KISI – KISI SOAL

ASSESMENT SUMATIF SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

No. Tujuan Pembelajaran Elemen Materi Bentuk Soal Nomor Soal

1. Melalui model pembelajaran discovery learning siswa Al Qur’an Inspirasi Al-Qur’an: Melestarikan  Pilihan Ganda 1,2
dapat menjelaskan kandungan Q.S ar-Rum/30:41, Alam, Menjaga Kehidupan  Pilihan Ganda 21
Ibrahim/14:32, dan az-Zukhruf/43:13 dan hadis Alternatif
tentang pelestarian alam dengan benar serta dapat Bacaan Ra dan Lam Jalalah  Menjodohkan 31
mensyukuri alam semesta ciptaan Allah Swt.

1. Melalui model pembelajaran discovery learning, Aqidah Meyakini Kitab-Kitab Allah:  Pilihan Ganda 3,4
peserta didik mampu menjelaskan makna iman kepada Menjadi Generasi Pecinta AlQur’an  Pilihan Ganda 22
kitab-kitab Allah dengan benar serta memiliki rasa yang Toleran Alternatif
ingin tahu terhadap sejarah kitab-kitab Allah dan  Menjodohkan 32
terbiasa membaca al-Qur’an setiap hari.  Essay 41

1 Melalui model pembelajaran inkuiri, peserta didik Akhlak Menjadi Pribadi Berintegritas  Pilihan Ganda 5,6
dapat menemukan hikmah sikap amanah dan jujur dengan Sifat Amanah dan Jujur  Menjodohkan 33,34
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar, serta  Essay 42
meyakini bahwa manusia akan
mempertanggungjawabkan amanah yang dipegangnya
di hadapan Allah Swt. sehingga termotivasi untuk
berperilaku amanah dan jujur

1. Melalui metode karya kunjung, kalian dapat Fikih Ibadah dengan Disiplin dan Penuh  Pilihan Ganda 7, 12
 menjelaskan pengertian salat gerhana dan istiska Harap Kepada Allah Swt. serta  Pilihan Ganda 25, 26
beserta ketentuan dan tata cara pelaksanaannya dengan Peduli Terhadap Sesama Melalui Alternatif
benar, menjalankan ketentuan agama sesuai syariat, Salat Gerhana, Istiska, dan Jenazah  Menjodohkan 35, 37,38
serta memiliki rasa ingin tahu yang tinggi

2. Melalui model pembelajaran inkuiri, kalian dapat  Pilihan Ganda 8, 9, 11, 13

menemukan sikap penuh harap kepada Allah Swt dan  Pilihan ganda 23, 24
kepedulian sosial dalam salat gerhana, istiska, dan alternatif
jenazah dengan baik, memiliki sikap penuh harap
kepada Allah Swt serta peduli terhadap sesama
3. Melalui metode demonstrasi, kalian dapat  Pilihan Ganda 10
mempraktikkan salat gerhana, istiska, dan jenazah  Pilihan Ganda 27, 28
sesuai dengan ketentuan dengan benar, menjalankan Alternatif
ketentuan agama sesuai syariat, serta memiliki sikap  Menjodohkan 36
disiplin  Essay 43
4 Melalui model discovery learning kalian dapat Sejarah Peradaban Islam Meneladani Semangat Literasi,  Pilihan Ganda 14, 15
menjelaskan sejarah keemasan Islam pada era Daulah Produktivitas Seni dan Bait al-  Pilihan Ganda 29
Bani Abbasiyah serta meyakini bahwa mencari ilmu Ḥikmah ait al-Ḥikmah pada Masa Alternatif
merupakan ajaran agama Islam dan memiliki semangat Keemasan Islam Era Daulah  Menjodohkan 39, 40
untuk menjalankannya Abbasiyah (750-1258 M)

5. Melalui metode information search, kalian dapat  Pilihan Ganda 19, 20

menjelaskan perkembangan seni dan Bayt al-Ḥikmah  Pilihan Ganda 30
di era Daulah Bani Abbasiyah serta memiliki Alternatif
kecintaan terhadap seni dan pengetahuan Islam dan  Essay 44
memiliki rasa ingin tahu yang tinggi untuk
mendalaminya
6. Melalui pembelajaran berbasis produk, kalian dapat  Pilihan Ganda 16, 17, 18
membuat infografis Bayt al-Ḥikmah sebagai bentuk  Essay 45
Keharmonisan intelektual antar-agama