil”

2. Misi
Untuk mencapai VISI tersebut, SMKS Al Wahhab Bago Kradenan mengembangkan misi
sebagai berikut:
a. Melaksanakan kegiatan keagamaan dan pendidikan karakter;
b. Menyiapkan tenaga ahli memiliki daya saing tinggi serta mengoptimalkan
penyelenggaraan KBM agar kecerdasan siswa tercapai dengan maksimal;
c. Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dengan pelayanan prima dan
mewujutkan tamatan yang handal, kreatif, inovatif dan berkompeten, sehingga anak
menjadi terampil sesuai dengan kompetensinya

B. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Pengertian kegiatan ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan
pelayanan konseling untuk menbantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan,
potensi, bakat, dan minat meraka melalui kegiatan yang secarak husus di selenggarakan oleh
pendidik atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan disekolah.

1. Visi dan Misi ekstrakurikuler

a. Visi
 Berkembangnya potensi, bakat minat secara optimal serta tumbuhnya kemandirian, dan
kebahagiaan yang berguna untuk diri sendiri, keluarga, dan masyarakat.
b. Misi
1. Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat di pilih oleh peserta didik sesuai dengan
kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.
2. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik
mengeksprsikan diri secara bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri
atau kelompok.
3. Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan internasional dengan mengedepankan
ahlakul karimah.

C. TUJUAN
1. Tujuan umum
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian
integral dari kurikulum sekolah.Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan
watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling
berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan
mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta
didik. Adapun tujuan pelaksanaan ektrakurikuler disekolah menurut direktorat pendidikan
menengah kejuruan adalah :
1. Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa
beraspek kognitif, afektif dan psikomotor.
2. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi
menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
3. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu
pelajaran dengan mata pelajaran lainya.

2. Tujuan khusus
Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang
pendidikan peserta didik dalam mengembangkan :
1. Bakat
2. Minat
3. Kreatifitas
4. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
 5. Kecakapan sosial
6. Kecerdasan emosional
7. Kompetensi ilmiah
8. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT )
9. Kemampuan pemecahan masalah
10.Kemandirian

D. FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan
dan kreativitas murid sesuai denganpotensi bakat dan minat mereka
2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan rasa
tanggung jawab sosial peserta didik
3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,
mengembirakan, danmenyenagkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan
4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapan karir
murid.

E. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi, bakat dan
minat siswa masing-masing.
2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti
murid dengan sukarela.
3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut sertaan
murid secara penuh
4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan
menggembirakan murid.
5. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangunsemangat murid untuk
berlatih dan beraktivitas secara optimal.
6. Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk
kepentingan masyarakat.
7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh peserta didik.
 BAB II
PROGRAM KEGIATAN
A. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang
menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan
dan kemempuan penalaran siswa, ketrampilan melalui hobi dan minatnya serta
mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan program kokurikuler.

B. JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Pramuka
2. PKS Patroli Keamanan Sekolah
3. Sepak Bola
4. Bola Voly
5. Tenis Meja
6. Catur
7. Futsal
8. Bahasa Inggris
9. Majalah Dinding

C. BENTUK KEGIATAN
1. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara
perorangan
2. Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok-
kelompok murid
3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang
atau sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan
4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok
siswa yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.

D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN
Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan
perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara
individual, kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik kelas X dan XI adalah
PRAMUKA, yang menjadi pilihan bagi peserta didik kelas X adalah :
1. Pramuka
2. PKS Patroli Keamanan Sekolah
3. Sepak Bola
4. Bola Voly
5. Tenis Meja
6. Catur
7. Futsal
8. Bahasa Inggris
9. Majalah Dinding
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER
Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau hasil
usulan dari guru atau siswa.
1. Dilaksanakan setelah atau sesudah jam pelajaran (KBM) berlangsung.
2. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di hentikan untuk melaksanakan sholat pada saat
waktu sholat tiba.
3. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah.
4. Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan satu minggu menjelang ulangan tengah semestar,
ulangan akhir semester, dan ujian.
5. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina/pelatih.

B. PROSEDUR KERJA

JENIS KEGIATAN TUJUAN PELAKSANAAN

Kepala sekolah dan PKS Kesiswaan menyusun
program ekstrakulikuler yang didalamnya terdapat
jenis-jenis ekstrakulikuler yang ditawarkan,
Pembina ekstrakulikuler, Jadwal ekstrakulikuler, dan
program pengadaan sarana dan prasarana Sebelum awal tahun
Penyusunan Program ekstrakulikuler seluruh jenis ekstrakulikuler pelajaran
Penawaran jenis ekstrakulikuler kepada seluruh
siswa sesuai dengan ketentuan (maksimal mengikuti
Pengumuman Jenis 2 jenis ekstrakulikuler) dan 1 jenis ekstrakulikuler
ektrakulikuler wajib bagi siswa kelas X Awal tahunpelajaran.
Penandatanganan surat Komitmen siswa dalam mengikuti kegiatan
pernyataan ekstrakulikuler yang di pilih. Awal tahun pelajaran.
Ekstrakulikuler pendataan dan pengecekan absensi
Penyusunan Absen siswa. Awal tahun pelajaran.
Pembina menyusun program kegiatan
ekstrakulikuler masing-masing sebagai panduan
Penyusunan Program dalam melaksanakan ekstrakulikuler awal. Awal tahun pelajaran.
 Siswa melaksanakan ekstrakulikuler sesuai dengan
Pelaksanaan jadwal dan didampingi oleh pembina/pelatihnya Tahun pelajaran.
ekstrakulikuler masing-masing. (Diluar KBM)
Sekolah Aplikasi hasil pembinaan ekstrakulikuler Tahun pelajaran.
Kegiatan Keluar disekolah dan sebagai sarana promosi sekolah. (Diluar KBM)
Menilai keberhasilan ekstrakulikuler terhadap
program yang diajukan sebagai bahan pembanding
Pengawasan dan Evaluasi di tahun berikutnya Akhir Tahun Ajaran

C. PERENCANAAN KEGIATAN
Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat
unsur unsur :
1. sasaran kegiatan
2. substansi kegiatan
3. pelaksanaan kegiatan dan pihak pihak terkait, serta keorganisasiannya
4. waktu dan tempat
5. Sarana

D. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina dan pelatih.
2. Rekrutman pelatih ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian
SMKS Al Wahhab Bago Kradenan
4. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan sesuai dengan sasaran, substansi, jenis
kegiatan, waktu, tempat dan pelaksanaan sebagai mana yang telah di rencanakan.

E. PENILAIAN KEGIATAN
Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler di nilai secara kualititatif dan di laporkan
kepada kepala sekolah dan bidang kependidikan SMK Ciledug Al Musaddadiyah.

F. PENDANAAN
Dana kegiatan ekstrakurikuler bersumber dari Anggaran Sekolah dan atau swadaya
dari peserta didik/peserta kegiatan yang jumlah dan ketentuan sysrat-syaratnya disesuaikan.
 G. PENGAWASAN KEGIATAN
Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara :
1. Internal, oleh Kepala Sekolah
2. Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan
membina kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud.
3. Hasil pengawasan di dokumentasikan, di analisis dan di tindaklanjuti untuk peningkatan
mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
 BAB IV
PENUTUP
Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMKS Al Wahhab
Bago Kradenan.Di harapkan dengan pedoman ini, SMKS Al Wahhab Bago Kradenan
menpunyai acuan standar dan target yang jelas serta terstruktur dalam pembinaan kegiatan
ekstrakurikuler.Pedoman ini hanya membuat hal- hal pokok dan standar minimal sehingga
sangat mungkin untuk di kembangkan dan di uraikan lebih jelas dalam inplementsinya
disekolah.Dengan segala kerendahan hati, kritik dan saran dalam rangka penyempurnaan
penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat di perlukan.

Bago, Juli 2022

Koordinator Ekstrakurikuler

Aris Utoyo S.Pd