Vidio 1

Setelah pengukuhan kurikulum kemerdekaan pada bulan Februari 2022 .Pemerintah juga mulai
memperkenalkan kurikulum merdeka belajar. Pembelajaran ini juga harus disesuaikan dengan
kebutuhan dan minat belajar siswa. Kurikulum ini tentu berbeda dengan kurikulum sebelumnya yang
diterapkan di Indonesia. Dalam Kurikulum Merdeka, pemerintah juga meluncurkan platform yang
diperuntukkan bagi guru dan kepala sekolah. Platform tersebut dinamakan Platform Mengajar
Merdeka. Platform Merdeka Mengajar diciptakan pemerintah untuk menunjang pembelajaran
intrakurikuler. Platform ini dapat digunakan untuk membantu guru sebagai pendidik untuk
mendapatkan referensi dan mendapatkan inspirasi dan pemahaman mendalam terkait Kurikulum
Merdeka. Cara untuk mendapatkan platform Merdeka Mengajar adalah guru dan kepala sekolah bisa
mendapatkan platform tersebut dengan cara mendownload atau menginstallnya di Google Play Store
dengan syarat android yang dimiliki guru minimal harus versi 5. Bagaimana jika tidak mempunyai hp
ingin mendownload platform Merdeka Mengajar? Perlu anda khawatir jika anda tidak mempunyai hp
android atau mungkin hp android anda tidak support. Anda hanya perlu mendownloadnya melalui
web browser di laptop Anda. Untuk mendapatkannya, Anda bisa mengunjungi ke laman . https
//guru.kemdikbud.go.id login. Dalam platform Merdeka Mengajar sendiri terdapat beberapa menu
yang dikelompokkan sesuai dengan manfaatnya, terdapat empat menu pada platform tersebut,
misalnya pembelajaran Kurikulum Merdeka, kegiatan belajar mengajar, pengembangan diri, mencari
dan berbagi inspirasi. Misalnya pada menu pembelajaran Kurikulum Merdeka yang berisi tentang
Kurikulum Merdeka itu sendiri, menu ini terbagi menjadi dua menu lainnya yaitu tentang Kurikulum
Merdeka. dan pelatihan penerapan Kurikulum Mandiri pada bagian menu tentang Kurikulum digital,
selamat belajar bersama di era digital.
Berikut beberapa elemen dan tujuan platform Merdeka Belajar. satu akses mudah terhadap
pendidikan Merdeka Belajar berupaya untuk memberikan akses pendidikan yang lebih luas kepada
seluruh lapisan masyarakat tanpa memandang status sosial-ekonomi atau geografis dua inovasi
pendidikan platform ini mendorong inovasi dalam pendidikan dengan menyediakan berbagai sumber
dan informasi tentang metode pembelajaran yang efektif t pembelajaran mandiri melalui Merdeka
Belajar diharapkan setiap individu dapat mengembangkan kemandiriannya dalam belajar sehingga
tidak hanya mengandalkan pembelajaran di dalam kelas tetapi juga dapat belajar mandiri di luar
kelas.. Pendidikan penguatan kompetensi Merdeka Belajar menyediakan berbagai program dan
materi pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa, guru dan tenaga
kependidikan lainnya, pengembangan karakter, selain pengetahuan dan keterampilan, platform ini
juga memperhatikan pengembangan karakter siswa, seperti kepemimpinan, kreativitas dan
kemandirian teknologi. Merdeka Belajar juga memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
untuk memperluas jangkauan dan memudahkan akses pendidikan dengan berbagai inisiatif dan
program. Merdeka Belajar diharapkan menjadi salah satu pendorong utama transformasi pendidikan
di Indonesia menuju sistem yang lebih inklusif, inovatif, dan berkualitas

Vidio 2
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia ini merupakan salah satu solusi bagi
masalah aksesibilitas pendidikan di Indonesia khususnya bagi para siswa yang berada di
daerah terpencil dan tidak memiliki akses ke fasilitas belajar yang memadai dengan
menggunakan teknologi digital pPatform Merdeka mengajar memungkinkan siswa untuk
belajar di mana saja dan kapan saja tanpa terbatas oleh jarak dan waktu siswa bisa mengakses
materi pembelajaran secara gratis baik dalam bentuk video audio atau teks dan dapat
mengikuti tes untuk mengevaluasi pemahaman mereka platform Merdeka mengajar juga
menyediakan fasilitas diskusi online sehingga siswa dapat berinteraksi dengan guru dan siswa
lain untuk saling berbagi informasi dan pengalaman belajar ini sangat membantu siswa dalam
memahami materi dengan lebih baik dan menumbuhkan semangat belajar mereka untuk para
guru platform tersebut juga menawarkan kesempatan untuk mengajar dan menjangkau jutaan
siswa di seluruh Indonesia guru dapat membuat materi pembelajaran yang berkualitas dan
menyampaikannya secara efektif melalui platform ini ini juga membantu guru meningkatkan
visibilitas mereka dan memperluas jaringan mereka dengan para siswa dan guru lain sebagai
salah satu inisiatif pemerintah untuk memperluas aksesibilitas pendidikan di Indonesia
platform Merdeka mengajar memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran dan mengurangi jurang pendidikan antara daerah terpencil dan daerah
Metropolitan ini akan membantu Indonesia mencapai visinya menjadi negara yang
berpendidikan dan berdaya saing Global dengan demikian pemanfaatan platform Merdeka
mengajar oleh para siswa guru dan masyarakat umum sangat penting untuk memastikan
bahwa setiap orang memiliki akses yang sama terhadap pendidikan berkualitas ini akan
membantu membangun generasi pemimpin masa depan yang cerdas kreatif dan berkualitas
dan memastikan masa depan Indonesia leh baik dan lebih cerah saat ini dunia sedang
mengalami perubahan yang cepat dan sangat signifikan dalam hal teknologi dan pendidikan
teknologi digital telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari dan
membawa dampak besar bagi cara kita belajar dan bekerja dalam situasi ini penggunaan
platform Merdeka mengajar dalam pembelajaran sangat penting dan sangat urgensibil masih
merupakan masalah besar bagi banyak siswa di Indonesia terutama bagi mereka yang berada
di daerah terpencil platform Merdeka mengajar membantu mengatasi masalah ini dengan
memberikan akses ke materi pembelajaran berkualitas bagi setiap siswa tanpa terbatas oleh
jarak dan waktu ini membantu siswa meningkatkan keterampilan dan pengetahuan mereka
dan memastikan bahwa mereka memiliki kesempatan yang sama untuk belajar dan
berkembang kedua tehnologidigital memungkinkan pembelajaran yang lebih efektif dan
efisien platform Merdeka mengajar memanfaatkan teknologi ini untuk menyediakan materi
pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan yang membantu siswa memahami materi
dengan lebih baik dan menumbuhkan semangat belajar mereka fasilitas diskusi online juga
membantu siswa berinteraksi dengan guru dan siswa lain memperkaya pemahaman mereka
dan membantu mereka mengatasi masalah dan kendala belajar ketiga memperkuat hubungan
platform Merdeka mengajar membantu memperkuat hubungan antara siswa guru dan
masyarakat guru dapat mengajar dan menjangkau jutaan siswa di seluruh Indonesia
artikel

.
Pengelolaan guru di awali evaluasi secara berkala. Evaluasi ini tidak hanya
melibatkan penilaian kinerja akademis, tetapi juga melibatkan aspek soft skill dan
kemampuan interpersonal.
Pemberian umpan balik konstruktif merakan elemen penting dalam proses evaluasi.
Guru perlu mendapatkan informasi yang jelas dan mendalam mengenai kekuatan
dan kelemahan mereka
Pentingnya pengelolaan kinerja guru juga tercermin dalam keterlibatan mereka
dalam kegiatan ekstrakurikuler.Pengelolaan kinerja guru perlu mencakup dukungan
dan fasilitasi bagi guru untuk mengadopsi teknologi terkini, metode pembelajaran
yang inovatif, dan strategi mengajar yang berfokus pada kebutuhan siswa..
Penghargaan dan insentif bagi guru yang menunjukkan kinerja luar biasa juga perlu
menjadi bagian dari strategi pengelolaan kinerja. Penghargaan ini tidak hanya
bersifat materi, tetapi juga dapat berupa pengakuan atas dedikasi dan kontribusi
positif yang mereka berikan. Dengan memberikan apresiasi kepada guru, kita dapat
memotivasi mereka untuk terus berusaha memberikan yang terbaik bagi peserta
didik.
Pembentukan tim manajemen yang solid dan terkoordinasi akan memberikan
dukungan yang kuat bagi pengembangan profesional dan penerapan kebijakan-
kebijakan pendidikan yang efektif.
Pentingnya hal tersebut juga dapat ditingkatkan melalui partisipasi mereka dalam
program pengembangan profesional. Workshop, seminar, dan kursus yang relevan
dengan perkembangan kurikulum dan strategi pengajaran modern dapat
memberikan wawasan baru kepada guru. Pihak sekolah perlu memfasilitasi akses
guru terhadap sumber daya ini.
Artikel 2

.
Salah satu aspek utama dari pengelolaan kinerja guru adalah evaluasi yang
dilakukan secara berkala. Evaluasi ini tidak hanya sebatas penilaian prestasi
akademis, melainkan juga melibatkan penilaian terhadap kemampuan interpersonal,
keterampilan komunikasi, dan inovasi dalam pembelajaran. Dengan melakukan
evaluasi secara menyeluruh, sekolah dapat mengidentifikasi kekuatan dan
kelemahan guru, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan merancang
program pengembangan profesional yang sesuai.
Umpan balik yang diberikan melalui evaluasi bukan hanya sebagai sarana kritik,
tetapi juga sebagai cara untuk memberikan apresiasi atas prestasi guru. Pengakuan
terhadap kinerja yang baik dapat memotivasi guru untuk terus meningkatkan kualitas
pengajaran mereka. Oleh karena itu, sistem pengelolaan kinerja harus merangkul
pendekatan yang seimbang antara memberikan masukan kritis dan memberikan
penghargaan yang memotivasi.
Pemberian pelatihan dan pengembangan profesional merupakan elemen penting
dari pengelolaan kinerja guru. Lingkungan pendidikan selalu berubah, terutama
dengan kemajuan teknologi dan perkembangan metode pembelajaran. Guru perlu
diberikan akses ke pelatihan yang relevan agar mereka dapat terus
mengembangkan keterampilan mereka dan menjawab tuntutan perkembangan
pendidikan.
Keterlibatan guru dalam kegiatan ekstrakurikuler juga merupakan indikator kuat dari
pengelolaan kinerja yang baik. Guru yang terlibat dalam kegiatan di luar kelas
menunjukkan dedikasi mereka terhadap pengembangan siswa secara menyeluruh.
Terlibat dalam pembinaan klub, organisasi siswa, atau kegiatan olahraga bukan
hanya memperluas pengaruh guru, tetapi juga menciptakan iklim belajar yang positif
di sekolah.
Inovasi dalam proses pembelajaran menjadi kunci untuk mempersiapkan siswa
menghadapi tuntutan zaman. Selain itu harus mencakup dukungan terhadap
penerapan teknologi dalam pembelajaran, penggunaan metode pengajaran yang
inovatif, dan pembelajaran berbasis proyek yang merangsang kreativitas siswa.
Guru yang mampu beradaptasi dengan perubahan ini akan mampu menciptakan
lingkungan pembelajaran yang dinamis dan relevan.
Pentingnya pengelolaan kinerja guru juga berkaitan erat dengan komunikasi yang
efektif antara guru, siswa, orang tua, dan pihak-pihak terkait lainnya. Kolaborasi
yang baik akan menciptakan lingkungan pendidikan yang holistik dan mendukung
perkembangan siswa secara menyeluruh.
Dengan merangkul pentingnya pengelolaan kinerja guru, kita dapat memastikan
bahwa pendidikan tidak hanya menjadi proses rutin, tetapi juga sebuah perjalanan
menuju peningkatan yang berkelanjutan. Guru yang dikelola dengan baik akan
menjadi pilar utama dalam mencetak generasi yang cerdas, kreatif, dan siap
menghadapi tantangan masa depan.
Melibatkan orang tua dalam proses pengelolaan kinerja guru juga memiliki peran
besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Komunikasi yang terbuka antara
guru dan orang tua dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang
kebutuhan individual siswa. Selain itu, orang tua dapat menjadi mitra penting dalam
mendukung perkembangan karakter dan nilai-nilai moral yang diajarkan di sekolah.
Dukungan dari pihak sekolah dan pemerintah juga menjadi faktor kunci dalam
pengelolaan kinerja guru. Ketersediaan sumber daya, infrastruktur pendidikan yang
memadai, dan kebijakan-kebijakan yang mendukung kesejahteraan guru dapat
menciptakan lingkungan kerja yang positif dan produktif.
Dengan menerapkan pendekatan yang holistik dan melibatkan semua
stakeholder, pengelolaan kinerja guru akan menciptakan fondasi yang kokoh bagi
pengembangan sistem pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan tuntutan
masa depan. Inilah yang akan menjadikan pendidikan sebagai motor utama
kemajuan suatu bangsa.