Bahasa Aug28- Sept1 ‘23

Sesi 1: Perlengakapan kebersihan (P.10)

Bernyanyi ”Bangun tidur…”

Lihat Video “cara memelihara kebersihan badan”

Tunjukkan k anak perlengakapn kebersihan yg tersedia, tanya anak ttg perlengkapan itu 1per1, apakah
untuk kebersihn badan atau lingkungan.

Kerjakan buku hal: 10

1. Melingkari biru gbr benda utk menjaga kebersihan lingkungan.

(biarkan kerjakan yg dlingkari biru semua tp tetap dpantau)
2. Melingkari kuning gbr benda utk menjaga kebersihan badan.

Selesai cek, perbaiki, paraf n cap.

Sesi 2:Melengkapi huruf (p.11)

Bernyanyi “1234…” (lagu sudah ada sebelumnya).

Tunjukkan anak apa saja yg ada di kelas spt: guru, murud, pensil, buku, tas, dll.

Kerjakan buku p.11

 Utk huruf yg banyak hilang kerjaskan sama-sama tp tetap tny anak huruf apa yg hilang itu spt:
pensil, sekolah, kelas.
 Utk huruf yg hilang pada kata guru, buku n tas coba anak yg kerjakan sndiri.
(ini memudahlkan Ms utk menilai anak itu mengerti atau mengerjakan)

Selesai cek, perbaiki, paraf n cap.

Sesi 3: Menjaga kebersihan (p.12)

Bernyanyi “Jagalah kebersihan”

Tanyakan apa yg anak ketahui ttg sampah

Praktekkan sbntr dluar deket lapangan ada tong sampah, memilah sampah organic n anorganik

(sampah bekas bungkus cookies dkumpulkn dplastik)

Sampah: barang atau benda yang dibuang karena tidak terpakai lagi dan sebagainya; kotoran seperti daun,
kertas.

Sampah organik adalah sampah yang berasal dari sisa-sisa organisme makhluk hidup baik manusia,
hewan, serta tumbuhan., cth: sisa makanan, buah, sayur, daun, kayu, ranting, kotoran hewan, dll.

sampah anorganik adalah limbah yang diproduksi dari bahan-bahan nonhayati, sumber daya alam tidak
terbarui, dan hasil proses teknologi pengelolaan bahan tambang dan industry, cth; berbahan logam
serta produk olahan, plastik, kertas, kaca dan keramik hingga sampah detergen.

Kerjakan buku hal: 12

 Guru membacakan kalimat dan anak mengulanginya, lalu anak menarik garis ke gbr yg sesuai
dgn kalimat yg dbacakan.

Selesai cek, perbaiki, paraf n cap.