INSTRUMEN PENILAIAN

KELAS/SEMESTER : III (TIGA) / 1 (SATU)

TEMA : 2. Menyayangi tumbuhan dan hewan
SUBTEMA : 4. Menyayangi hewan2
PEMBELAJARAN :

Rubrik Penilaian Sikap

a. Penilaian Sikap

Perlu
Aspek Baik sekali Baik Cukup
bimbingan
4 3 2 1
Disiplin Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
mampu mampu kurang mampu belum mampu
menjalankan menjalankan menjalankan menjalankan
aturan dengan aturan dengan aturan aturan
kesadaran sendiri pengarahan guru

Kerja keras Tidak mudah putus Cukup Agak putus asa putus asa dalam
asa dalam bersemangat dalam mengerjakan mengerjakan
mengerjakan tugas dalam tugas dan tugas dan
dan berusaha mengerjakan mengerjakan tugas mengerjakan
mengerjakan tugas tugas dan seadanya. tugas seadanya.
dengan sebaik berusaha
mengerjakan
tugas
Tanggung Tertib mengikuti Tertib Kurang tertib Tidak mengikuti
Jawab instruksi, selesai mengikuti mengikuti instruksi dan tidak
tepat waktu instruksi, instruksi selesai menyelesaikan
selesai tidak tidak tepat waktu. tugas
tepat waktu

Pedoman Penskoran

Aspek Penilaian Skor

Disiplin 4
Kerja Keras 4
Tangung Jawab 4
Skor Maksimal 12

Nilai Akhir = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 x 100

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑎𝑙
Kriteria Penskoran:

87 – 100 = Sangat Baik =A

74 –86 = Baik =B
60 – 73 = Cukup =C
46 – 59 = Perlu Bimbingan =D
 Instrumen Penilaian Sikap

No Nama Santun Peduli Tangung Total kriteria Ketera

Peserta didik Jawab skor ngan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10

b. Penilaian Pengetahuan
KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

KELAS/SEMESTER : III (TIGA) / 1 (SATU)

TEMA : 2. Menyayangi tumbuhan dan hewan
SUBTEMA : 4. Menyayangi hewan2
PEMBELAJARAN :

Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Ranah No

Pelajaran Soal Kognitif Soa
l
Bahasa 3.5 Menggali Disajikan teks bacaan, Essay Menyebutka 1
Indonesia informasi tentang peserta didik dapat: n (C1)
cara-cara 1. menyebutkan bahan
perawatan yang palingbaik untuk
Tumbuhan dan membuat kandang
Hewan melalui kelinci
Wawancar dan
eksplorasi
lingkungan
2. Menyebutkan Essay Menyebutka 2
4.5 Menyajikan jenis alas yang n (C1)
hasil wawancara harus ada pada
tentang cara- kandang
cara kelinci
perawatan supaya mudah
tumbuhan dan dibersihkan
hewan dalam 3. Menyebutkan Essay Menyebutka 3
Berapa kali kandang n (C1)
bentuk tulis dan kelincisebaiknya
visual dibersihkan
menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif.
4. Menjelaskan alasan kita Essay Menjelaskan 4
harus mencuci tangan (C2)
setelah membersihkan
kandang kelinci
 5. Mentukan jenis air yang Essa Menemuka 5
digunaka untuk y n(C3)
memandikan kelinci

6. Menyebutkan Essa Menyebutka 6

makanan kesukaan y n (C1)
kelinci
Matematika Disajikan soal cerita, peserta Essa Menganalis 7, 8
3.2.Menjelaska y
didik dapat menganalisis is (C4)
n bilangan
nilai pecahan
cacah dan
yang sesuai
pecahan
sederhana Disajikan pecahan Essa Menemuka 9, 10
(seperti 1 , sederhana, peseerta didik dapat y n(C3)
1 1
, ) menemukan posisi pecahan
2 3 4
yang disajikan sederhana dari nilai pecahan
padagaris yang disajikan
bilangan

4.2.Menggunakan
bilangan cacah dan
pecahan sederhana
(seperti 1 , 1 , 1 )
2 3 4
yang disajikan
pada
garis bilangan.

NILAI = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 x 100

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑎𝑙

Rubrik Penilaian Pengetahuan

Bahasa Indonesia, Matematika

No Soal Jawaban Skor Penilaian

Soal 3 2 1 0
1 Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Apa bahan yang paling baik Kayu menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
digunakan untuk membuat kandang soal
kelinci?
2 Apa jenis alas yang harus ada pada Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Jerami menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
kandang supaya mudah dibersihkan? soal
3 Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Berapa kali sebaiknya kandang Dua hari menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
sekali soal
dibersihkan?
4 Mengapa kita harus mecuci tangan Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Agar kita menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
setelah membersihkan kandang terhindar soal
kelinci? dari kuman
5 Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Bagaimanakah air yang digunakan Air hangat menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
soal
untuk memandikan kelinci?
6 Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Apa makanan kesukaan kelinci? Wortel dan menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
bikuit soal
7 Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Ibu Dayu akan membagikan 1 1
bagian menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
soal
biskuit kepada 4 anak kelinci, 4
dengan cara membelah biskuit
tersebut.Berapa bagian yang
diterima oleh setiap anak kelinci?
8 Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Dayu memiliki 1 wortel, yang 1
bagian menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
soal
akan dibagikan kepada 2 ekor 2
kelinci. Berapa bagian yang
diterimatiap kelinci?
9 Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
Perhatikan nilai pecahan berikut! Pembilang menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
soal
1
, angka 1 pada pecahan di samping
disebut....
10 1
, angka 6 pada pecahan di samping Kebenaran Hampir benar Menjawab Tidak
disebut.... Penyebut menjawab menjawab soal tetapi salah menjawab
soal

NILAI = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 x 100

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑎𝑙
c. Penilaian Keterampilan

a. Penilaian: Unjuk Kerja

Rubrik Penilaian Membaca Teks Bacaan ”Cara Merawat Kelinci”

Instrumen Penilaian Membaca Teks Bacaan ”Cara Merawat Kelinci”