KELOMPOK 2

PENDIDIKAN PKN DI SD

Nama Anggota Kelompok:

DWI YUNI NORFIYANTI (857770994)
DWIKA YANA ARIYANI (857772809)
ERI JUNIASTUTI (857770948)
ERIKA LINDA FARADILA (857768783)
FADHILATUL MAHMUDAH (857770726)
FAIZ MUHAMMAD ABROR (857770432)
FERAWATI (857768758)
GALIH TSANIYA PUTRA (857775148)
PERTANYAAN :
Jika Saudara adalah seorang Guru SD, pilihlah 4
kompetensi PEMBELAJARAN PKn di SD yang menurut
Anda paling penting. Mengapa 4 kompetensi tersebut
paling penting? Jelaskan secara singkat dan analisa dari
ke-4 kompetensi PEMBELAJARAN PKn di SD tersebut
sehubungan dengan tugas Saudara!
 RUANG LINGKUP PKN DI SD
Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan untuk pendidikan dasar dan menengah secara umum meliputi aspek-aspek berikut :

Persatuan dan
01 kesatuan Bangsa 05 Konstitusi Negara

Norma, hukum dan

02 peraturan 06 Kekuasaan dan Politik

03 Hak asasi manusia 07 Pancasila

Kebutuhan warga
04 negara 08 Globalisasi
DISKUSI
KELOMPOK
DWI YUNI NORFIYANTI (857770994)
Pancasila sebagai ideologi negara yaitu Pancasila dijadikan pedoman oleh
masyarakat Indonesia dalam menjalankan aktivitas kehidupan bernegara.. Nilai-nilai yang
Pancasila terkandung dalam kelima asas Pancasila menjadi landasan masyarakat dalam kehidupan sosial,
kehidupan beragama, hak asasi manusia, dan bekerja sama. Pancasila harus dikenalkan sejak
dini terhadap peserta didik khususnya di SD agar mereka mengenal pancasila dan nilai nilai yang
terkandung di dalamnya.

Persatuan Persatuan dan kesatuan merupakan sebuah hal penting yang di mana harus dimiliki
dan oleh setiap bangsa. Melalui persatuan dan kesatuan, masyarakat Indonesia bisa bekerja sama
Kesatuan dengan baik walaupun hidup dalam keberagaman seperti perbedaan bahasa, suku, adat istiadat
dan agama. Hal ini penting karena mengajarkan siswa bagaimana cara menjaga persatuan dan
kesatuan bangsa, sehingga mereka akan menjalani kehidupan dengan aman nyaman dan
harmonis.

Hak asasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki oleh manusia sejak lahir, sebagai
Hak Asasi anugerah Tuhan. Hak asasi yang dipelajari di SD berkaitan dengan hak dan kewajiban. Hak
Manusia adalah suatu yang kita dapatkan dan kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan. Hak
dan kewajiban yang dipelajari dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Kompetensi ini
penting untuk dikenalkan dan diajarkan pada siswa SD agar mereka mengetahui hak dan
kewajiban.

Hal ini menjelaskan aturan , tata tertib, dan sanksi yang berlaku di lingkungan
Norma, keluarga, sekolah dan masyarakat. Dengan kompetensi ini siswa diharapkan mampu
hukum dan mengetahui hal hal apa saja yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan dan saksi apa yang
peraturan diterima apabila mereka melanggar norma, hukum dan peraturan.
DWIKA YANA ARIYANI (857772809)
Pemahaman makna terhadap sila-sila Pancasila merupakan hal yang
Pancasila paling penting untuk diterapkan pada peserta didik karena pancasila sebagai ideologi
dan dasar negara. Selain itu oancasila juga digunakan sebagai oandangan hidup
masyarakat indonesia dalam berbangsa dan bernegara

Pemahaman terhadap pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa

Persatuan
Indonesia. Dengan menananmkan sikap persatuan dan kesatuan bangsa, peserta
dan
didik menjadi lebih menghargai perbedaan yang terdapat pada dirinya dan
Kesatuan
lingkungannya sehingga dapat menentukan sikapnya dalam hidup bermasyarakat
yang beragam dengan rasa toleransi yang tinggi

Pentingnya menanamkan pemahaman siswa terhadap Hak Asasi

Hak Asasi Manusia (HAM) agar peserta didik mampu menempatkan diri dalam masyarakat
Manusia dan tertib dalam melaksanakan kewajiban dan menggunakan haknya.

Adanya norma, hukum, dan peraturan yang berlaku membuat speserta

didik paham bahwa ada beberapa aturan yang harus disikapi dengan bijak dalam
Norma, bersikap. Penanaman norma, hukum dan peraturan pada peserta didik dapat
hukum dan dicontohkan dengan peratuan dimukai dari lingkungan rumah, sekolah, hingga
peraturan masyarakat.
ERI JUNIASTUTI (857770948)
Karena Pancasila merupakan program pemerintah untuk mengembangkan nilai luruh dan
moral, keyakinan, gagasan, kepercayaan yang menyangkut bidang politik, sosial, kebudayaan, dan
Pancasila keagamaan yang dapat diwujudkan dalam perilaku kehidupan sehari-hari, baik secara individu ataupun
sosial dan makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu siswa dibekali dengan budi
pekerti, pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warga negara
dengan negara serta pendidikan bela negara agar menjadi warga negara yang dapat diandalkan oleh
bangsa dan negara. Serta siswa dapat memiliki wawasan lebih luas.

Hak Asasi Hak dan kewajiban merupakan dua hal yang saling berkaitan dan tidak dapat
dipisahkan. Apabila keduanya tidak seimbangan maka akan terjadi kesenjangan sosial. Dengan
Manusia adanya Ham pada materi pelajaran PKn maka akan menciptakan anak yang mudah berinteraksi
dan belajar menghargai orang lain, terciptanya pembelajaran yang menyenangkan, siswa akan
dapat belajar secara individu maupun berkelompok, memiliki kesempatan bereksperimen secara
luas

Norma, hukum dan peraturan tidak hanya dilaksanakan dalam masyarakat dapat
Norma, juga dilaksanakan di rumah dan sekolah. Apabila norma, hukum dan peraturan tidak
hukum dan dilaksanakan dengan baik maka tidak akan tercipta suatu kerukunan, kenyamanan, akan tetapi
peraturan timbul perselisihan, adanya kriminalitas. Dengan diajarakannya norma, hukum dan peraturan
dapar sebagai pedoman atau aturan untuk kehidupannya serta membentuk karakter yang baik,
sikap saling menghormati, menghargai.

Persatuan dan kesatuan bangsa penting karena dapat menjadi kekuatan yang utuh jika
memutuskan untuk bersatu sehingga bila terjadi permasalahan dan musuh maka dapat mengatasinya. Sikap
persatuan dan kesatuan tidak hanya di lingkungan masyarakat akan tetapi dapat juga diwujudkan dalam
Conclusion lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga. Contoh sikap persatuan dan kesatuan di sekolah : menjenguk
teman yang sakit, membersihkan kelas, mengikuti upacara bendera, mengikuti ekstrakurikuler. Contoh sikap
persatuan dan kesatuan di rumah : berbakti pada kedua orang tua, saling menghormati sesama anggota
keluarga, membantu membersihkan rumah. Contoh sikap persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat :
ikut kerja bakti, menjenguk tetangga yang sakit, membantu tetangga yang kesusahan.
ERIKA LINDA FARADILA (857768783)
Pancasila adalah ideologi bangsa Indonesia yang dijadikan sebagai dasar negara.
Didalam pancasila terkandung nilai-nilai luhur yang sesuai dengan kepribadian bangsa
Pancasila Indonesia. ini adalah kompetensi yang penting karena dapat mengajarkan kepada siswa cara
berperilaku dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Pancasila juga mengandung nilai
moral yang tinggi dimulai dari saat perumusannya yang bersejarah.

Persatuan Pada kompetensi ini dapat dikategorikan sebagai pengimplementasian atas sikap
dan saling bersatu dan saling menjaga kerukunan antarwarga bernegara. Kompetensi ini penting
Kesatuan diajarkan dan diterapkan pada siswa agar dapat menciptakan suasana belajar yang tentram dan
damai. Dapat diwujudkan dengan hidup rukun dalam perbedaan, Cinta lingkungan, Kebanggaan
sebagai bangsa Indonesia, Sumpah pemuda, keutuhan NKRI, partisipasi dalam bela negara,
sikap positif terhadap NKRI, keterbukaan dan jaminan keadilan.

Kompetensi ini mengandung materi berkenaan dengan Hak dan Kewajiban. Siswa
Hak Asasi harus paham bagaimana pengimplementasian yang baik dan seimbang antara hak dan
Manusia kewajiban yang dimilikinya. Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita laksanakan. Dan Hak
(HAM) adalah sesatu yang kita dapatkan setelah kita melaksanakan kewajiban. Sebagai guru kita
harus memberikan pemahaman kepada siswa agar menciptakan kerukunan baik dilingkungan
sekolah maupun masyarakat.

Pada kompetensi ini juga sangat penting untuk diterapkan pada siswa. Dengan
Norma, adanya pemahaman mengenai Norma, Hukum dan Aturan yang berlaku siswa menjadi mengerti
hukum dan bahwa ada batasan-batasan tertentu yang dibuat dengan sejumlah sanksi dan konsekuensi
peraturan agar tidak bertindak semena-mena dan siswa dapat menentukan cara bersikap yang baik
sesuai pada suatu kondisi baik di sekolah, di rumah, maupun di lingkungan masyarakat.
FADHILATUL MAHMUDAH (857770726)
Pancasila adalah dasar negara Indonesia. Sikap dalam berbangsa dan bernegara
didasari oleh nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Pancasila digali dari nilai-nilai luhur
Pancasila pandangan dan budaya hidup masyarakat Indonesia. Di sekolah sangat penting diterapkannya
Pendidikan Pancasila, mengingat saat ini banyak kejadian-kejadian yang menggambarkan
tindakan pengikisan nilai-nilai Pancasila terhadap generasi muda penerus perjuangan bangsa.

Hak Asasi Manusia (HAM) dalam pembelajaran di SD meliputi kompetensi hak,

Hak Asasi kewajiban, dan tanggung jawab. Pendidikan tentang Hak Asasi Manusia di SD khususnya
Manusia menjadi salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menanamkan pemahaman pentingnya
(HAM) untuk menjaga, melindungi, dan menghormati Hak Asasi Manusia.dengan memahami hak asasi
manusia sejak dini dapat menumbuhkan karakter peserta didik agar bisa menghormati dan
menghargai hak asasi manusia sehingga peserta didik terdorong untuk tidak melakukan
pelanggaran terhadap hak asasi manusia.

Persatuan dan kesatuan harus ditanamkan sejak dini, baik dilingkungan keluarga,
Persatuan masyarakat, maupun sekolah. Karena dengan persatuan dan kesatuan akan mempererat tali
dan persaudaraan. Selain itu, persatuan dan kesatuan akan menciptakan kedamaian, ketentraman,
Kesatuan dan hidup menjadi harmonis. Tanpa persatuan dan kesatuan pasti akan terjadi kerusuhan,
pertengkaran, dan permusuhan.

Anak yang sejak dini mendapatkan pemahaman yang benar tentang norma, hukum,
Norma, dan peraturan akan lebih mudah terbentuk manuasia yang berkepribadian dan berbudi luhur.
hukum dan Walaupun tidak menutup kemungkinan nantinya anak tersebut tidak akan melanggar hukum,
peraturan akan tetapi paling tidak di dalam hati nuraninya sudah tertanam pribadi yang baik.
FAIZ MUHAMMAD ABROR (857770432)
Pancasila adalah dasar negara yang mengandung nilai moral yang tinggi.
Karakteristik PKN sebagai nilai dan moral, hal ini penting karena inti dari perilaku manusia adalah
Pancasila mengenai apa nilai dan moral yang dipelajari, dipahami dan kemudian diaplikasikan dalam
kehidupan sehari-hari.

Persatuan dan Konsep serta prinsip kepribadian nasional, semangat kebangsaan, cinta tanah air
Kesatuan dan bela negara, kompetensi ini penting untuk dimiliki oleh setiap individu kaitannya dalam hidup
bangsa berbangsa dan bernegara agar terjadi keteraturan menjalani hak dan kewajiban sebagai warga
negara.
Konsep penegakan hukum di Indonesia, kompetensi ini merupakan kelanjutan
Norma, yang harus dikuasai sebagai tindak lanjut individu yang hidup dalam suatu bangsa dan
hukum dan negara. Apabila hukum tidak ditegakkan atau lemah dalam penegakannya misal terjadi
peraturan tebang pilih dalam suatu proses peradilan hukum maka rakyatlah yang akan menderita,
ujungnya dapat mengganggu stabilitas keamanan secara nasional karena disana-sini
hukum tidak ditegakkan, hukum hanya menjadi tulisan hitam di atas putih.

Konsep dan praktik demokrasi pada era globalisasi serta pendidikan demokrasi, hal
ini juga menjadi penting karena kita hidup di era zaman yang modern yaitu zaman serba
canggih yang harus terbuka terhadap perkembangan teknologi saat ini yang dibalut dengan
sistem demokrasi dalam segi apapun. Konsep demokrasi dengan segala kelebihan dan
kekurangannya dirasa paling tepat diterapkan di Indonesia. Hal ini terbukti dari sejak
Globalisasi diproklamasikannya Indonesia sebagai negara merdeka dan berdaulat mampu menjaga
persatuan dan kesatuan bangsa, demokrasi menjadi bagian sejarah penting dari Indonesia.
Oleh karena itu perlu diajarkan sejak dini oleh setiap individu.
FERAWATI (857768758)
Persatuan Dalam kompetensi ini anak didik diajarkan tentang bagaimana cara hidup
dan rukun dalam perbedaan, bagaimana cara mencintai lingkungan yang tentunya hal ini
Kesatuan akan membuat lebih sopan saat berprilaku, bisa menghargai orang lain, dan akan
membuat anak-anak ebih peduli lagi dengan lingkungan sekitar selama mereka
hidup. Selain itu pengajaran kompetensi yang berkaitan dengan nilai-nilai pancasila
akan membuat anak2 berprilaku sesuai dengan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
Pancasila Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang dijadikan patokan atau
pandangan hidup bangsa Indonesia dalam berbangsa dan bernegara. Penerapan
Pancasila pada peserta didik diterapkan sejak sedini mungkin guna membekali
mereka dalam hidup bermasyarakat nantinya

Kebutuhan Kebutuhan warga negara meliputi berbagai aspek misalnya hidup gotong royong,,
harga diri sebagai warga masyarajat, kebebasan berorganisasi, kemerdekaan
warga
mengeluarkan pendapat, menghargai keputusan bersama, prestasi diri, persamaan
negara kedudukan sebagai warga negara

Pengajaran tentang norma akan membekali anak-anak tentang hal-hal

Norma, apa saja yang boleh dan tidak boleh dilakukan saat berada dilingkungan keluarga,
hukum dan sekolah, masyarakat, berbangsa juga bernegara. dan pengajaran tentang
peraturan Kebutuhan warga negara akan membuat anak-anak mengetahui bagaimana cara
bergotong royong yang baik, bagai mana cara berpendapat yang baik dan
sebagainya.
GALIH TSANIYA PUTRA (857775148)
Pancasila merupakan ideologi negara Indonesia, artinya nilai-nilai luhur dan budaya
sudah tercermin di dalam sila-sila pancasila. Kompetensi ini penting karena mengajarkan cara
Pancasila bersikap dan berperilaku siswa dalam kehidupan sehari-hari. Seperti sila pertama yang
mengajarkan sikap spiritual (agama), sila kedua mengajarkan sikap kemanusiaan (peduli dengan
sesama), sila ketiga mengajarkan sikap cinta tanah air, sila keempat mengajarkan sikap
bermusyawarah dan mengambil keputusan, dan sila kelima mengajarkan sikap adil terhadap
sesama

Persatuan dan Persatuan dan kesatuan merupakan suatu sikap menjaga kerukunan dan
Kesatuan ketentraman di masyarakat. Kompetensi ini penting karena mengajarkan siswa bagaimana cara
bangsa menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, sehingga hidup akan menjadi damai, tentram, aman,
dan nyaman.

Kompetensi ini meliputi materi hak dan kewajiban. Hak diartikan sebagai
HAM sesuatu yang berhak diterima oleh seseorang, sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang
harus dilakukan. Kompetensi ini penting karena hak dan kewajiban harus dilaksanakan
secara seimbang agar mencipatakan kerukuanan di masyarakat. Jika salah satu tidak
dikerjakan maka akan menimbulkan konflik pribadi maupun sosial.

Kompetensi ini penting karena dapat mengatur perilaku/sikap seseorang di dalam

Norma, bermasyarakat. Dalam kompetensi ini siswa belajar bagaimana berperilaku dengan baik,
mentaati aturan, dan mengetahui sanksi jika melanggar aturan. Jika norma, hukum, dan
hukum dan
peraturan dilaksanakan dengan baik maka di masyarakat akan terjadi ketentraman dan
peraturan kerukunan.
 KESIMPULAN
Dari delapan aspek ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SD, kelompok kami
menarik kesimpulan berdasarkan diskusi kelompok bahwa 4 aspek yang paling penting diantaranya
adalah :
1. Pancasila
• Pancasila sebagai ideologi negara yaitu Pancasila dijadikan pedoman oleh masyarakat Indonesia
dalam menjalankan aktivitas kehidupan bernegara.
• Nilai-nilai yang terkandung dalam kelima asas Pancasila menjadi landasan masyarakat dalam
kehidupan sosial dan kehidupan beragama.
• Pancasila harus dikenalkan sejak dini terhadap peserta didik khususnya di SD agar mereka mengenal
pancasila dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya, Salah satunya pancasila mengandung nilai moral
yang tinggi dimulai dari saat perumusannya yang bersejarah.
• Ini adalah kompetensi yang penting karena dapat mengajarkan kepada siswa cara berperilaku dalam
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

2. Hak Asasi Manusia (HAM)

• Kompetensi ini meliputi materi hak dan kewajiban. Hak diartikan sebagai sesuatu yang berhak diterima
oleh seseorang, sedangkan kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan.
• Kompetensi ini penting karena hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang agar
mencipatakan kerukunan di masyarakat. Jika salah satu tidak dikerjakan maka akan menimbulkan
konflik pribadi maupun sosial.
 KESIMPULAN
3. Norma, hukum dan peraturan
• Hal ini menjelaskan aturan , tata tertib, dan sanksi yang berlaku di lingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat. Dengan kompetensi ini siswa diharapkan mampu mengetahui hal hal apa saja yang boleh
dilakukan dan tidak boleh dilakukan dan saksi apa yang diterima apabila mereka melanggar norma,
hukum dan peraturan.
• Dengan adanya pemahaman mengenai Norma, Hukum dan Aturan yang berlaku siswa menjadi
mengerti bahwa ada batasan-batasan tertentu yang dibuat dengan sejumlah sanksi dan konsekuensi
agar tidak bertindak semena-mena dan siswa dapat menentukan cara bersikap yang baik sesuai pada
suatu kondisi baik di sekolah, di rumah, maupun di lingkungan masyarakat.

4. Persatuan dan Kesatuan Bangsa

• Persatuan dan kesatuan merupakan sebuah hal penting yang di mana harus dimiliki oleh setiap
bangsa. Melalui persatuan dan kesatuan, masyarakat Indonesia bisa bekerja sama dengan baik
walaupun hidup dalam keberagaman seperti perbedaan bahasa, suku, adat istiadat dan agama. Hal ini
penting karena mengajarkan siswa bagaimana cara menjaga persatuan dan kesatuan bangsa,
sehingga mereka akan menjalani kehidupan dengan aman nyaman dan harmonis.
• Pada kompetensi ini dapat dikategorikan sebagai pengimplementasian atas sikap saling bersatu dan
saling menjaga kerukunan antarwarga bernegara. Kompetensi ini penting diajarkan dan diterapkan
pada siswa agar dapat menciptakan suasana belajar yang tendram dan damai.
TERIMA KASIH