( RPP )
NAMA SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 2 KAPUAS TENGAH SATU ATAP
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VIII ( DELAPAN )
MATERI POKOK : POLA BILANGAN
ALOKASI WAKTU : 3 X 40 Menit
TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat;
1. Peserta didik dapat memahami pengertian pola bilangan dengan konfigurasi objek dan
menentukan suku selanjutnya dari pola bilangan
2. Peserta didik dapat memahami pola bilangan ganjil dan genap
LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembukaan
Guru memberi salam pembuka dan salah satu peserta didik memimpin berdoa sebelum pelajaran di mulai
Guru memeriksa kehadiran peserta didik
Guru memeriksa kerapian peserta didik dan mengajak mengambil sampah yang ada disekitar tempat duduk
mereka
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Kegiatan Inti
Guru mendemostrasikan materi tentang pengertian pola bilangan
Guru mengajak peserta didik mengamati contoh pola bilangan dikehidupan sehari-hari
Guru memberikan contoh nyata pola bilangan dengan bantuan alat peraga dengan kertas origami
Peserta didik diminta melanjutkan contoh pola bilangan yang sudah tersedia di papan tulis
Guru mengajak peserta didik untuk mengenal pola barisan bilangan yang sederhana yaitu ganjil dan genap
dan melihat contoh yang ada di buku paket kelas VIII 2017
Guru meminta semua peserta didik maju ke depan melanjutkan pola bilangan ganjil genap secara bergantian
Guru memberikan umpan balik beberapa pertanyaan kepada peserta didik tentang pola bilangan ganjil dan
genap
Guru memberikan lembar kerja kepada peserta didik
Kegiatan Penutup
Guru bersama peserta didik merangkuman materi yang telah dipelajari
Guru memberikan tugas/PR kepada peserta didik
MODEL PEMBELAJARAN : Kooperatif
METODE PEMBELAJARAN : Pembelajaran langsung, Diskusi dan pemberian tugas
MEDIA PEMBELAJARAN
Gambar contoh-contoh pola bilangan menggunakan kertas origami
Lembar Kerja
SUMBER BELAJAR :
Buku pendidikan matematika Kelas VIII 2017
Modul siswa
Internet
PENILAIAN
Penilaian Sikap :
Tanggung jawab, Disiplin, Mandiri
Penilaian Pengetahuan :
Lembar kerja siswa ( Terlampir )
Penilaian Keterampilan :
Bertanya tentang materi yang sedang dipelajari secara sopan