LAPORAN MERDEKA BELAJAR

Platform Merdeka Mengajar

Disusun Oleh:

ANGGI RAMA PUTRI,S,Pd

NIP. 198705092023212019

PEMERINTAH KABUPATEN TANAH DATAR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPT SMPN 1 LINTAU BUO UTARA
2023
 MERDEKA BELAJAR
Pendahuluan

Laporan ini disusun untuk menggambarkan implementasi konsep "Merdeka Belajar"

dalam konteks pendidikan melalui platform "Merdeka Mengajar". "Merdeka Belajar"
adalah inisiatif pendidikan yang mendorong pembelajaran yang lebih mandiri, kreatif,
dan inovatif. Inti dari materi Merdeka Belajar:

 Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran KHD

 Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya.
 Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid

Tujuan

Tujuan dari laporan ini adalah:

1. Menilai Implementasi Konsep "Merdeka Belajar" di Platform Merdeka

Mengajar
2. Menganalisis Dampak Positif dan Tantangan yang Dihadapi

Metodologi

Penilaian dilakukan melalui analisis data, wawancara dengan pengajar dan peserta,
serta survei online yang diberikan kepada stakeholder terkait.

Implementasi Konsep "Merdeka Belajar"

1. Penyelenggaraan Kursus

Platform Merdeka Mengajar telah berhasil menyelenggarakan berbagai kursus dengan

pendekatan "Merdeka Belajar". Kursus-kursus ini dirancang untuk memberikan
fleksibilitas kepada peserta dalam menentukan tempo dan metode pembelajaran.

2. Materi Pembelajaran

Materi pembelajaran disusun secara modular dan dapat diakses oleh peserta kapan
saja. Hal ini memberikan kebebasan kepada peserta untuk memilih materi yang ingin
dipelajari sesuai dengan minat dan kebutuhan mereka.
Materi Pelatihan terdiri atas 5 modul:

1. Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik

2. Mendidik dan Mengajar
3. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

3. Penggunaan Teknologi

Platform ini menggunakan teknologi untuk memfasilitasi interaksi antara pengajar dan
peserta. Forum diskusi, kelas virtual, dan sumber daya online digunakan untuk
meningkatkan pengalaman belajar.

Dampak Positif

1. Peningkatan Partisipasi

Konsep "Merdeka Belajar" telah meningkatkan tingkat partisipasi peserta. Mereka

merasa lebih bersemangat dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri.

2. Peningkatan Kreativitas

Fleksibilitas dalam pembelajaran telah mendorong peserta untuk mengeksplorasi ide

dan konsep secara kreatif. Ini tercermin dalam proyek-proyek dan tugas yang
dihasilkan.

Tantangan

1. Aksesibilitas

Beberapa peserta menghadapi kendala aksesibilitas terkait dengan perangkat dan

koneksi internet, yang mempengaruhi pengalaman belajar mereka.

2. Pemantauan dan Evaluasi

Pemantauan dan evaluasi peserta secara individual menjadi tantangan dalam konteks
"Merdeka Belajar". Diperlukan pendekatan evaluasi yang lebih adaptif.

Rekomendasi
1. Peningkatan Aksesibilitas: Upaya lebih lanjut harus dilakukan untuk memastikan
bahwa peserta dengan keterbatasan aksesibilitas dapat tetap terlibat dalam
pembelajaran.
2. Pengembangan Sistem Evaluasi: Perlu dikembangkan sistem evaluasi yang
memungkinkan pemantauan individual tetapi tetap konsisten dengan konsep
"Merdeka Belajar".
3. Pengembangan Kolaborasi: Mendorong lebih banyak kolaborasi antara peserta
untuk memperkaya pengalaman belajar melalui pertukaran ide dan proyek
bersama.

Kesimpulan

Melalui platform "Merdeka Mengajar", konsep "Merdeka Belajar" telah

diimplementasikan dengan baik, memberikan dampak positif pada pembelajaran
peserta. Tantangan yang dihadapi menjadi peluang untuk terus meningkatkan dan
menyempurnakan inisiatif ini.